新形势下加强高校宣传思想工作的路径分析

李延宾 曹鲁勇 孙怀安

(1邯郸职业技术学院，河北邯郸056005;2崇文办事处中学，山东冠县252500)

加强宣传思想工作是我们党在长期的革命和建设过程中的重要传统之一，它对于形成全国人民的思想认同、充分发动群众、集中全体力量攻坚克难等方面起着重要的保障作用。2013年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上从物质决定意识，意识对物质具有反作用的角度强调了加强意识形态工作的重要性。

高校的宣传思想工作是党的宣传思想工作的重要组成部分。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。教育部长袁贵仁也多次就加强高校的宣传思想工作做出部署和安排，加强高校的宣传思想工作成为高校当下的重要工作之一。

一、加强高校宣传思想工作的重要性分析

高校担负着培养德才兼备的社会主义现代化建设的合格人才、在众多领域从事科学研究、引领先进生产力发展要求、服务经济社会发展、传承中华民族的优秀传统文化等重要任务。在新世纪、新阶段国内发展任务艰巨、西方敌对势力加紧渗透、国内思想领域日趋多元化等各种错综复杂的形势下，加强高校的宣传思想工作就显得尤为重要。

1.高校是各种思潮交汇、碰撞的主要场所

众所周知，高校是众多高级知识分子最为集中的地方之一，他们大都受过长期、系统、全面的教育，有着较为渊博的知识及分析、判断、解决问题的能力，对各种社会事件及社会发展趋势和潮流有着独到的见解和看法。同时，知识分子还具有敢于并热衷于对各种社会时政进行评价的特点。在中国走过三十余年改革开放道路后的当今高校，高校的知识分子有着对于国内改革开放的过往及未来不同的观点，表现为思想上的百花齐放、百家争鸣，而不同思想在交汇过程中必然产生碰撞、摩擦，尤其是国外各种思潮的输入更加加剧了这种碰撞、摩擦的程度。因此，从国家层面上为了对高校的各种思潮进行控制和把握，加强高校的宣传思想工作就成为了必然。

2.高校是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要基地

高校是培养未来社会发展所需人才的重要基地，但人才培养必须在明确的思想旗帜下进行，只有这样做才能使人才对所处的社会具有高度的认同感、责任感，并为继续推进社会发展贡献力量。目前，中国已经成为世界第二经济体，人民生活正处于全面建设小康社会阶段，国际地位日趋提高，所有这些都充分证明了中国特色社会主义的正确性。为了使未来的建设者能继续坚持中国特色社会主义的理论和道路，高校就必须加强宣传思想工作，增强大学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，只有这样才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。

3.高校是西方敌对势力进行思想渗透的主要对象之一

自从社会主义从理论变成现实，社会主义国家建立以来，西方资本主义敌对势力对社会主义国家的分化瓦解图谋就从未改变，而其所采用的主要手段之一是进行思想渗透，对社会主义国家宣传其价值观、制度模式、文化传统，妄想通过这种方式瓦解社会主义国家人民对社会主义理论思想的信仰和认同，并最终把社会主义国家纳入到资本主义发展轨道上来。中国在改革后取得了举世瞩目的成就，有些西方国家把中国的发展看成是对资本主义制度模式和价值观的冲击和挑战，加大了通过各种手段对中国进行分化的力度，而高校师生是其渗透分化的重要对象。近年媒体所报道的众多高校教师在课堂上大肆宣扬西方的制度优势、价值优势的事实充分证明了西方的思想渗透已取得了成效。因此，为了与西方敌对势力争夺高校这一阵地，《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》的出台就成为迫切需要了。

二、新形势下加强高校宣传思想工作的路径分析

鉴于高校教师能敏锐地感受到社会发展趋势的变化、其思想观点在很大程度上能代表社会发展的潮流，高校教师在人们心目中具有较高的社会地位，从而其思想言行具有较大的影响力和号召力，高校教师的言行直接关系到能否培养出合格的社会主义建设者和接班人，同时由于当今时代社会思潮日趋多元化，亟需一种能够被社会大众所认同的思想对纷繁复杂的各种思潮进行整合，这些情况都说明了加强高校宣传思想工作，形成对中国特色社会主义理论体系认同的重要性和必要性。而在复杂的社会环境下，采取什么有效途径开展高校的宣传思想工作是对党执政能力的考验。本文试图从高校教师、学生两个角度来探讨加强高校宣传思想工作的有效途径。

(一)在高校教师中要强调理论学习、重视师德建设

1.强调理论学习

理论是行动的先导，只有社会中反映主流意识形态的理论被熟知、认同，才能保障人的言行与政府所倡导的社会发展趋势一致。高校教师虽然大都在求学的各个阶段学习过政治理论，但除专门学政治理论的教师外，可以说其余教师，特别是理工科的高校教师的政治理论水平还较低，他们对党的政治理论的掌握不够系统、全面，特别是随着时代发展对党提出的新理论、新观点不熟知。这种政治理论水平不高的状况势必导致教师不能把党的政治理论贯穿到教学中去，不能及时对学生进行政治理论的宣传和教育。因此，必须采取切实措施加强教师的政治理论学习。

首先，高校党委及思想宣传部门要高度重视并组织开展政治学习活动。

我国高校实行党委领导下的校长负责制，党委的领导是高校走社会主义办学方向的保障者。为此，高校党委就必须把采取各种措施搞好政治宣传、抓好教师的思想政治工作作为首要工作。每学期高校党委要召开由全体教师参加的政治理论学习会议，把党的最新的理论方针政策向广大教师传达;组织全体教师集中聆听或观看政治理论方面的讲座或视频材料;思想宣传部门要时常向各支部印发有关政治理论的学习材料，要在学校网站开辟政治理论学习专栏等。

第二，抓好思想政治理论教师的培训、进修、示范工作。

高校思想政治理论课教师受过系统的政治理论教育，是开展理论学习的中坚力量和示范者，党委要充分重视他们在课内外的政治理论宣传作用。为此，党委要专门召开思政教师培训会议，强调把握正确的舆论宣传方向的重要性，强调以身作则、做好示范和表率的重要性，强调其担负着对学生进行正确、系统、全面的政治教育的重要性;要组织部分骨干思政教师到上级部门进行进修，更加深刻、全面地把握新理论、新政策的实质和核心，并要求他们回来后进行宣讲，充分发挥好他们在思想政治理论宣传、讲解方面的示范作用。

2.重视师德建设

我国教育的目标是把学生培养成为德才兼备的人才，把“德”置于首位，足以显现出它在教育过程中的重要地位。但对学生进行“德”的素质的教育、培养和塑造是靠教师来完成的。特别是在高校，学生的人生观、价值观正处在形成阶段，正处在把某些不良社会现实和所受教育之间进行对比后思想上产生矛盾冲突，亟需有人加以正确的引导阶段。因此，高校教师对学生“德”的教育和培养在整个受教育阶段就显得最为重要。但由于只重视学生“德”的培养，而忽视对高校教师“德”的要求和教育，以及改革后对各种西方思潮在某些高校教师中的泛滥重视不够等原因，致使出现了某些高校教师在课堂上大肆宣扬西方思潮的现象。以上分析足以证明加强教师、特别是高校教师师德建设的重要性。

首先，开展师德的教育和培育。

正如培养学生的“德”要靠教育、培养一样，提高高校教师的师德水平同样也要靠教育、培养。2012年教育部制定了《高校教师职业道德规范》，各高校党委要高度重视规范，要组织教师认真学习规范;要用师德模范教师的事迹对教师进行感召和引领;要对教师进行思想政治理论的培训和教育，用现实成就证明中国特色社会主义理论的正确性，用当今有些国家盲目引进西方思潮导致国家动乱的实例证明西方思潮的危害性，以此形成教师对中国特色社会主义理论的认同。

第二，对师德水平进行评价和奖惩。

鼓励先进，鞭策落后是促进工作的重要手段，在提高教师师德水平上也可采用这一办法。要采用学生评价教师、教师之间互评等手段对教师的师德水平进行评价和衡量;要把师德水平高的教师树立为模范，在职称评定、年终考核时优先考虑，同时对师德水平较低的教师在某些方面实行一票否决;要制定全面提高师德水平的切实可行的措施并坚持贯彻落实。

(二)在学生中要利用好党支部、网络等手段开展好宣传思想工作

1.发挥好基层党支部的战斗堡垒作用

高校下属学院(系)的党支部担负着对基层党员教师进行管理、发展学生党员、在学生中进行思想宣传的任务。高校的宣传思想工作能否在学生中得到很好的开展，很大程度上取决于基层党支部作用发挥的大小。高校基层党支部要定期召开学生党员会议，组织他们学习党的理论、方针和政策，使其能领会和把握理论的实质和内涵，同时要求他们发挥辐射作用组织本班学生学习理论、开展讨论、写出体会和感受;基层党支部要把德智体美等各方面表现好的学生及时发展成党员，以起到鼓励和带动作用。

2.利用好网络开展宣传思想工作

当今世界已经进入到信息革命的时代，互联网已被广泛运用到生产、学习和生活中，青年学生更是对互联网情有独钟。在互联网已经渗透到现代社会各个角落的背景下，高校在开展宣传思想工作中一定要充分重视和利用这一新媒介。高校要充分重视宣传思想网站建设，及时把党的理论政策在网站上公布，同时还可刊登个人学习理论的体会、认识或发表个人观点;要向全体师生开通官方微博、微信，利用这种形式更加快捷方便地对师生进行思想宣传，同时师生也可利用微博、微信发表个人观点和看法，以起到互相交流、学习从而能更加深刻把握理论本质的效果。

［1］钱敏.八一九讲话视阈下深化高校宣传思想工作的三个维度［J］.滁州学院学报，2014，(06)

［2］张文超.高校宣传思想工作的创新思维与路径探索［J］.高教发展研究，2014，(10)

［3］赖建强.新时期创新高校宣传思想工作的新思路［J］.江西电力职业技术学院学报，2014，(03)