左手科学 右手文明

凌士彬

校园有魂，人有精神。以“理”相倡导，用“礼”来引领，左手科学精神，右手文明素养，期盼莘莘学子和芸芸众师，把手扼腕，齐步共进，沐浴新风，激励学风，涵养教风，纯洁校风。

理，就是道理，即探求真理，遵循学理，明晓事理，通达情理;礼，就是礼节，即立言树礼，行止从礼，修德守礼，待人以礼。

理，本质上就是规律，要引导我们怎样做事。校园学与教就是做事，就是探寻科学规律。先哲说，吾爱吾师，但吾更爱真理。真理桃源的两岸，是绚丽缤纷的鲜花。人的一生就是不断探求和欣赏真理的过程，追求真理丰富了生命的内涵，提升了人生的品位。“缘溪行，忘路之远近。”能在知识的长河里废寝忘食，自信遨游，是因为我们找到了学问的规律与门径。学与教的规律，在于循序渐进，各个击破，机智应变，归纳提升;学习的品质，在于迂回不退，知难而进，耐击抗挫，坚韧不拔。情商智商，比翼齐飞;心动行动，内外互动。做可做、能做之事，恒有自律风范，鲜有行事失误;达有情、有趣之理，自有高尚品质，岂有情理缺憾。

礼，本质上就是规范，要教育我们怎样做人。校园学与教也是做人，就是遵守道德规范。未成年人本是待雕的玉璞，已成年人还有白璧之瑕。俗话说，不以规矩，不成方圆。社会有序运转就是因为遵循了礼制，校园纯正和谐就是因为守住了礼法。集体生活需要其乐融融的氛围，要有人情味，要有文明范。出言不逊不是礼，践踏制度不是礼，欠缺德行不是礼，藐视他人不是礼。校园之礼就是学生守则和日常行为规范，就是校本化、个性化的校规班约，就是教师职业操守和道德规范。守礼要从我开始，从小事做起，要心无旁骛，立志坚定，出言谨慎，行止有度，修德固本，待人真诚，要正心、养性、修身，砥砺品德，增加素养与内涵。

人是一体，理、礼两翼，科学人文相滋养，他律自律相谐振。内外兼修，才德俱备，外秀于人，内慧于心。人无完人，也不做神人，但孜孜追求，苦苦历练，则人人皆可以为尧舜。希望校园师生，理性思考，理智处事，合作分享，宽容谦让，崇理尚礼，争先创优，提升做人品位，丰富学校内涵，共同赢得学校发展美好局面。

（作者单位：安徽省肥西中学 责任编辑：庄严）