拨开“浮云”见幸福

2015-03-18 15:06郑立平
江西教育A 2015年1期
关键词:浮云爱人心灵

郑立平

【班主任询问】我们班主任经常比别的老师多操心,可是我们一直没有班主任费,现在对班主任工作没有信心了,怎么办?

尊敬的老师:感谢信任。我能理解大家的苦处,因为我现在也是一名班主任。我们班主任确实太累,也确实存在高付出与低回报之间的尖锐矛盾。许多类似的问题让我们困惑、倦怠,甚至想逃脱。

可是,话又说回来,哪一个有益的工作是容易的呢?现在,您先放下心头的烦恼,跟我一起来探讨几个问题:

第一,你想摆脱教育吗?你能摆脱教育吗?如果回答是肯定的,那么你就抓紧去做吧。我们没有必要在一个让自己整天不愉快的职业中白白熬掉自己的人生。如果回答是犹豫或否定的,那么你就要好好考虑了。毕竟这是要和你相伴一辈子的工作,我们从20岁左右踏进教育,要在这块土地上耕耘三四十年啊!它真有点像我们的爱人,一天又一天地相依相伴。有谁会愿意让自己整天不愉快吗?我想,你也肯定不愿意。那怎么办呢?只有调整自己的心态,好好去爱。慢慢地走近它,研究它,欣赏它,丰富它,精彩它……你一定会发现,这个“爱人”虽然很丑,但是也别样温柔。情人眼里出西施,爱到深处,无限风景!请你明白:爱,是一切幸福的源泉!

第二,如果你辞掉班主任,你的工作环境真的会改变吗?我想,不可能。因为你还是要和学生相处呀,即使你只教某一个学科,可是你教学的目的是什么?还不是要通过这个学科知识与技能的传授与培养,去推动学生的身心发展吗?而要想把教学工作做得好一些,永远绕不开学生的习惯、思想、心灵。这也就是说,你的烦恼的真正来源,其实不是班主任这个岗位本身,而恰是你对自己职业的倦怠,是你内心深处对自己目前处境和状况的自卑与恐惧。你仔细追问自己的内心——现在是不是多少有些看不起我们正在从事的教师职业,在经历了许多失落和无奈后甚至开始经常怀疑和否定自己?而正是这种深层次的自我心理暗示,正在困扰着你、折磨着你。所以,只有走出这片阴影,才是解决问题的最好方法。怎么办?就是让自己自信起来!自信,将使你越来越有心胸包容面对的烦恼和问题,将使你越来越有能力承担更多的责任和事务,也将使你越来越有勇气挑战更多的苦难与挫折。笑也一天,哭也一天,你干吗要不快乐呢?

第三个问题,平心而论,你干班主任付出那么多,真的只是为那几十块钱吗?我想,绝对不是。从你怀着痛苦的心灵叩问中,我深刻地感受到你对教育对学生对班主任工作的一种深深的自责和忧虑。这种自责和忧虑,其实更是一种殷切的希望和期盼,它明确地告诉我:你干班主任绝对不是只为了那可怜的一点补助!这和许许多多优秀教师的想法一样,生活的确需要钱,但我们努力工作绝不是只为了钱。当然,多干了,却没有报酬,确实让人非常痛心。如果这种现象只是针对你个人,那你就要敢于争取并智慧地争取。俗话说,君子爱财,取之有道。何况你是真心付出呢!有理有据有节地索要应该属于自己的劳动报酬。但是如果这种情况不是单独针对你,而是一个层面上的具有普遍性的问题,那就说明,它不是一个老师、一个校长能解决的问题了。我们作为个体只能先坦然面对,运用合适而正当的途径和手段争取,偶尔发发牢骚也可以,但没必要弄得自己不愉快!况且我们的忧虑和牢骚,在很多情况下,其实于事无补。那么,我们所能做的是什么呢?就是不断成长自己,提高自己!让胸怀更宽广些,让智慧更丰厚些,让心情更快乐些!有人说得好:快快乐乐、健健康康,多活一年,就是好几万哪。这虽然有点消极,但有时也不失为明智的思路。

胡适先生说,愚者总以为幸福在遥远的彼岸,而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。真心希望每一个心中有淡淡忧伤与不甘的班主任老师重新唤醒自己,用自己的爱心和智慧创造和享受原本就围绕在身边的幸福!◆

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