文化产业管理专业人才培养模式的思考

祖令

摘 要：在我国文化产业迅猛发展背景下，广大文化企业和政府机构最需要的正是通文化、懂经营的文化产业管理人才。文化产业管理人才在理念系统、知识结构和能力结构方面具有经营性、复合性、规则性和应用性四个方面的特点。在这个要求下，人才培养模式凸显重要。本文从文化产业的发展对人才的需求入手， 对高校文化产业管理专业人才的培养模式阐述了自身的看法。

关键词：文化产业管理；人才培养；模式

我国文化产业管理专业建设属刚刚起步， 十分缺乏深入系统的理论研究； 对文化产业管理人才培养模式也在探索之中， 尚存在诸多偏差和不足。人才培养模式反映着人才培养的目标、规格、过程及其评价的规律性关系， 是高校为社会提供合格人才必须解决好的关键性问题。

针对文化产业管理人才培养模式， 我们总结了近年来我省高校文化产业管理专业建设历程， 对文化产业管理专业人才培养模式进行了探索和思考。希望能够有助于深入认识新增文化产业管理专业教育的内在规律， 推进文化产业管理学科建设和专业建设。

一、文化产业的发展对人才的需求

文化产业是 21 世纪最有前途的朝阳产业之一， 它已成为许多国家和地区经济发展的支柱产业。十六大以后， 我国把发展文化产业提升到国家重点战略的高度， “完善文化产业政策，支持文化产业发展， 增强我国文化产业的整体实力和竞争力”。国家、地方、 行业三个层面的文化产业政策和规划陆续出台， 发展文化产业的紧迫度骤然提高。文化产业历史性地承担起贯彻落实科学发展观、 推进经济结构调整、 让中华文化 “走出去”、 构建社会主义和谐社会、 增强中国在 21 世纪的 “软实力”、 提升综合国力的核心竞争力等重大使命。可以说文化产业已经成了我国经济增长的新亮点 。

在文化产业蓬勃发展的热潮中， 一个 “瓶颈” 问题却日益凸显， 成为影响我国文化产业发展的最大制约性因素之一， 那就是文化产业经营与管理人才在数量、 质量和结构上的匮乏。 具体而言， 一是数量少， 既懂文化艺术又懂经营管理， 抑或擅长项目策划、 文化经纪、 市场营销、 资本运作的复合型人才少， 尤其是具有丰富经验的高层次、 高素质的经营管理人才严重缺乏；二是专业化程度低， 部分经营管理人员不熟悉相关政策、 法规， 不了解文化产业的发展动态， 不擅长市场化运作和产业化经营；三是结构不合理， 包括从业人员的行业结构、 知识结构、 能力结构、 年龄结构、 学历结构等。文化产业人才的匮乏已经影响到文化产业的发展，必须加强文化产业人才的培养。高等院校的科研与教学要紧跟时代前进的步伐，成为中国文化产业发展的强大推进器和人才培养的最佳孵化器。 一是要培养从事文化建设、 文化产业发展的理论研究人才，二是要培养具有文化创造力的创意性人才，三是要培养能把握市场经济规律、 精通文化产业经营管理的人才。

二、构建文化产业管理人才培养模式的基本思路

构建文化产业管理人才培养模式， 实现文化产业管理专业学生观念体系、专业知识结构和专业能力结构的构建和优化， 应从以下几个方面考虑：

（一）基于文化学科基础的专业课程体系

科学合理的课程体系是人才培养模式的主路径，构建文化产业管理专业人才培养模式首先需解决课程体系的问题。文化产业是通过产业化的方式来制造和营销不同形态文化产品的行业。我们一方面要重视文化产业的文化特性，另一方面要深刻认识其经济学属性。文化产业在整体的运行过程中必须尊重价值规律、把握市场需求， 要进行战略设计、资本运作和品牌管理， 要关注文化市场和公共关系。因而，我们认为， 文化产业管理专业的课程体系应当以文化学科为基础、以经营管理为主导、以其他课程为辅佐来进行构建。既不能忽视其文化的特质与特性， 也不可偏离其经营管理的内核。

（二）科学设置课程体系

文化产业管理专业培养的是适应文化产业发展的应用型人才， 课程体系的建构是实现培养目标的最直接的途径。 在课程体系建设中要注意课程纵向横向的交叉渗透，加强相关学科相互渗透和相互结合， 着力培养学生实践能力。通过实践训练， 培养学生独立获取和理解专业知识的能力、独立工作和协调工作的能力， 提高创新能力， 同时要加强综合教育， 建立综合教育体系，使学生获得全面发展。

（三）以培养学生实践创新能力为核心， 强化实践教学

文化艺术管理各专业方向的培养目标是将学生培养成为具有一定文化底蕴和艺术修养、了解文化艺术市场与管理的一般规律、 具备相应组织管理及营销策划等实际能力的综合性、 应用型人才。因此， 对于文化产业管理专业来说， 实践教学是培养应用性人才、 复合性人才十分重要的组成部分。 尽管从文化产业管理开办以来，一直强调实践，但由于各种原因， 实践教学仍然比较薄弱，经费投入不足、实习基地脆弱、 教学质量不高等问题， 已经成为制约人才培养质量提高的关键因素之一。学生的创新精神和实践能力，必须通过一系列高质量的实践性教学环节的训练， 才能够得到有效的培养。

三、结语

在培养符合时代和社会需求的文化产业管理人才的过程中， 我們正在努力构建科学合理的文化产业管理专业的人才培养模式。但文化产业管理是一门跨学科的新兴专业， 尚处在发展之中。因此， 还需要在科学发展观的指导下，通过教育工作者不断探索、 积极创新， 培养出适应文化艺术发展的优秀专业管理与经营人才。