高职生顶岗实习阶段思想政治教育工作探讨

内蒙古商贸职业学院 马丽敏

高职生顶岗实习阶段思想政治教育工作探讨

内蒙古商贸职业学院 马丽敏

现阶段，我国大部分高职生在顶岗实习阶段都存在专业不对口以及岗位更换频繁等问题，并由此产生了一系列不良后果。为此，企业和高职院校应该积极开展思想政治教育工作，不断提高顶岗实习生的心理素质，使其形成积极向上的乐观心态，充分调动其工作积极性和主动性，促进就业质量、对口率以及就业率的全面提升，这不仅是满足高职生个人价值的需要，更是促进行业发展、企业进步以及社会稳定的需要。本文对高职生顶岗实习阶段思想政治教育工作存在的问题及相应的解决措施进行研究，希望为相关的教育工作者提供一定意义上的理论参考。

高职生 顶岗实习阶段 思想政治教育 问题 措施

高职院校以培养具有较高素质以及能力的综合性优秀人才为主要目标，切实满足服务、建设以及生产相关领域的人才需求。目前，教育教学改革不断推进的形势下，我国高职院校的人才培养模式发生了巨大变革，顶岗实习投入了更大力度，更加重视学生职业精神以及操作技能的培养，满足了社会对实用性人才的需求。然而，目前我国高职学生思想政治教育工作存在的不足对实习效果造成了恶劣影响，不利于办学目标的实现。为此，我们急需对高职生顶岗实习阶段思想政治教育工作的问题及解决措施进行深入研究。

一、高职学生顶岗实习阶段思想政治教育工作存在的问题

1.管理体系有待完善

现阶段，我国大部分高职院校都会在事业单位、公司以及企业开展让学生进行顶岗实习，然而却忽视了配套的教学措施，相关的安排以及计划缺乏可行性和科学性，管理体系尚未建立健全，主要表现在以下方面：首先，组织机构缺乏针对性，有待完善，对思想政治教育工作的展开欠缺有力支撑；其次，教学计划不严密，难以满足思想政治教育的相关要求；再次，思想沟通体系不健全，很难切实有效地开展辅导员、教师、技术人员以及学生之间的交流沟通；最后，学生群团组织的效用流于形式，很难切实发挥其在实现自我教育功能和管理等方面的作用。

2.规章制度缺乏科学性

首先，顶岗实习管理模式过于僵化，顶岗企业动力不足。现阶段，我国很多高职院校过于重视教学、时间以及实习安排，对开展顶岗实习企业的岗位需求重视程度不高，往往给实习单位造成了巨大负担和压力，极大地削弱了企业的积极性。其次，就业指导教师本身并不具备开展学习指导工作的实践能力和操作技能。最后，评价制度尚未建立健全，部分辅导员很难根据学生的实际表现对学生进行客观、公正的评价。

二、加强高职学生顶岗实习阶段思想政治教育工作的措施

1.积极开展实习前期的思想政治教育工作

高职院校辅导员应该积极开展阶段性的思想政治教育工作，为学生提供全面的职业导向规划。对于大一的学生而言，努力增强其职业目标以及职业意识，使其对顶岗实习有着基础性了解；对于大二学生而言，不断拓展职业素质，积极通过有效措施提升其职业技能；对于大三学生而言，通过一系列的培训以及教育增强其求职能力，使其形成创造意识以及创新意识。只有这样，才能使学生对其所选择的专业始终保持高昂的热情以及积极性，切实提升自身的专业技能以及素养，强化自身的职业意识以及专业精神。另外，辅导员应不断更新高职学生的就业观念，充分利用各种就业资源对学生择业以及就业提供全面、有效的引导。

2.密切关注高职生实习期间的思想动态

社会实习是高职学生步入社会的必不可少的关键环节，不同的岗位实习的时间、地点、内容、薪资以及待遇等存在很大差异，给高职学生造成了很大困难。为此，辅导员应积极开展与实习企业、公司的交流沟通，全面掌握实习岗位，更加深入地了解和掌握学生的思想动态，通过调研、问卷调查、座谈会以及分析工作不断深入推进思想政治工作的顺利进行，引导学生树立正确、端正、积极向上的就业心态和工作态度。另外，辅导员应及时针对存在的就业问题提出科学、合理化的反馈、建议以及解决措施，一方面，这是为学生的就业、择业提供帮助的需要，另一方面也是促进校企良性关系深入发展的需要。

3.不断完善高职实习生服务机制

实习完成后，指导教师应该根据顶岗实习的学生提交的信息以及资料对学生的实习情况进行客观、公正评价，并通过适当的奖惩措施对学生的行为表现进行激励或者惩罚，充分肯定和表扬学生的优良行为和表现，为其他学生树立学习榜样。对表现不良甚至恶劣的学生进行口头批评或者纪律处分，使其端正自身心态并严格约束自身行为，只有这样，才能促进高职学生整体思想道德水平的提升。

总而言之，顶岗实习阶段的思想政治教育对学生将来的就业以及未来的人生有深远影响，指导教师、辅导员以及相关部门推进思想政治教育工作时应该努力构建一座交流沟通的桥梁，为学生以及企业的交流搭建良好平台。辅导员也可以通过调查问卷、座谈会等方式对企业以及学生的实际情况进行更加深入的了解，为学生的择业和就业提供有力支撑，提高调研报告以及相关的解决方案的可实施性以及合理性，为提升就业率奠定坚实基础。

［1］裴智民.顶岗实习期间高职生思想政治教育“跟进”的若干思考［J］.教育与职业，2013

［2］文亚西.高职院校加强顶岗实习生思想政治教育路径探析［J］.新疆职业教育研究，2011

［3］彭银年，孟巧红.顶岗实习视域下高职生思想政治教育的思考与实践［J］.职教通讯，2014

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0252