应用驱动共建共享
——福鼎第一中学教育信息化工作综述

2015-04-17 14:30
福建基础教育研究 2015年11期
关键词:福鼎办学校园

应用驱动共建共享
——福鼎第一中学教育信息化工作综述

福鼎一中创办于1938年,系福建省重点中学、省一级达标学校、省青少年科技教育基地校、省中小学现代教育技术实验学校、省教育科研基地校。在编教职工331人,其中高级教师109人,特级教师2人,省级学科带头人6人,省级、地市级骨干教师近30人(次)。学校秉承“德育为首、教学为重、育人为本、追求卓越”的办学传统,坚持“科研兴校、质量立校、特色塑校”的办学理念,不断开拓办学思路,办学特色日益凸显。2012年11月,被确认为“教育部第一批教育信息化建设试点单位”,学校围绕“数字化校园建设与全面实施素质教育路径探索”试点内容,卓有成效地推进教育信息化建设。

加强顶层设计,科学谋划推行。学校从“以教育信息化带动教育现代化”的战略视角,成立了以校长为组长的教育信息化建设领导小组,设立“福鼎一中校园信息化教研管理中心”,制定理念领先、符合校情、操作性强的教育信息化试点工作方案。学校专门划拨教育信息化建设经费,实行“有成果表彰,有责任担当”的物质精神“双奖励”奖惩推进机制,保障软硬件环境建设,努力创建信息化“智慧校园”。

落实工作方案,规范过程管理。学校遵循“统筹部署、分类指导、注重应用、协同创新、特色发展、辐射带动”的原则,坚持以应用为导向,立足学校自身需求和特色,有效落实试点工作方案。通过召开师生座谈会、领导排查、邀请专家现场指导、外出考察对比等方式,定期研究试点进程中存在的问题。

服务教师学生,促进水平提升。近年来,学校的教育信息化水平不断提升。拥有教育信息中心主控大厅、电子阅览室、电子备课室、校园微信平台和微官网、校园无线网络平台、数字化的省级示范图书馆等设施。陆续启用办公自动化信息综合平台,教育管理信息化水平明显提升。曾被评为“全国中小学信息技术创新与实践先进单位”。

学校坚持“互联网+教育”策略,促进信息技术和学科教学的深度融合。参与多项国家级、省级以上教育信息技术课题研究。多位教师获全国教育教学信息化大赛一等奖、福建省“微课堂”评选活动一二三等奖,入围福建省“一师一优课、一课一名师”的晒课展示。学生信息技术作品曾荣获卢嘉锡青少年科技创新奖、省青少年科技创新成果奖、省信息学竞赛大奖等,并有发明专利。

致力模式探究,彰显师范引领。加强教育信息化建设探索,形成了“智慧校园+智慧人生”的有效的教师专业发展模式。已建立一支具有良好教育信息素养的教师队伍,以学生为中心的新型教学模式逐步形成,学校形成了“以老带新,以新促老”的教师专业发展和谐氛围。

参加成果推介,开展战士交流。近年来,学校教育信息化建设成果喜人。近两年,近10位教师通过福建省网络教研平台,参加了“网络专递课堂”、名师课堂网络展播等活动,展现了风采。教育信息化促进教与学的变革,也促进着教育教学质量的提高。多年来,高考本一上线率、高分率等多项指标均居宁德市前茅,多位学生被北京大学等名校录取。当前,学校正积极落实“教育信息化2020年”行动计划,并向着创建省级乃至国家级示范高中的目标迈进。展望“十三五”,福鼎一中教育信息化工作必将再谱新华章。

(福鼎第一中学供稿)

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