新时期中学图书馆建设研究

刘玮玮

【摘要】中学图书馆在学校的教育教学过程中占据着非常重要的地位，尤其是目前素质教育的不断推进，对中学图书馆的建设提出了必然的要求。本文就图书馆在学校的重要性，新时期中学图书馆的特点，目前图书馆建设现状及相应的思考展开分析。

【关键词】新时期 中学图书馆 建设

【中图分类号】G258.69 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0034-01

一、中学图书馆的的重要性

中学图书馆建设的重要性主要体现在以下几个方面：第一，图书馆是学校的信息资源的集聚地，拥有大量的资源信息，且该信息资源所涉及的范围及领域非常广泛，就各大门类、古今中外、各个时期的教育、教学科研的相关文献、普及性知识等几乎都有涉及，能够充分满足学校广大师生的切实需要，为学校的教育、教学以及科学研究等方面提供坚实的物质基础。第二，图书馆是学校推行素质教育的基地，切实推进着学生的研究性和创新性学习。图书馆的大量信息资料，远比单纯的教科书所展现的信息丰富，学生可以在这里进行自主的学习，充分发挥个人的主观能动性。另外在学生进行研究性学习的过程中，图书馆为学生的信息选择、获取和利用提供了基础和前提，促进了研究性和创新性学习的进行。第三，图书馆同时也是老师进行相关教学、科研及自身学习的重要基地。图书馆作为学校信息资源的集聚地，也是教师在教学、科研过程中收集信息和资源的重要途径，同时随着教育改革的不断推进，对老师的要求也在逐渐加强，这就需要老师在进行教学的同时不断提升自身的素质，其实满足时代背景下教育工作的需要。学习图书馆为教师的自身学习、自我提升提供了重要的途径和资源。

二、新时期中学图书馆应具备的特点

新时期的中学图书馆是能够切实推进教育体制改革，实施素质教育，进行研究性和创新性学习的图书馆，这就不然要求其具备时代背景下的相关特点，主要表现在以下几点：第一，信息化，这主要是就服务的手段而言的，主要是建立图书馆的网络系统，并开发各种数据库，从而汇集丰富的网络资源，从而便捷资源的使用和管理，提高资源利用的效率及主动性。第二，广泛化，这主要是针对资源的内容而言的，使其能够在素质教育的前提下，切实满足教育、教学、科研及研究性、创新性学习的需要。第三，多样性，这主要是指信息的形式而言的，能够就教师学生在教育学习过程中的不同需求能够切实满足。如印刷型、电子型、多媒体信息等。

三、目前中学图书馆的建设现状

教育体制改革的推进，素质教育的推行对于学校的图书馆建设提出了现实的必然要求，以满足现阶段教育教学的切实要求。但是，学校图书馆建设由来已久，受传统的管理方式及运作模式的影响，致使在现阶段的情况下难以满足素质教育进行的需要。就中学图书馆目前的现状而言，主要有以下几点：第一，就图书资源方面，主要有图书的配置比例不协调、书籍知识老化、质量难以保证、书籍结构不够丰富等等。第二，就图书馆的信息化而言，相关设备陈旧且配置不足，同时其网络化及自动化程度低，急需提高。第三，就工作人员的素质而言，就目前中学图书馆的工作人员主要存在思想观念陈旧、信息化意识不高、对于新知识、新技术的接受能力差，从而对于中学素质教育的开展不能完全适应，并在一定程度上起着阻碍作用。

四、新时期中学图书馆建设的思考

结合新时期中学图书馆的特点及目前我国中学图书馆的现实状况，可见，深化中学图书馆建设需要从以下几个方面进行努力：第一，馆藏结构，需要对现有的馆藏结构进行适当的调整。就图书的内容要丰富，切实满足素质教育下教师教学、科研的需要及学生对相关知识的需要，切实满足教师学生的阅读需求。在提高馆藏涵盖面的同时切实提高配置质量，从而在一定程度上提高图书馆资源的利用率。第二，图书馆的数字化建设，在图书馆建设的过程中充分利用现代信息技术进行数字化建设，使得对大量的网络资源进行合理的利用。努力构建电子图书馆，建立多种素材库，为广大师生建立互动性的、自主性的学习平台。第三，切实加强图书馆工作人员的素质建设。就其素质建设而言，主要有两方面的途径，一方面是加强新入职人员的素质要求，在能满足相应的知识结构的基础上要具备良好的信息化水平、具有不断学习、积极创新的精神。另一方面，是针对现有在职人员的素质情况进行针对性的培训，切实提高工作人员的服务意识、管理意识、现代化意识及创新意识。

中学图书馆是集聚着整个学校的信息资源，学校教育、教学和科研的重要组成部分，是学校充分进行教育和教学的重大支撑，是学校开展素质教育、研究性学习以及创新性学习的重要基地，在教育体制改革推进进程中占据着非常重要的地位。

参考文献：

[1]刘月萍. 新时期中学图书馆建设问题的探讨[J]. 中小学图书情报世界，2012，11：23-24.

[2]陈斌.新时期中学图书馆建设刍议[J]. 西域图书馆论坛，2011，04：21-22.