浅析歌曲《心灵居住的地方》的音乐美

2015-05-13 00:27河南理工大学音乐学院河南焦作454000
戏剧之家 2015年6期
关键词:陈勇大调乐句

王 芳(河南理工大学 音乐学院,河南 焦作 454000)

浅析歌曲《心灵居住的地方》的音乐美

王芳
(河南理工大学 音乐学院,河南 焦作 454000)

《心灵居住的地方》是作曲家陈勇2005年创作的一首女高音独唱作品,本文对这首作品进行了全面分析,从而探究作曲家创作的音乐美,让更多的人了解作曲家陈勇,了解这首优秀的作品。

陈勇;《心灵居住的地方》;音乐美

作曲家陈勇的优秀作品数不胜数,歌曲《心灵居住的地方》是作曲家于2005年11月创作的又一佳作。2011年12月30日晚,由云南师范大学主办,在昆明呈贡主校区体育馆隆重举行了以“心灵居住的地方”为名的陈勇教授的声乐作品演唱会,可见这首作品在作曲家心目中有着举足轻重的作用,并代表着作曲家的心声。本文以歌曲《心灵居住的地方》为例,对作曲家的创作特色和娴熟技法进行了探究。

《心灵居住的地方》是由卢云生作词、陈勇作曲的女高音独唱作品,乐曲表达了作曲家对祖国和家乡的深沉、炽热的爱。

前奏(1-16小节):音乐以柔板自由的速度、中弱的力度,推出两组琶音,让我们进入心灵居住的地方。之后出现声乐性的引子,歌词直奔主题,利用音程扩张的手法,两次强调心灵居住的地方。伴奏声部始终以琶音出现,轻盈、灵巧,带着憧憬,带着向往。

呈示段A(17-33小节):此乐段通过两小节的引子使速度和情绪与乐曲整体的前奏有了一个对比,由一个自由、向往式的前奏进入了一个规整的、中速的主题。此乐段是本曲的主题段,由规整的a+b(4+4)两句对比乐段构成,每个乐句内部又可以分为两个均等长度的乐节,形成乐句内部一问一答的对比。音乐甜美抒情,伴奏采用流畅的十六分音符,不间歇地如流水般挥洒着对祖国的挚爱之情。音乐至26小节结束于主调性A大调的属和弦上,之后歌词重复最后四个字,对乐曲进行扩充,结束于调性主音,A大调完满终止。从31小节开始,音乐用A段的小引子作为间奏,前呼后应,并以此作为连接,进行模进发展转调,力度一步步加强,音区一步步提高,以一个刮奏推出对比段。

对比段B(34-55小节):调性通过间奏的转调,由A大调变为同主音a小调的关系大调C大调;速度由中速变为Allegro的快板;曲式结构由4+4两句方整性结构变为6+6+6的非方整性结构;伴奏音型由流水般的分解和弦变为柱式和弦伴奏,所有这些对比的手段都使得乐曲的体裁由抒情性体裁变为了进行曲的风格,对比非常强烈,表现出鲜明的进行曲雄壮、威武的气质。

34-37四小节出现了本段的一个小引子,一连串的下行十六分音符,让音乐变得跳跃,欢快的情绪调动了我们的每一个听觉神经。乐句c六小节,内部由三个小乐节发展而成,歌词本是规整的两句,作曲家在词曲安排上做了文章,用了分、分、缩的手法。“祖先的血汗”、“侵润五色土”,这一整句用两个乐节三小节写成,后半句音乐进行紧缩两小节,最后一个字“光”长音延长形成,两个乐节形成由扩到收、又由收到扩的旋律发展安排,起落有致。乐句d六小节可分为2+2+2三个乐节,前两个乐节排比,最后一个乐节发展开来,达到本曲的第一个小高潮。音乐迅速回落,且速度随之渐慢、力度渐弱,回归到“心灵居住的地方”。五小节的连接同引子材料,并通过此乐句由C大调转回原调进行乐思的回归重复,进入第二段歌词。

尾声(67-77小节):尾声为声乐式的尾声,也可以看作第二段的补充,用衬词进一步抒发情感,之后两次重复最后一句歌词,音乐在69小节达到整首乐曲的最高潮,和声上用重属和弦造成音乐的不稳定和不协和,音乐亟待解决,这时推出来一个自由地慢速的衬词乐句,再次重复“儿女报效的地方”,深化主题,心灵居住的地方就是儿女要报效的地方——祖国。在乐曲的最后一个音回到原速,铿锵有力地结束全曲。

陈勇先生是受人尊重的德艺双馨的艺术家,作品具有生活气息多以抒情见长。创作中总有爱,包括对祖国的大爱、对彩云之南的爱、对昆明的爱、对自然的爱,并带动我们的心弦随之荡漾。

陈勇先生从事音乐创作40多年,始终坚守着他最初的追求目标与创作风格,即:民族性、艺术性、时代性的完美结合。陈勇先生说:“音乐是作曲家心灵的写照,美妙的音乐出自美好的心灵,同时美妙的音乐又净化了作曲家的心灵。”我想正是有了作曲家的心灵美,才能创作出那么多美的音乐,陈勇先生的作品处处都是作曲家人格魅力的体现。

陈勇先生曾出版的两本专集凝聚着他毕生的心血,从“寻找太阳升起的地方”到“心灵居住的地方”,我想这是作曲家在不同阶段的人生写照。年轻有为的作曲家不断地在寻找、在追求,追求自己人生的至高点;现在,作曲家却在思索着“心灵居住的地方”。心灵居住的地方,是祖国、是云南。云南这方热土滋养出来的优秀作曲家,正在为云南这方热土怒放。

[1]任秀蕾.民族与地域的融合——析陈勇艺术歌曲的创作特征[J].曲靖师范学院学报,2012(9).

[2]崔婷.民族的也是世界的——浅析陈勇艺术歌曲的创作、演唱与教学[D].云南:云南艺术学院,2012.

J614.914

A

1007-0125(2015)03-0074-01

王芳(1981-),女,河南焦作人,硕士,讲师,河南理工大学音乐学院教师,研究方向:作曲技法理论。

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