关于杂技艺术的继承与借鉴探究

孙宏祥 （盐城市杂技团 224000）

关于杂技艺术的继承与借鉴探究

孙宏祥 （盐城市杂技团 224000）

杂技艺术和其他的艺术形式一样，都是随着社会而不断发展。从发展形势来看，从远古杂技至唐代的百戏，再到明代与清代的社火……都是受到意识形态所影响生产的。所以，社会的发展决定了杂技的最终形态，这也是杂技艺术发展的形势并且是发展的规律。但是，所有的物体都有自己的规律，因此杂技艺术在发展的过程中也伴随着自身的规律发展，且与其他艺术相互影响着。

杂技技术；继承；借鉴

一、历史继承性

长时间以来，可以发现，前代艺术会给之后的艺术带来非常大的影响，而现有的艺术也可以看到前代艺术的影子，是前代艺术成果的优化。这就是我们说的艺术历史的继承性。这一种历史继承性是在艺术发展的所有方面，由内容—形式，方法—技巧，都继承了前代人员的劳动成果，并通过长时间的优化而发展起来的。

由中国传统杂技的发展上可以看出，当前现代杂技舞台上的各种节目，都还存在着很多远古杂技的影子，伴随时间的发展，杂技艺术家将这些作品发展成了今天的杂技新作品。例如：战国时期的《弄丸》实际上就是手技类节目中的《抛球》的前身；先秦的动物乔装与和今日的《狮子舞》同出一辙。不过，这种历史继承性不是没有目的的盲目照抄，是一种高于生活的展现。当代的杂技作品也是和现代生活有机统一的，是现代精神的一个体现，所表现的主题也是反映现代生活的。杂技的艺术家一定要根据这一条内在规律，在继承前代杂技成果的基础上，在不违背其发展规律基础上为了可以满足不同时期的审美观，除去糟粕，留其精华。

由此可见，在不同的时期，其艺术间是有内在联系的，具有历史继承性，也只有这样才让杂技艺术不断向前发展。所以其历史的继承性是一个非常重要的规律。

二、吸收借鉴

1.各民族艺术相互融合、影响

在杂技的大舞台中，每个民族的杂技有着自己的特点。不同的民族的生活条件、风俗、习惯等各不一样，所以杂技又有着自己的不同特点。因此，要适当地吸收其他民族地区的好的内容，融入至自己的杂技作品当中。同时，要注意的是，在艺术借鉴的过程中，不可以为了追赶潮流而大肆照搬。因为这样是无法得到观众的喜爱的，而且不会成功。因此，我们杂技不可自己关门思考，更不可没有目的的盲目吸收，而是需要根据本身的特点，对内容进行选择。

2.吸收其他艺术

杂技艺术是众多艺术的一种，是随着人们文化与经济生活水平的提升，科学技术发达，通讯交通的现代化也让人的审美观发生了非常大的变化，同时也有了更新的要求。在周围环境变化下，杂技艺术为了可以发展，就一定要创新。当前，杂技不能只满足在创新的角度上去进行，而是需要在有高难度技巧的同时，更加要注意的是艺术的表现能力。在与其他类艺术的同时，借鉴其他艺术的特长、优点来填补自身艺术的不足，从而达到推进杂技艺术目的。

例如，杂技《天鹅湖》，其首次亮相于2011的第十三界吴桥国际杂技艺术节的开幕式上，当时一演出就引起了轰动。节目所运用的音乐就是芭蕾舞剧中的《天鹅湖》。其表演的形式与是与芭蕾有机融合的，其中还有不少幽默的元素，如开场时出场的“四小青蛙”，让人眼前一亮。再之后所出场的王子与公主的舞蹈更是震惊全场，这就是一场指尖上芭蕾，真正做到了“掌中舞罢萧声绝”。

三、杂技人才的可持续培养

时代在不断进步，科学也在不断发展，观众的欣赏眼光也是越来越挑剔。杂技要想在观众心中赢得一席之地，一定要在继承的基础不断创新，同时加大杂技人才的培养工作。因为只有了继承人，才能让杂技永远发展。

在杂技人才的培养上，也可以借鉴其他学科的成果，规范杂技教学。同时编写完整的教科书。最重要的是要重视教师队伍的培养。在短时间内无法将技术教学转变成学术教学，所以要分析、整理，把文艺体育、医疗保健等有关的理论成果整理成对杂技教学有指导作用的教材，组织教师进行学习、培训，让教师可通过理论学习并结合自己的演出、教学经验，发挥创新意识，完善并且充实杂技的艺术内容，不断改进教学方法与训练的方法，丰富教学的体系来提升其训练的科学性。

四、结语

借用毛主席的一句话：我们不能拒绝去继承与借鉴古人和外来人，就算是封建或是资产阶级的产物。但是，继承、借鉴一定不可代替自己创造，文学中对敌人或是外国人的毫无根据的批判的模仿是没有出版的。由此可见，在百花齐放的政策引导下，要对我们国家的杂技艺术的发展本身规律进行深层次的研究、分析，将继承、借鉴和杂技艺术的改革、发展紧紧联合在一起。因为只有这样，才可以谈得上改革与创新，也只有这样，才能让杂技技术在未来的发展中越走越顺，越走越具有自己的特点。

[1] 于平.中国杂技艺术的发生、演进、类分与美化[J].艺术百家.2011(2).

[2] 王怡风.论杂技与舞蹈的关系及舞蹈元素在杂技创作表演中的作用[J].解放军艺术学院学报.2010(1) .

[3] 王雪.略谈杂技艺术的继承与借鉴[J].大众文艺.2014(9).