坚定目标 坚持特色在竞争和创新中推动新的发展

郭　宝

(云南警官学院，云南·昆明　650223)



坚定目标坚持特色在竞争和创新中推动新的发展

郭宝

(云南警官学院，云南·昆明650223)

摘要：内容党的十八届三中全会、四中全会制定的“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”部署和“依法治国”要求，教育部确立加快一流大学和一流学科建设，加快建立高校分类设置、分类拨款和分类评估制度，为深化教育改革全方位升级转型发展提供政策引导和制度保障。深化公安改革明确了队伍正规化建设要求。面对深化教育领域综合改革，教育结构重大调整的竞争发展形势。云南警官学院要充分认识教育改革发展新常态，坚持特色化、差异化发展理念，坚持以教学质量提升为核心的内涵式发展，在新的竞争中推动持续发展，把学院建设成为区域性知名现代警察大学。

关键词：教育改革；现代警察大学；区域性

党的十八届三中全会提出“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”的战略部署，十八届四中全会提出“依法治国”，确定依法治国为党领导人民治理国家的基本方略，也是规范深化改革发展的基本方针。为全面推进深化教育领域综合改革的部署，规范国家教育的改革发展，教育部明确提出了要加强调整教育结构，提高教育质量，为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑，并将在2015年印发教育转型发展改革试点指导意见，加快建立高校分类设置、分类拨款和分类评估制度，为教育全方位升级转型发展提供政策引导和制度保障。2015年2月，党中央审议通过了《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》，明确要求通过全面深化公安改革，到2020年基本形成系统完备、科学规范、运行有效的公安工作和公安队伍管理制度体系，实现基础信息化、警务实战化、执法规范化、队伍正规化，进一步提升人民群众的安全感、满意度和公安机关的执法公信力。

中央司法体制改革，特别是公安工作和公安教育的深化改革，为公安高等学历教育的发展创造了强大的战略机遇。公安高等教育是中国高等教育的重要组成部分，公安院校是公安工作和公安队伍建设的重要组成部分。面对深化教育领域综合改革，教育结构进行重大调整新的竞争发展形势，以及全面深化公安改革的机遇期，作为云南警官学院这样一个发展中的公安高等院校，要充分认识公安教育改革发展的新常态，并适应新常态，坚持特色化、差异化发展理念，坚持以教学质量提升为核心的内涵式发展，以敢于担当、负责的精神，推动云南警官学院在新的竞争中取得更大的发展，把学院建设成为区域性知名现代警察大学。

一、在教育改革的新常态中，确立建设区域性知名现代警察大学的目标

党的十八大以来，在全面深化改革的大布局中，教育体制改革是其中的重要环节。党中央明确提出“深化教育领域综合改革”的部署，教育部不断加大推进教育结构调整力度，全国高等教育现代化进程进一步加快，中国高等教育正处于发展变革的一个重要历史时期，甚至是一个革命性的时期。高等教育将逐步走入规范化、法治化的轨道。高等教育的重大变革，必将推动公安教育和公安院校迎来新的竞争、新的机遇和新的挑战。变革意味着机遇，意味着竞争，意味着发展，也意味着淘汰。这是公安教育和公安院校在教育改革新常态时期要实现持续发展面临的重大问题。对此，作为公安高校的云南警官学院，又地处云南边疆，必须要有清醒的认识，要紧紧抓住机遇，趁势而上，明确发展思路，全力推进特色鲜明的区域性知名现代警察大学建设。

(一)充分认识教育改革发展新形势，建设区域性知名现代警察大学必须坚持特色化、差异化发展

随着国家深化改革部署的总体推进，教育事业的不断发展，教育改革形势的不断深入，教育部在总结实施“211工程”“985工程”，以及推动“优势学科创新平台”“特色重点学科项目”建设的基础上，今年，明确提出了调整教育结构，加快一流大学和一流学科建设，确立“以一流为目标，持续支持；以学科为基础，强化特色；以绩效为杠杆，强化开放”为措施来推动地方本科高校转型发展，加快推进教育现代化建设。公安部《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》明确提出要确保公安院校毕业生成为公安队伍补充警力的主要渠道。按需招生，定向培养，这充分说明公安高等教育已经进入一个新的大竞争发展时代。适者生存，强者发展，跟不上就掉队，这是千古不变的自然淘汰规律。对此，云南警官学院必须以鲜明的专业特色、明显的学科优势、高效的教学管理，才能在新的竞争中赢得发展空间。而专业特色是建设一流警察大学的基础和根本。没有特色就没有竞争力，也不可能成为一流大学、顶尖大学。建设一流大学的特色有三个方面：一是历史的积淀、二是区域性的反映、三是典型事物的典型表现。就特色而言，其本身不是突然出现的，是在一个历史过程中积淀形成的，是区域特殊性的反映，是典型事物的典型表现，也就是当一个事物发展到一定程度，在一定范围内具有优越性、引领性。

从云南警官学院65年的发展历史来看，特别是2008年以来，学院充分利用云南边疆少数民族特殊的区域地理位置，坚持特色化发展、差异化发展思路，顺应教育时代发展要求，确立了建设现代警察大学战略发展目标，紧紧抓住发展机遇，主动迎接挑战，结合边疆毗邻“金三角”毒源地的区域特点，抢先发展、重点打造禁毒学科，在全国率先成立了第一个禁毒专业学院，禁毒学科已经在全国形成领先优势，并在2014年针对公安维稳工作新形势，结合多年开展特警训练和培训经验，成立了反恐怖学院，把反恐怖专业作为特色进行重点扶持和发展。同时，在职民警培训和外警培训的规模、质量和影响力不断提升，累计完成全国性、全省性、各层次和各警种在职民警培训300期近3万余人，仅在2014年，完成在职民警培训7000余人。学院目前设有全国禁毒警察训练基地、全国公安机关执法规范化培训基地、全国公安机关信息化培训基地、全国公安机关警务保障培训基地、东南亚外警培训基地、全国县级新任公安局长政委培训学校。学院先后与多所国内外著名大学、警察机构、警察教育机构等建立了交流合作关系，与泰国皇家警察尉官大学、缅甸警察中央培训学院、老挝国家公安大学、柬埔寨国家警察学院、尼泊尔武警学院、加拿大哥伦比亚司法警察学院建立长期的交流合作“友好学校”关系。累计为亚洲、欧洲及非洲50多个国家培训禁毒、边境管理和交通管理中高级执法中高级警官2500多人，并在2014年申请获批了留学生培养项目，国际化办学水平和影响力进一步得到提升。学院充分利用和发挥地域优势，在对东南亚国家警察开展了广泛得多警种培训的同时，加强深入交流合作，为国际禁毒交流、云南境外禁毒合作和边境警务执法联络做出了重要贡献，受到公安部和云南省委的高度重视和肯定，中央领导、公安部领导多次批示，云南省委领导认为：云南警官学院在东南亚外警交流和培训工作上取得的显著成效，对于云南省建设桥头堡，推动“一带一路”战略发挥了积极作用。特别是近年来，云南警官学院正是坚持特色化发展、差异化发展思路，全力打造特色优势学科，推动学院的发展建设取得了显著成效，已经发展成为在全国具有较大影响力和竞争力的公安院校。特色和差异是一所大学区别于其他大学的个性化表现，是对可利用的资源进行最优化、最持续，形成、保持和发展自己的优势和强项，要在综合化的过程中设置合理的学科结构，突出层次，以办出学科特色。当前，在新的教育大改革时期，必须要坚持特色化发展、差异化发展思路，树立“你无我有、你有我优”的理念，重点培育公安学特色专业，不断提升办学的核心竞争力，才能够紧跟时代发展，强力推动区域性知名现代警察大学建设。

(二)充分认识教育改革发展新情况，建设区域性知名现代警察大学必须坚持内涵式发展

当前，我国高等教育改革发展完全改变了以往注重规模、注重数量，求全求大的发展方式，把发展重点在稳定规模的基础上强质量、重内涵发展，以提高优质高等教育资源的供给能力和水平作为推动地方本科高校转型发展的新常态，加快由“以量谋大”到“以质图强”的深化教育改革战略转变。这充分说明教育改革方向正在从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。按照习近平总书记对公安队伍“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”的要求，根据新时期“平安中国”“法治中国”建设的新任务，云南警官学院作为一所公安行业高等院校，要建设区域性知名现代警察大学，就必须坚持公安行业的办学性质，确立服务公安工作和公安队伍建设的办学定位，坚持不懈加强内涵式发展建设。

云南警官学院在2003年升本，学院名称“升格”了，但办学思路和能力并没有同步“升格”。 在2008年以后，经过多年的探索和实践，不断调整格局，转型发展，加强学院的内涵建设，经过几年的努力，逐步确立了建设现代警察大学发展战略目标，凝练并确定了“五个坚持”的办学思想，即：“坚持在继承中发展、在适应中推进、在改革中创新；坚持重点发展公安高等教育和普通高等教育、加强在职民警和外警培训；三是坚持立足云南、面向全国、辐射东南亚区域发展和国际化办学水平；四是坚持政治建警政治建校不动摇、警务化管理不动摇、政治意识、忠诚意识和警察意识教育培养不动摇；五是坚持巩固教育训练工作中心地位、突出师资队伍建设关键地位、强化学科专业建设基础地位、夯实基本设施建设保障地位，全面提升云南警官学院的学术水平,提高办学的核心竞争力和影响力”。从而推动了学院的快速健康发展，于2011年顺利通过教育部本科教学合格评估，2013年招收首批警务硕士专业学位研究生，2014年，成立了反恐怖学院。目前，6个专业学院、6个教研实验部门，15个公安学科专业的布局基本定型。至此，学院完成了合格本科院校的“升格”。学院从不成熟到成熟，从弱到强，经历了长期、艰巨，甚至一个痛苦的过程。当前，面对教育改革的重大变革，学院要顺势而上、就势而变，按照建设区域性知名现代警察大学的定位来建设学院。针对学院综合发展实际情况，建设区域性知名现代警察大学就要达到七个标准，一是拥有一流的师资队伍；二是培养一流的人才；三是发展高水平的学科和科学研究；四是担当应有的社会责任，成为国家地方经济社会发展的智库和思想库；五是进行广泛的国际合作交流；六是完成大学章程和管理制度，实行实施优质的教育；七是具备精良的办学条件。对此，学院必须坚持以质量提升为核心的内涵式发展思路，在现有的布局框架上积极稳妥推进，凝练办学特色，提升综合素质，提高整体质量，体现为公安工作和公安队伍建设提供智力支撑和人才支持的高能力和高水平，彰显影响力和竞争力，才能够实现建设区域性知名现代警察大学的目标。

二、在教育改革的新阶段中，确定建设区域性知名现代警察大学的发展路径

2015年是国家深化教育改革，调整教育结构，加快一流大学和一流学科建设的关键之年。按照教育部“改进管理方式，引入公平竞争，加大绩效考核，促进高校办出特色、争创一流”的改革推进方式，云南警官学院作为西南唯一通过本科合格评估的公安院校，围绕建设区域性知名现代警察大学的发展目标要求，结合学院建设发展实际，在新的发展阶段，围绕目标，优化结构，重点扶持，协同稳进。要确立建立健全规范化的大学管理制度、加强学科专业建设、强化办学特色“三项工作”为重点，通过抓重点、做亮点、创特色，进一步提高学院的核心竞争力，力争在新一轮教育改革的公平竞争中抢占先机、创造条件、赢得持续发展的空间。

(一)重点加强大学章程和制度的规范化建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要加强大学章程建制。大学章程是治校总纲领，是对大学治理的规范化体现，也是大学发展的必由之路，对于大学的发展起着重要作用。云南警官学院的章程充分体现了三个原则，一是坚持党的教育方针和国家的法律法规，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持党委团结和谐、清廉干事；坚持党委集体领导、分工负责；坚持党委民主集中制原则。二是坚持全院师生共同参与，集思广益，充分体现全院师生的共同意愿。三是体现学院的历史传承、肩负的使命、办学理念，学科特色和奋斗目标。章程制定的核心在于制度建设，是对学院内部治理进行规范的根本依据。应该说章程是学院建设区域性知名现代警察大学的标志和必然选择。是学院合法性的重要来源，是构成依法治校的制度基础，也是“依法治国”基本方略在学院治理中的具体体现。

(二)重点加强学科、专业、课程体系建设

学科建设、专业建设和课程体系建设是学院的核心任务，是实现人才培养目标的途径和条件。云南警官学院的学科、专业和课程建设要依据高等教育规律，围绕公安专门人才培养的实际需要，按照公安机关基础信息化、警务实战化、执法规范化和队伍正规化“四项建设”来建设，充分体现服务公安工作和公安队伍建设的宗旨。要注重基础学科建设，以法学为基础，侦查学、治安学和刑事科学技术等为支撑，全力加强现有15个公安专业的建设。坚持特色化建设，优势发展，强力推进法学学术硕士建设，继续强化禁毒专业优势，着力打造反恐特色。要充分发挥学院学术委员会、学位委员会、教授委员会的治学作用，推动学科、专业、课程体系建设。6个专业学院要加强与公安基层工作实际的调研，形成密切协作关系，创新人才培养模式，按照“培养政治坚定、德智体美全面发展，具有政治意识、法律意识、警察意识、服务意识，能够适应公安工作和经济社会发展需要的应用型人才”的要求，强化专业特色、优化课程体系，分别制定出特点鲜明的专业学院人才培养方案。

习近平总书记在“五四”讲话中深刻指出：“我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。” 西方的著名大学，以及国内的知名大学历来都重视基础教育，特别是博雅教育，贯穿了整个通识教育，其核心就是基础教育。云南警官学院作为一所发展中的公安高等院校，在深化教学改革的过程中，可以借鉴西方的教育理念，这些教育理念对学院依然有着非常现实的指导意义。分析研究博雅教育，主要有五个要素，一是“博”，是融合学科交叉，在广博的基础上求深度；二是“雅”，是做人第一，修业第二，西方的高等教育理念认为做人第一，修业第二；三是以学生为中心，学校把育人放在一切工作的首位；四是鼓励质疑，我爱我师，我更爱真理；五是非常丰富的第二课堂，为数众多的学生社团、各种课外活动和学生参与的科研项目。博雅教育的前两个要素是目的，后三个要素是指标和措施。应该说博雅教育对于丰富教学思想、提升学生文化修养、培养诚信意识，提高育人质量具有重要作用。对此，应该借鉴博雅教育来改进提高学院的基础教育水平，以提高学院培养人才的综合素养。

(三)重点加强师资队伍的建设

习近平总书记指出：“好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质，这就是要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。”要办好云南警官学院的教育，主体是教师、关键在教师，作为公安院校的教师都要具有以公安教育事业为己任的使命担当精神。学院历来重视师资队伍建设，2008年以来，学院结合教师队伍建设实际，坚持不懈地抓党风、转作风、育教风、带学风、营造良好校风，以着力培育一支政治坚定、业务精良、作风过硬、纪律严明的教师队伍，来引导塑造一支忠诚可靠、勤奋学习、意志坚定、作风过硬的学生队伍。经过多年的努力，学院“五风”建设各项工作已经形成制度化、系统化、常态化。学院从2012年10月起，利用两年多时间组织开展课堂教学大练兵听课活动，由党委成员、教授委员会委员、教学督导委员会委员、各部门负责人共62人组成听课小组成员，党委领导带头，深入教学课堂听课，新进教师跟班学习、随班学生参与评价。听课小组成员每周集中听课4节，每2周集中面对面点评一次，对教师的思想政治、师德修养、教育引导、课堂管理、教学纪律、学术规范、授课质量等方面进行面对面点评。截至2014年10月21日，完成了学院全部230名专任教师的听课，开展集中点评24次。学院全体干部教师通过坚持不懈的听课、评课、面对面点评，统一了思想、提高了认识、形成了提升素质和能力的共识。点评的教师点出了质量、点出了水平、点出了素质，被点评的教师认真学习、虚心接受、切实改进。学院对排名前60位的教师进行了奖励，其中30名教师受到嘉奖，40名的教师派到浙江、江苏警院学习交流，取得了良好的效果。同时对教学效果不太好的教师集中进行专题学习培训和送到外地深造提升，以抓两头带中间的方式，全面提高学院师资队伍的教学水平和科研能力。学院课堂教学大练兵是一项教学质量工程，虽然整个工程历时两年半，但有力促进了学院教师教学综合素质和教学质量的提升，也进一步规范了课堂教学秩序。这次课堂教学大练兵活动成效明显，对提高学院教学质量工程建设具有重要的影响和深远的意义。狠抓师资队伍建设永远在路上，将一直作为学院工作的重中之重，坚持长期不懈抓到底。通过不断加强师资队伍建设，促进建立教学管理体系建设，形成适合云南警官学院教学管理、教学研究、教学评价、教学督导、教学绩效“五位一体”的教学管理和运行的长效机制。

三、在教育改革大竞争时代，全力推进建设区域性知名现代警察大学新的发展

教育改革发展新常态的明显特征，就是随着教育改革调整的不断深入，竞争发展会越来越突出。这也是学院建设区域性知名现代警察大学最大的历史机遇，但也将面临更大的挑战。对此，要认清教育改革发展新形势，认准新情况，以习近平总书记提出的敢于责任担当精神，统一全院师生的思想，形成共识，凝聚力量，以“创新思维、独辟稳进；锁定目标、打牢基础；抓准特色、打造亮点；提升水平、最大效益”的发展思路，稳步推进区域性知名现代警察大学建设。

(一)不断创新思维、独辟稳进

中国改革开放的实践证明，只有改革创新才能取得不断发展。2008年以来，学院不断创新思维、转变思想、改变思路，坚持不等、不靠，坚定走符合学院自身发展实际、自己开辟的发展道路。通过以确立建设区域性知名现代警察大院战略发展目标；改进调整了办学指导思想、办学基本思路、办学类型定位、办学层次定位、人才培养定位、办学特色定位、办学规模定位和办学奋斗目标；明确学历教育、在职民警培训和外警培训三大任务；坚持公安专业招生培养，实现了“按需招生、定向培养”的招生、培养、就业一体化招录培养模式；推进教学“专业学院制”机构改革，完成了“学院——专业学院——教研室”机构三级管理；改革学生管理机构体制和模式，完成以6个专业学院为建制的6个专业学生大队，形成了教管融合、双重责任的学生一体化管理新模式，并按照教育改革发展形势要求，根据培养目标任务需要，完成了反恐怖专业学院的组建等一系列改革创新重大举措，积极主动、坚持不懈、脚踏实地的推动学院发展，取得了显著的发展成绩，学院2011年、2012年连续两年被公安部荣记集体三等功，2013年被公安部荣记集体一等功。在学院新的发展时期，仍然要坚持改革创新，更新思想观念，独辟发展道路，稳步推进。有的路是没有先例可以借鉴，有的路铺满荆棘、困难重重，有的路是看不出有“路”可以走，学院的发展实践说明从来就没有平坦顺畅的路，必须要坚定信念，以敢于担当、勇于碰硬的勇气，以抓铁有痕、踏石留印的态度，不断解决发展道路上的问题和挑战，全力推进学院不断向前迈进，才能实现学院新的跨越发展。

(二)坚持锁定目标、打牢基础

只有夯实的基础，充沛的力量源泉，才能够推动学院持续的发展。近年来，学院加强文化内涵建设，规范完善管理制度机制，提升综合素质修养，强化教师能力水平，就是要打牢学院发展基础。通过凝练并弘扬“忠诚、责任、奉献”校训精神；坚持不懈开展党风、作风、教风、学风、校风“五风”建设；加强对学生开展“忠心献给祖国、爱心赠给社会、关心送给他人、孝心敬给父母、信心留给自己”五心教育；坚持政治素质与业务素质并重、理论与实践统一，持之以恒开展课堂教学大练兵活动，培养塑造教师“传道、授业、解惑”的现代责任，提升教学能力和水平；不断深化教学改革，着力健全规范教育教学管理运行体制机制等多种实质性的大项工作和教育活动，加强提升学院的软实力建设，尤其是学院党委班子的同心同德、团结和谐，显现了强大的生命力和感召力，凝聚了全院师生的力量，着力推动了学院的发展建设。同时，也要清楚地认识到，在新的教育改革竞争发展时期，要建设区域性知名现代警察大学，发展中新的问题、新的情况错综复杂，也将面临更大的困难和挑战。师资队伍建设仍然是发展的软肋，学院的软件建设仍然存在差距，如建立规范的教学运行管理体系问题、完善科学的教学评价体系和绩效考核体系问题、学科专业特色优势发展问题、博士授予点建设问题，改善办学条件和育人环境等问题，特别是一些长久以来制约学院发展的机制体制等问题仍然存在，这是学院发展中躲不开、绕不过的问题。对此，要毫不动摇的锁定建设区域性知名现代警察大学目标，加强打牢基础，树立攻坚克难的责任意识、机遇意识，勇于跳出条条框框限制，抓住发展的主要矛盾、重要问题和关键环节，以担责不误的勇气和胸怀，努力破解制约和影响学院发展的深层次矛盾和瓶颈性问题，力争在改革发展新的阶段推进学院建设取得历史性突破。

(三)着力抓准特色、打造亮点

特色是顶尖大学、一流大学的发展标志，国内外知名大学都有各自不同的特色。新一届党中央对高等教育提出“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”要求，当前，加强特色化办学已经成为教育改革调整的主要内容，也是大学改革发展的主要载体。多年来，学院结合云南区域地位特点，把禁毒学科作为特色，进行重点培育和强力发展。特别是2009年成立禁毒学院以来强力推进禁毒学科国家级教学团队、特色专业、精品课程建设，学院禁毒学科得到了强势发展。目前，禁毒学院已经成为公安部禁毒警察训练基地、公安部禁毒类教材研发基地、云南省青少年学生毒品与艾滋病预防教育中心、云南毒品问题研究基地，禁毒学被教育部、财政部确定为第四批高等学校特色专业建设点项目，禁毒学院连续3年被云南省禁毒委授予年度禁毒人民战争先进单位荣誉称号，学院禁毒学科已经在全国公安院校处于领先地位，形成了影响力和核心竞争力。2014年，学院在建设全国公安民警综合训练基地基础上，结合10多年反恐特警技能教学训练经验，组建成立了反恐怖学院，并将反恐怖学院作为一个特色学科和亮点，进行强势打造。形成巩固和发展禁毒学科优势，强力打造反恐怖特色学科，以带动其他学科发展的良好局面。对此，学院在新的发展进程中，坚持特色立校、特色强校，要不断抓准学科、专业特色，通过打造特色形成亮点，并成为云南警官学院的优势“名片”，来推动学院学科的整体发展、教育教学质量的全面提高和学院核心竞争力的提升。

(四)全面提升水平，争取最大效益

学院的建设发展，表现为学院干部师资队伍、教学训练、管理服务等方方面面的整体发展。其核心是办学的最大效益，表现为人才培养的质量和服务社会的水平。2015年3月，学院成立了深化教学改革研究推进工作领导小组，抽调专门人员，深入到各个部门，按照学科、专业发展思路；学科、专业和课程建设现状及存在问题；师资队伍建设基本情况及存在的问题；所属各专业人才培养方案与课程设置的科学性、合理性、匹配性分析；教学科研绩效考核等内容，实地进行严格细致的访谈调研，并征求师生的意见建议，准确掌握各个教学部门的实现情况，在总结学院升本以来教学改革成效及存在问题的基础上，按照新一轮高校审核评估标准，制定切实可行的学院深化教育改革具体措施，加大改革措施的落实力度，加强教育改革工作的整体推进，促进学院综合实力的全面提升，从而达到学院教育改革发展的最大绩效，为学院实现通过教育部的审核评估，完成学院到大学的转变奠定基础、创造条件。

习近平总书记在谈到执政理念时指出：“担当起该担当的责任。”建设好、发展好云南警官学院，是全院干部师生的历史责任，决不能有丝毫懈怠。在全面深化教育改革新的历史发展时期，学院必须坚持公安行业的办学性质；必须坚持公安学科的专业建设；必须坚持差异化、特色化的发展思路。大力弘扬“忠诚、责任、奉献”校训精神，坚定信心，担当责任，全力推进学院在教育改革发展新一轮竞争中保持强劲的发展势头，推动区域性知名现代警察大学建设取得新的跨越发展。

(编辑李光)

作者简介：郭宝，男，云南警官学院党委副书记、院长，管理学博士，教授，硕士生导师，研究方向为公安管理、反恐怖、禁毒。

收稿日期：2015-04-07

中图分类号：D631.15

文献标识码：A

文章编号：1672—6057(2015)02-01-07