浅谈青少年铜管乐团的组建和训练

孙连福

随着社会文化生活水平的不断提高，艺术教育的大力普及，铜管乐团已经不再是专业团体的专利，近些年，各级各类中小学铜管乐团的成立也如雨后春笋，拔地而起。那么，如何组建和训练好一个青少年铜管乐团呢？通过多年的教学实践，我总结了以下几个教学要点供大家参考。

一、精心挑选团员，科学组建乐团

一个好的铜管乐团，团员的整体素质是十分重要的，所以，在选择团员的时候，应十分注意全面了解团员，绝对不能只让其唱一首歌曲或进行某些单方面的考查来选团员，我认为，在选团的时候应从以下三方面进行考核。

1.节奏的考核

2.音准的考核

3.生理条件的考核

二、规范训练方法，系统训练乐团

1.气息的训练和运用

良好的气息是演奏者吹奏乐器发音的基础，它直接影响着演奏者吹奏的音色。所以说，练习正确的呼吸是掌握准确的吹奏法的前提。

2.吹奏发音训练

掌握了气息技巧后，便可以吹奏乐器。首先，吹奏者应有正确姿势，掌握正确的口形和姿势，结合已掌握的胸腹式呼气法，口形稳住，吹长音，由中音向高低音逐渐把半音阶吹准，吹的过程中一定要注意运用正确的气息，音色一定要纯正，吹长音的同时还要练习有节奏的吐音。

3.基本乐理的掌握

当学生能够熟练地演奏乐器的半音阶准备吹奏曲子的时候，掌握一定的乐理知识是十分重要的。为避免团员掌握单一的知识感到枯燥，我们可从学生自创各种各样短小的练习曲开始，边讲乐理边练习曲子，这样既做到了理论联系实际，又能够使学生在生动有趣的练习中掌握基本乐理知识。

4.进行器乐合奏

铜管乐团的合奏是一个集体项目，演奏好需要有集体的合力。这一环节，我认为应从以下几个方面进行：

（1）合奏曲目的选择

作为刚刚组建的乐团，教师在选曲子的时候一定要考虑乐团的整体水平，量力而行。在练习过程中，所选的练习曲目要根据学生的接受能力来决定。

（2）指挥和乐队的合作

一个专业的铜管乐团，是离不开指挥的。教师在训练学生正确的演奏方法的同时，千万不能忽视指挥和乐队的配合。教会学生看指挥，理解指挥的手势和情绪，只有队员能够理解指挥，并且能和指挥密切配合，才能把作品表现得淋漓尽致，在演出时，才能使台上台下产生共鸣。

总之，实践证明，经过这样系统科学训练的乐团，他们演奏的作品才能给人以美的享受，也只有这样，才能以他雄壮豪迈、热情明快的乐声去感染人，去激励人们奋进，催动人们的心扉。