《河南大学学报》“编辑学研究”栏目发展探析

程一帆

【摘要】《河南大学学报》“编辑学研究”栏目自创立之始就在我国编辑学界有着重要地位。本文以“编辑学研究”栏目入选教育部“名栏工程”为契机，联系时代与学科背景，探讨新时期该栏目发展的优势与不足，并为其进一步打造特色栏目提出对策。

【关键词】河南大学学报编辑学研究特色栏目

1985年，《河南大学学报（社科版）》第1期开设了“学报编辑工作论坛”专栏，使“编辑学首次登上我国学术研究的殿堂”①。自此，“中国乃至全世界大学的学报或其他学术刊物上，才有了编辑学研究成果的专业性发表园地”②。1988年，在全国编辑学学科日益引人注目的背景下，《河南大学学报》的“学报编辑工作论坛”改名为“编辑学研究”栏目，用一系列文章继续推动着国内编辑学理论研究的发展。2014年1月，“编辑学研究”栏目入选教育部第三批高校哲学社会科学名栏建设工程（简称“名栏工程”），栏目的发展步入崭新的阶段。本文以《河南大学学报》“编辑学研究”栏目入选“名栏工程”为契机，探析新时期栏目的发展。

一、新时期“编辑学研究”栏目面临的发展环境

新时期，《河南大学学报》“编辑学研究”栏目迎来了技术、政策、学科转型、行业竞争等内外环境的变化。

1、传统媒体受到新媒体的冲击

随着互联网技术的发展和互联网的逐渐普及，媒介的变化日新月异，新的媒体平台不断出现并被受众接受，受众的阅读习惯和接受信息方式也随之改变，这让纸质媒体越来越举步维艰。高校学报作为传统媒介的一员，原本受众面就相对较窄，在新时期更是面临着不小的挑战。

2、市场环境发生转变

当前，我国期刊正处于从计划经济体制向社会主义市场经济的转轨期，而包括《河南大学学报》在内的不少学报仍然沿袭计划经济体制下的办刊理念、办刊模式和办刊方法，在诸如领导体制、责任机制、保障机制、评价机制、激励机制和监督机制等方面都存在着不适应的问题③。

2014年10月，习近平在文艺工作座谈会上发表讲话称，改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天，但在文艺创作方面，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象。他强调，“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气”。市场化经济浪潮冲荡着编辑学学界，“编辑学研究”栏目的编辑也免不了受到人情、金钱等社会因素的压力和考验。

3、编辑学研究出现转型

《河南大学学报》“编辑学研究”栏目从一开始就与我国编辑学学科的命运密切相关。1978年党的十一届三中全会以后，我国的编辑出版事业以及编辑学飞速发展。上世纪八十年代，编辑学作为一门新兴的学科，其研究在中国刚刚起步，具有一定的发展空间和研究前景，研究者少，研究成果不多④。如今，编辑事业相对从前有了极大发展，编辑活动得到重视，编辑学教育从无到有，编辑学研究队伍发生变化。随着新的媒介技术兴起，编辑学研究中学界业界合作逐渐增多，编辑学研究对象在原有基础上增加了新媒体时代的编辑研究等内容。

4、行业内部竞争激烈

就学报栏目来讲，当前河南省一共有四个栏目入选了教育部“名栏工程”，除了《河南大学学报》的“编辑学研究”栏目，其他三家分别是安阳师范学院《殷都学刊》的“殷商文化研究”栏目、郑州大学《郑州大学学报（哲学与社会科学版）》的“美学·环境美学研究”和许昌学院《许昌学院学报》的“魏晋史研究”栏目。虽然加入了教育部“名栏工程”的队伍，但“编辑学研究”栏目优势并不明显。

就编辑学学科教育来讲，自上世纪八十年代以来，编辑出版专业高等教育经历了从无到有，规模由小到大的发展过程。1983年武汉大学图书发行专业首次招收本科生。1998年教育部颁布《普通高校本科专业目录》，将编辑出版学列为新闻传播学下的二级学科。目前百余所高校设立编辑出版专业，形成了编辑出版学本、硕、博三层培养模式⑤。而河南大学的编辑学教育仅分布在本科和硕士研究生两个层次，无论是教学力量还是生源都不占优势。

二、新时期“编辑学研究”栏目发展中的优势与不足

《河南大学学报》“编辑学研究”栏目起步较早，在国内外高等学校的学术刊物中属于首创。栏目自设立之初一直秉承着“推动有中国特色社会主义编辑学的建立与发展，发现与培养编辑学研究人才并凝聚、壮大队伍，强调学术性，突出理论联系实际的应用性，实行兼蓄并包原则，鼓励不同的编辑学研究观点争鸣与交锋”⑥的办栏宗旨与方针。

三十年来，“编辑学研究”栏目的文章涵盖了对编辑学各个方面的探讨和思考，在扩大自身影响力的同时促进了国内编辑学学科的发展。其次，“编辑学研究”栏目的背后有着高素质的编辑队伍，以王振铎、宋应离为首的河南大学学报人能把编辑工作当作一门深广学问来研究，敢于在编辑学界发出自己的声音。此外，“编辑学研究”栏目依托于河南大学良好的教学科研条件，能够实现“编”、“学”、“研”相结合，不断为学科研究注入新鲜血液。

经过多年的坚持和努力，《河南大学学报》“编辑学研究”栏目在被评为“全国社科学报优秀栏目”、“第一届全国出版类核心期刊”之后，又入选教育部“名栏工程”。新时期意味着新的契机，但栏目存在着一些亟待解决的问题。

1、稿源不足，稿件质量下滑

一方面，“编辑学研究”栏目作为具有较高水准的学术性期刊栏目，对文章内容的质量有比较严格的要求，能刊发的文章数量受限。另一方面，近年来，编辑学研究徘徊不前，作者队伍跟不上栏目稿件的需求。在栏目创立之初，还有刘杲、方汉奇、王振铎等“大家”发表高质量论文，但近几年，受“职称论文”、“人情论文”等学术界不良风气等影响，加上办刊经费的限制，“编辑学研究”栏目也出现了一些缺乏原创性、学术水平不高的稿件。

2、缺乏互联网思维

如今，互联网技术改变了人们的阅读习惯，这在数字化阅读、信息抓取、服务读者等方面对包括高校学报在内的期刊提出新的要求。对于编辑学学科来说，编辑学与计算机技术的结合则成为新的议题。进入二十一世纪后，特别是2006年至今，《河南大学学报》“编辑学研究”栏目捕捉到了编辑学研究领域的新动向，在刊登编辑理论、编辑实务、编辑史、编辑家、编辑出版教育等关于传统媒体编辑理论和实践问题等文章外，增加了网络化、数字化出版等新的主题。但互联网思维意味着利用互联网技术去更好地发展、学习、自我宣传，“编辑学研究”栏目仅仅在稿件选取上体现网络化、数字化出版远远不够，栏目约稿、组稿、审稿等重要环节上还是依照传统思维，在文本信息的数字化处理、增加与作者和读者的交流、扩大栏目宣传等方面也存在很大不足。

三、新时期“编辑学研究”栏目发展的对策

荣誉意味着更大的责任和担当。成功入选教育部第三批“名栏工程”，对《河南大学学报》“编辑学研究”栏目来说，既是机遇，也是挑战。

1、创新思路，强化栏目特色

增强选题策划意识。选题策划是一个栏目能够长期经营的先决条件，栏目要通过选题策划来彰显特色。“编辑学研究”栏目的编辑应通过选题策划，将栏目的稿件以最恰当的方式呈现给读者，实现期期出精品、篇篇出佳作，以名作发展名栏，以名栏建设名刊。

提升编辑组稿能力。在组稿的过程中，编辑应当变“等米下锅”为“找米下锅”，最大限度地利用各种资源，多渠道组稿，积极拓宽稿源。比如发挥栏目影响，加强对校内外作者的约稿工作；定期举办学术论坛、主编论坛等，通过科研活动联合社会力量组稿。

发扬编辑职业精神。一方面，坚持学者办报，编研结合，在做好组稿、审稿等本职工作的同时，提升自己的专业知识。另一方面，要明确编辑的责任，始终以高标准对待稿件，主动抵制学术界的不良风气，不发人情稿。

2、开拓视野，“大方向”与“小专题”相结合

名栏正如学报的眼睛，名栏的视野能反映学报的品味。“编辑学研究”栏目力图体现编辑学学科的前沿，就要开拓视野，稿件的选取不仅仅局限于国内编辑学研究领域，更要放眼世界，甚至可以将其他学科的研究方法应用于编辑学学科。

当前，针对“编辑学研究”栏目文章零散、缺乏主干的问题，寻找几个最符合栏目定位、最有价值的专题可谓当务之急。一方面，立足“大方向”的“广”和“博”，保持宽阔的学术视野；另一方面，追求“小专题”的“专”和“精”，对编辑学研究的丰富内容归类呈现，以便专题研究的积累、深入，形成良好的学术效应⑦。“大方向”与“小专题”相结合，才能更好地实现学术文章的点面结合，避免因文章内容同质化影响传播的广度和深度。

3、开放合作，适应互联网思维

学报具有专业性和学术性，较之其他期刊而言，读者的定位、需求不尽相同。“编辑学研究”栏目在新时期要利用互联网思维来获取更好的发展。

第一，推动数字化出版，满足读者需求。当前，《河南大学学报》有自己的网站，编辑可以在线办公，专家可以在线审稿，读者可以在网站上获取学报的电子版进行阅读，作者可以在线投稿。但新媒体意味着更强的社交性，未来，“编辑学研究”栏目可以在网站上增加交流板块，并适时推出栏目的微博、微信平台，及时接收读者与作者的信息反馈，把栏目办得更加现代化。

第二，多渠道推广宣传。学报在期刊里属于小众，而“编辑学研究”栏目在学报栏目中也属于小众。“编辑学研究”栏目想要吸引作者和读者，进一步扩大影响力，需要通过新媒体、会议、论坛等宣传方式，把线上和线下的宣传有机结合。

4、明确责任，实现栏目持续性发展

学术论文属于精神文化产物，“编辑学研究”栏目正是给关注编辑学学科的人提供一块输送和吸收精神食粮的土壤。

首先，就栏目编辑来说，应当树立正确的价值观和使命感，保障文章质量，与国内外、校内外编辑学学科和其他相关学科的专家、学者及各方人士保持密切的合作，培养优秀的作者队伍，以开放的姿态办好“编辑学研究”栏目。

其次，要强化审稿及评价监管体系，转变学报人员、资金等方面的管理思路，适应当前时代，杜绝内部腐败。

另外，在栏目稿件的选取上，应该由编辑学的理论性文章向应用性文章适当倾斜，让理论更好地指导实践，用栏目带动学报，用学报服务社会，为经济文化建设作出一个“名栏”应有的贡献。

参考文献

①尹玉吉、庄道树：《关于编辑学研究中几个问题的思考》[M].北京师范大学出版社，1997

②宋应离，《漫漫之路二十年》[N].《河南大学学报》，2004（5）

③李建军、李蕾，《创新是学报发展的灵魂——“新世纪新阶段中国高校学报的困境与出路”学术研讨会综述》[J].《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》，2004（10）

④姬建敏，《大学学报品牌栏目的生存、发展与启示》[J].《山东理工大学学报（社会科学版）》，2007（11）

⑤王丽媛，《数字时代编辑出版专业高等教育发展对策》[J].《青年记者》，2014（1）

⑥张如法，《河南大学学报“编辑学研究”专栏评述》[J].《河南大学学报（社会科学版）》，2004（4）

⑦时新，《高职院校学报特色栏目的学术担当——以<苏州教育学院学报>“吴文化研究”为中心》[J].《苏州教育学院学报》，2013（10）.

（作者：河南大学新闻与传播学院编辑出版学2013级研究生）

责编：姚少宝