书写习惯在初中语文教学中的作用探究

王 彦

（内蒙古自治区乌兰浩特市第七中学）

教师在修改作业的过程中，发现了很多的问题。其中，最大的就是伴随着书写而来的。书写良好，学习成绩就会相应的较好；书写差一点，学习成绩就会相应的较差。所以，教师应当注重对学生书写能力的培养。学生养成良好的学习习惯，可以端正自身的学习态度，以更加积极的态度来学习语文。

一、对学生进行鼓励，激发学生的书写乐趣

教师在学生的心目中有着权威的地位，所以教师在教课的过程中，应当适当注意自己的书写，并且告诉学生书写对语文是非常重要的。在黑板上认真地书写，使得学生更加直观地接受，更好地学以致用。在学习的过程中不断强调书写正确的重要性。对于不同书写程度的学生都给予充分的鼓励，激发全班学生的学习积极性。例如，在批改作业时，肯定会有不同书写的作业。在书写良好的作业上写上保持住、争取进步的鼓励语；对于书写潦草的学生，也要给予适当的鼓励与适当的批评，让学生明白书写的重要性。学生在这种情况下，会更加注意自己的书写。长此以往对学生进行指导和训练，并且一直坚持下去，以促进学生良好习惯的养成。

二、让学生充分地了解书写的重要性

采用多媒体，让学生了解最正确的书写方式，而且采用多媒体，也可以引起学生的注意力，让学生知道书写的重要性。教师在课堂上给予学生最正确的书写习惯，并且告诉学生怎么书写能够更加美观，对于语文有怎样的提升空间，并且告诉学生书写对于语文有着不可替代的重要性。还有要抓住学生好胜心强的这一特点，组织各种活动来提升学生的写字兴趣。如，在汉字书写大赛中，让学生感受到书写的重要性，了解到美观的汉字对于自身的素质是有提升的。汉字不仅仅是学习语文需要好好书写的，汉字作为中国文化的传承，有必要练习好书写，并且书写好汉字能够提升语文成绩和改变自身的习惯。

通过教师细心地对学生进行教导，可以让学生更好地学习熟悉，在不断练习的基础上养成良好的书写习惯，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

［1］戚春香.新课改下中学语文学习习惯培养探究［J］.数学学习与研究，2011（18）.

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