高碑店市3435名中小学教师健康体检结果分析

2015-10-21 17:27王海坡田蕾潘顺光
医药与保健 2015年3期
关键词:体检健康教育教师

王海坡 田蕾 潘顺光

【摘   要】 目的  为了解我市中小学教师健康状况,探讨影响其健康的主要异常指标,为有针对性的制定健康教育措施提出依据。方法  对3435名中小学教师进行常规体检。特对部分检查项目谷丙转氨酶、谷草转氨酶、谷氨酰基转移酶、总胆红素;葡萄糖、甘油三酯、总胆固醇、尿酸进行分析。结果  3435名教师中,男性1138人,女性2297人,最小年龄20岁,最大60岁,平均年龄为31.5岁;3435名中小教师体检结果可见,指标总异常率依次为甘油三酯(26.14%)、总胆固醇(18.52%)、葡萄糖(12.08%)、总胆红素(8.79%)、谷丙转氨酶(7.42%)、谷氨酰基转移酶(7.23%)、尿酸(6.81%)、谷草转氨酶(3.52%);甘油三酯、总胆固醇、葡萄糖等3个指标异常率随年龄增长检出率增长,尤其是30岁以上年龄明显增加,经统计学处理3各指标异常率各年龄组之间,有统计学意义(P<0.01),其他指标异常率没有明显差异;从体检结果可以看出,体检的8项指标,除谷氨酰基转移酶小学和中学教师之间没有差别外,其他7项指标异常率均有明显差异,表现出中学教师的异常率明显高于小学教师,特别是葡萄糖、甘油三酯和总胆固醇的异常率差别更明显。结论  本次体检指标异常率较高,提示将成为威胁我市小、中学教师身体健康的主要危险因素。应通过多种形式的健康教育活动增强教师的自我保健意识,提高教师的生活质量。

【关键词】 教师;体检;健康教育

【中图分类号】 R194.3    【文献标识码】 B

随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们的饮食结构和生活方式发生了很大的改变,不良的生活方式和不良饮食习惯,越来越威胁广大教师的身体健康,为了了解我市中小学教师的健康状况,以便有针对性的制定健康教育措施,我们对2013年全市中小学教师体检结果进行了分析,先报告如下:

1  对象与方法

1.1  对象  高碑店市2013年在职中小学教师。

1.2  方法  体检生化指标:采集空腹静脉血,用自动生化分析仪,检测甘油三酯、血清总胆固醇、测定空腹血糖、血尿酸,肝功项目包括谷丙转氨酶、谷草转氨酶、谷氨酰基转移酶、总胆红素。

1.3  判断标准  脂质代谢异常判定标准参考文献[1] 甘油三酯≥1.8mmol/L,总胆固醇≥5.72mmol/L,空腹血糖≥6.1mmol/L,谷丙转氨酶>40u/L,谷草转氨酶>40u/L,谷氨酰基转移酶>40u/L,总胆红素≥19umol/L,尿酸≥416umol/L。

1.4  统计方法  采用SPP11.0软件进行统计分析。计数资料以相对数表示,组间差异用X2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2  结果

2.1  体检教师年龄、性别分布  3435名教师中,男性1138人,女性2297人,最小年龄20岁,最大60岁,平均年龄为31.5岁,见表1。

2.2  体检教师异常指标统计  由3435名中小教师体检结果可见,指标总异常率依次为甘油三酯(26.14%)、总胆固醇(18.52%)、葡萄糖(12.08%)、总胆红素(8.79%)、谷丙转氨酶(7.42%)、谷氨酰基转移酶(7.23%)、尿酸(6.81%)、谷草转氨酶(3.52%),见表2。

2.3  体检结果异常的年龄分布情况  甘油三酯、总胆固醇、葡萄糖等3个指标异常率随年龄增长检出率增长,尤其是30岁以上年龄明显增加,经统计学处理3各指标异常率各年龄组之间,有统计学意义(P<0.01),其他指标异常率没有明显差异,见表3。

2.4  小学、中学教师体检结果异常指标检出情况比较  从体检结果可以看出,体检的8项指标,除谷氨酰基转移酶小学和中学教师之间没有差别外,其他7项指标异常率均有明显差异,表现出中学教师的异常率明显高于小学教师,特别是葡萄糖、甘油三酯和总胆固醇的异常率差别更明显,见表4。

3  討论

本文通过对体检人群的体检项目异常结果分析发现,前2位是心脑血管疾病的危险因素,经定期健康体检能及时发现。本次结果分析中学教师甘油三酯及总胆固醇异常率较高,且检出率随年龄增长而增高,与刘丽珍等报道的相近[2]生活不规律、饮食结构不合理、食入过高脂食品、过量饮酒和缺乏运动是形成脂代谢疾病的主要原因。经调查尤其是中年教师生活不规律,经常到酒店、餐馆吃饭,饮酒要比其他教师多,几种异常指标均存在相互促进。互为因果关系[3]。近年来,我国代谢性疾病处于上升时期,定期进行健康体检、对生活方式进行干预指导,对疾病进行早期治疗督导应受到高度重视。定期健康体检可以达到节约医疗经费,合理利用医疗资源,提高教师健康水平的目的[4]。

总之,通过多种形式的健康教育活动,不断提高教师对健康知识和自我保健的认识水平,协助他们制定饮食运动计划,对指标异常教师进行随访,进行心理疏导帮助。同时,建立健康档案,长期动态跟踪观察,为教师提供有效的疾病预防服务。

参考文献

[1] 方圻,王钟林,宁四海,等.血脂异常防治建议[J].中华心血管病杂志,1997,25(3):169-172.

[2] 刘丽珍,张志宏,刘春军,等.7610名省交通职工体检结果分析与健康教育对策[J].中国交通杂志,2005,19(2):167-168.

[3] 张媛.98名中老年干部体检结果分析[J].中国老年病学杂志,2004,12(2):56.

[4] 谭树风,张忠夫.2007年杭州市某中学教师健康状况分析.中国初级卫生保健,2009,8.

[5] 陆岩,贺艳宁.3008名高中生健康体检结果分析[J].中国健康月刊?A版,2011,10.

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