试析影视资源在小学语文教学中的有效运用

张有俊

摘 要：现代信息科技的不断发展，使生活中出现了很多重要的影视资源。影视资源在生活和学习中也得到了广泛的应用，尤其是应用于小学语文教学的课堂上。

关键词：影视资源；小学语文；运用

一、加强小学生的阅读教学

随着现代科技的不断发展，影视资料已经越来越多，并且影视作品的内容也不断地丰富起来，所以，在小学语文教学中，教师应该合理地利用影视资料，为小学生挑选一些优秀的影视作品，优秀的影视作品不但可以丰富学生的知识和文化底蕴，还能够帮助学生树立正确的道德观和审美观。与此同时，教师应该为学生建立更好的、更加丰富的阅读教学模式平台，让小学语文阅读的教学内容不只是依赖于教材，还应该引导学生们多看一些课外书籍，从而更好地将语文教学扩展开来，以此来丰富小学生的课余生活。教师应该多多鼓励学生阅读一些课外书籍，教师还可以介绍一些优秀的课外书籍，让学生做一些参考。优秀的文学书籍、课外读物等文章与影视作品是分不开的，学生通过阅读课外书籍可以积累一些优秀的语句和词语，让学生在语文写作方面可以有所提升。

二、充分激发学生的学习兴趣

我们都知道，兴趣是最好的老师。同样，对学习语文来说也是一样的道理，唯有学生对语文学科产生了一定的积极性和热情，那么他们才能够完全地进行语文的学习。信息技术的不断发展带动了影视资源的不断扩大，教师在进行小学语文教学的时候可以利用影视作品激发学生的积极性，并且利用学生对视觉影像冲突撞击出一定的火花，将灵活性、丰富性的语文课堂呈现给学生，这样才可以达到良好的教学效果。

三、加强小学生的审美能力

语文是一门美感很强的学科，小学语文的教学应该让学生在课本中学到美学情操的陶冶，同时，还要注意加强小学生审美感知能力的培养。在小学语文教授课程的过程中，不但要让小学生获得语文教学内容的知识点，而且还要坚持提高学生审美的能力和审美感知，保证学生都持有属于自己的审美情趣。教师可以利用影视资源作为一种教学手段，让学生可以在欣赏影视作品的时候得到一定的启发，还能够培养学生的审美感知能力。

为了打破原有语文课堂的教学模式，教师应该坚持积极开拓更多的教学方式，将影视资源积极地引入语文课堂教学，保证小学语文课堂流入新鲜的生命，完美地打造出属于小学生自己的、丰富的、隽永的课堂。

？誗编辑 李 姣