如何教小学生学好汉字

严生平

俗话说“字如其人”，从某种程度上说，字的好坏可以体现出个人的修养和气质。一个人写一手好字一生都显得至关重要。所以，我们一定要在写字之初，教他们写好字，为他们的一生打下基础。我认为应从以下几点着手：

一、教学生写字，教师是关键

1.老师要教给学生正确的坐姿（写字姿势“三个一”，眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。）握笔姿势、运笔方法，这是写好字的前提。

2.老师要写好字，写规范字，给学生树立榜样。

3.在平时的教学中，老师要观察字形、范写指导、临写练习、纠正反馈、评价欣赏，从严要求学生，让学生养成一个良好的写字习惯。

二、辅导学生正确使用字帖

字帖为我们练字提供了规范的样本，因此，临写字帖是学写汉字的一种途径。在指导学生临帖过程中应注意从以下四方面来做：

1.多看：在动手写字之前要认真仔细地看字帖，从中找出特征与规律。分析笔画的长短比例和内在规律，仔细掌握运笔特点，根据运笔特点，领会按、提、顿和按、提、出的运笔方法，这样对写的字就有了总的印象。

2.多临写：写是造型能力的训练，就是要把细心观察和动脑相结合，意引笔行，把观察到的笔画特征、长短变化、粗细变化，各部件的比例位置、组合方法都要落到实处，然后才能临写。

3.多比：写好后，把所写的字与字帖上的字相比较，查找差距，一遍一遍地改进，再反复临写。

4.用心专一：临帖贵在用心专一。选好一本字帖，要一直临下去，写出的字不仅要与帖形似，而且要与帖神似，方可换帖。

5.写字要循序渐进，持之以恒，通过临帖纠正学生形成的习气。

三、培养学生的写字情趣

写字是一种枯燥的学习，要使学生乐于写字，我非常重视激发学生的写字兴趣。

1.故事激趣。小学生爱听故事，以故事激趣是个好办法。如，王羲之从小勤学苦练书法，终于成为杰出书法家的故事激励学生用心练字。

2.竞赛激趣。经常开展钢笔字写字竞赛，以调动学生练字的积极性。

3.榜样激励。每次作业批阅后，我会挑选一些好的作业供学生学习，使这些学生成为大家的学习榜样。

一手漂亮的汉字其实并不难，只要你用心练、用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候，当你看到一页页整洁清楚的作业在你笔下诞生的时候，当你看到作业本上红对钩和优的时候，你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情地挥毫泼墨吧！

参考文献：

贾战武，姜学琛.规范汉字书写技法[M].经济管理出版社，1993-06.

编辑 谢尾合