2014年第四次国民体质实地监测中的问题及对策研究

2015-03-26 10:18董成鹏
湖北体育科技 2015年1期
关键词:国民体质问卷

赵 超,董成鹏

2014年第四次国民体质实地监测中的问题及对策研究

赵 超1,董成鹏2

自2000年国家体育总局、教育部、卫生部、国家计委、科技部、国家民委、民政部、财政部、农业部、国家统计局、全国总工会等,联合在31个省、市、自治区进行了新中国成立以来规模最大的一次国民体质监测工作以来,一共进行过三次全国国民体质监测。根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》和《国民体质监测工作规定》,我国每五年开展一次全国国民体质监测,监测结果对于系统了解我国体质状况、科学制定全民健身计划起到了重要作用。为科学评估 《全民健身计划(2011-2015年)》实施效果,为制定新周期《全民健身计划》提供依据,第四次国民体质监测在2014年进行。

本文以辽宁省第四次国民体质监测国家采样点辽宁省丹东市为例,通过实地深入丹东地区跟踪监测全程,从中找出监测中存在的一系列问题进行讨论和研究,旨在为国民体质监测工作的顺利进行和未来发展提供可靠参考。

1 幼儿(3-6岁)监测问题分析及对策

1.1 幼儿(3-6岁)问卷问题分析及对策

幼儿是国民体质监测过程中的一个特殊群体,他们是由于文化程度和年龄的限制,无法独自完成问卷部分的填写,因此幼儿的问卷基本都是采取事先发到幼儿园教师手中,由教师组织家长填写,统一上交后,进行测试,因此问卷部分的简单扼要就凸显其重要性。在收回的问卷中我们发现,大部分的家长没有看清出生时体重的单位,而是习惯性的把孩子的出生时体重填成市斤,同样的父母的体重部分也填成市斤,这样给审核人员带来了很多麻烦;因为根据常识有的体重可以判断是填写为市斤,由工作人员直接换算成千克,而有的体重无法知道是否以市斤为单位还是以千克为单位。建议下次问卷印刷的时候可不可以把单位写到数字格的前面去,这样能有效的减少一部分误差;还有可不可以需重点突出的部分印刷成彩色,这样便于注意。

1.2 幼儿(3-6岁)检测指标问题分析及对策

检测指标部分需注意的是,网球掷远的小数点后一位是非0即5,不可能有其他的数值,这是由网球掷远的测试规则所决定的。所以一定要在测试网球掷远项目时多加注意。

1.3 幼儿(3-6岁)其他问题分析及对策

幼儿测试中的几个项目没有测试仪器,需要在测试之前画出场地,这样既浪费测试时间也浪费人力,比如立定跳远、网球掷远、10m折返跑、双脚连续跳,以后是否可以在软垫上事先按测试要求画好格,然后带到测试地点。这样既可以节省时间,也可以让幼儿保证在软垫上进行运动。比如走平衡木:平衡木是幼儿测试中相对危险的项目,是否可以在平衡木仪器下面配上软垫,这样在测试过程中可以增大测试的安全性。

2 成年人监测问题分析及对策

2.1 成年人监测问卷问题分析及对策

关于职业分类的问题,我们知道,问卷中列出的职业分类是根据国家人力资源和社会保障部公布的国家职业九大分类编制而成。但是在实际问卷中,由于知识、学历、读写能力和细心程度的限制,好多人看到国家机关、企事业单位,就直接勾选,没有看到后面写的是国家机关、企事业单位的负责人三个字,这给我们的测试带来了很多麻烦;因为一个单位的负责人数量有限,由于上述填写原因,我们采集到的问卷中,选择第一项的人数不在少数。所以建议是不是以后的问卷中把负责人三个字重点突出一下,以让我们采集的数据是最真实的数据。

在疾病的问题中,我们列出了九项疾病、一项不知道选项和一项无选项。但在实际中,这九项疾病不能完全反应出受试者的状态,建议在以后的问卷中加上“其他”项目;因为上述九项疾病是常见的疾病,如果有不常见的疾病在这当中,可以写上其他。比如荨麻疹这类皮肤病,如果有这种疾病的,无法在问卷中反应,那么就选择其他。鉴于都市生活的疾病种类的不断变化,我们是否可以在下次的问卷中体现更多的疾病选项,以便在我们将来的研究中对于国民的疾病状况有个更深的了解。

关于体育锻炼的问题,问卷中提到,如果不参加体育锻炼直接跳到第17题,填写不参加体育锻炼的原因。但是如果参加体育锻炼,第17题是否需要填写,如果需要填写怎么填写?这在实际中有一些争议,有人认为参加了体育锻炼,我就没有不参加的障碍了,所以认为17题不必填写;而有另外一些人认为,就算参加了体育锻炼也有可能有参加的障碍,比如某人是克服了障碍来参加的体育锻炼。所以这个问题在实际测试中,我们有时无法明确的给出答案。

2.2 成年人监测检测指标问题分析及对策

在检测指标问题上,没有发现明显的问题。

2.3 成年人监测其他问题分析及对策

关于成年人的类别划分问题,尤其是对于成年女性的类别划分问题,根据我国人事制度规定,女性干部55周岁(这部分人群也就是我们抽样中的城市非体力劳动者),工人(城市体力劳动者)为50周岁,而我们在抽样过程中要求女性是20-59岁,分为农村、城市体力和城市非体力劳动者,但是严格上说,女性从50退休以后就没有所谓的体力劳动者了,55岁以后也没有非体力劳动者,他们应该和老人的问卷一样进行处理。

3 老年人监测问题分析及对策

老年人的监测中发现的问题在成年人中都有相似之处,在此不一一赘述。

4 质量控制方面的问题分析及对策

为了使采集的数据更真实有效,维护全国大样本数据的可信性,从2010年第三次国民体质监测以来,国家国民体质监测中心对整个监测过程加入了质量控制。测试工作日严格按照国家要求日日上报系统制度:包括每次测试的样本数量、样本组成及复测情况等等。这些都是要求在测试当日进行时时上报,这在一定程度上保证了测试数据的真实有效,但这也同时给监督工作带来了一定的难度。国家要求每个国家采样点进驻国家级监督员,工作时间进行测试,工作结束要上报样本数量及复测情况等,许多监督员在测试结束后,经常要工作到深夜,这样他们上报的数据也因没有时间或没有注意到样本的数量而形成只有在测试数量上保证,并没有在样本的层次上得以保证。经常是一个年龄段的人数过百,而另一个年龄段的人数还不足 10人。我们身边就有这样的情况发生,也许直到上报结束,这个问题也没有被监督员发现。这在很大程度上是一种资源的浪费。我们的测试时间一定、测试工作人员一定、物资保障一定,但是我们却做了许多无用功。因此建议监督员,利用电脑等现代化方法在测试时即对登录书进行简单的筛查和排序,然后第二天早上再对自己上报的数据进行检查,保证当日事,次日毕。以免造成日后积压数据最后导致数据样本层次的不均衡发展。同时也需要各省增加一名总的监督员,负责每日监督三个地区的情况,做到两面筛查,确保数据的有效性。

5 测试工作人员的问题

国家要求在两个月内完成所有测试,保证在全国范围内,同一个时间完成测试,以免进行对比分析。两个月对于工作人员来说要求他们不请假不掉队的几率不大,因此在测试过程中,有的地方出现小范围的换人现象,因为从避免误差的原则上来说,我们要求是同一批人进行测试,但是客观的原因并不一定能实现。因此,笔者认为能否各地组建测试队时,用两批测试人员,一批是测试幼儿的,一批是测试20-69岁的成人的,这样幼儿和成人可以穿插进行,测试工作人员也可以得到短暂的换班时间,最大程度的减小测试误差。

6 器材

国民体质监测从2000年开始即为国家统一配发统一标准的器材,但是有的器材质量过重,有的器材形状过大,不便于携带,因此建议有关部门对器材的轻便程度进行重新评估,以便于测试携带,更好的为国民体质监测服务。

7 小结

国民体质从小了说是利国利民,从大了说是千秋大业。世界上没有任何一个国家可以在同一时间段,组织全国上下动员接近24万人进行大规模的体质监测。因此我们要从源头控制好测试,做到只要测试一个人,就保证这个数据能真实的反应国民的情况。我们相信,有了国家的支持,有了百姓的响应,有了工作人员的科学严谨的工作态度,一定会把这项事业做的更好。

[1]郎佳麟.对国民体质监测结果推广应用的思考[J].贵州体育科技,2002(1).

[2]郎佳麟.对中国国民体质监测工作进行哲学的思考[J].贵州体育科技,2005(1).

[3]赵 伟.国民体质监测现场测试管理研究[J].体育函授通讯,2002 (2).

[4]邹吉玲.全民健身背景下国民体质监测工作探索[J].科教文化,2005(8).

The Problem and Countermeasure Research of 2014 the Fourth National Physique and Field Monitoring

ZHAO Chao1,DONG Chengpeng2

运用逻辑分析法分析2014年第四次国民体质监测中存在的问题,提出相应的对策和建议。

国民体质监测;问题;对策

This paper uses the logic analysis to analyze the 2014 fourth national physiquemonitoring and put forward the corresponding countermeasure and the suggestion.

the national physiquemonitoring;problems;countermeasures

G80-32

A

1003-983X(2015)01-0025-02

2014-11-08

赵 超(1978-),女,广东广州人,硕士,助理研究员,研究方向:体质研究.

1.辽宁省体育科学研究所,辽宁 沈阳 110179;2.辽宁师范大学研究生院,辽宁 大连116029
1.Liaoning Institute of Sport Science,Shenyang Liaoning,110179;2.Graduate School,Liaoning Normal University,Dalian Liaoning,116029

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