小学语文教学中情景教学的有效应用

【摘要】在当前现代化的小学语文教学中情景教学的有效应用之中，不仅需要结合当前基本的教学现状制定出健全的措施，同时还应当明确今后相关教学事业的改革方向，以更好地实现对小学语文教学中情景教学的有效应用的创新和发展。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了当前现代化的小学语文教学中情景教学的有效应用基本现状，同时对相关教学工作的发展情况等进行了全面的分析，旨在以此为基础更好地实现对小学语文教学中情景教学的有效应用的发展和创新。

【关键词】小学语文；情景教学；研究分析；教学现状；教学思想

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

小学语文教学中情景教学的有效应用是当前现代化教学事业发展的核心方向，同时也是今后相关教学事业发展的基本方向。需要注意的是在当前小学语文教学中情景教学的有效应用之中，不仅需要营造出浓厚的课堂教学氛围，同时还需要更好地对其中的相关问题进行合理地解决，加强技术和方法的使用，以更好地解决其中存在的相关问题，更好地完善教学的措施，实现对小学语文教学中情景教学的有效应用的完善和改革。

一、小学语文教学中情景教学的有效应用的现状和问题

分析

我国的小学语文教学无论是从质量上还是从规模上都有较大发展，教学水平也在不断提高，小学教师队伍在不断扩大，教师素质也有显著提高。在看到成绩的时候，我们还要清醒地认识到在我国小学语文教学中还存在不少问题。在实践的情景教学的有效应用之中应当很好地遵循教学的思想和发展基本情况，更好地制定出完善的教学措施和相对应的教学方案，进而真正意义上实现对教学的改革。需要注意的是在当前现代化的教学体系之下，加强对学生学习能力的养成相当关键，在实践当中应当最大程度发挥出对学生的指导作用，使得学生的学习积极性可以大大地增强，使得学生在学习的过程当中得到能力的不断增强，并且切实地增强学习的趣味性，更好地引发学生的兴趣，使得课堂教学的氛围更加活跃，这一点是小学语文教学中情景教学的有效应用的关键点，所以需要加以高度的重视和系统性的分析与研究。

二、小学语文教学中情景教学的有效应用的对策分析

在课堂教学中再现情景，关键是要与现实相结合。在课堂教学中，结合现实生活的例子会引起同学们的遐想，有利于情景的再现。在课堂中巧妙地运用一些道具，能够有效提高教学效果。例如在讲《乌鸦喝水》这篇经典的课文时，就可以运用瓶子和石头这些小道具，这样会增强学生的好奇心。在当前全新的课程标准之下，加强对情景教学的有效应用的深入分析有着重大的意义和切实的作用，所以在实践当中还需要更好地明确情景教学的有效应用的重点和相关难点，同时对教学工作实现全面的改革，更好地建立起以学生的个性化为基础和中心的方案思想，真正意义上实现对情景教学的有效应用的革新和不断的发展。

在语文教学中，通过精巧的语言设计可以实现情景再现。诗歌朗诵就是一个典型的例子。在诗歌朗诵过程中运用抑扬顿挫的语气把诗歌朗读出来，能够使学生很快融入诗歌所描绘的情景中。在实践的情景教学的有效应用之中，广大教师还需要加强相关教学策略的使用，使得学生更好地体会相关学习的难点和重点，同时对教学的方案和相关政策等进行了全面和深入的分析，旨在以此为基础更好地实现对情景教学有效应用的效益和最终质量的不断增强和不断改进，不断的自我体会和自我发展，加强对学习知识点的归纳和理解，真正意义上实现对小学语文教学中情景教学的有效应用的发展和改革。

从本质的角度加以分析，在当前情景教学的有效应用过程当中，广大教师不仅应当加强对相关学习手段和学习精神的学习，同时还应当很好地对学生进行正确的引导，以使得教学工作迈向一个新的阶段当中。需要注意的是，语文课程的学习是一门实践性和综合性均较强的项目，所以教师还需要加强对情景教学有效应用的重视程度，切实地增强学习的趣味性，更好地引发学生的兴趣，使得课堂教学的氛围更加活跃，这一点是小学语文教学中情景教学的有效应用的关键点。所以需要加以高度的重视和系统性的分析与研究，使得学生更好地形成扎实的专业技能，并且促进教学质量不断改进。

三、结语

总的来讲，加强对小学语文教学中情景教学的有效应用的分析有着重大的意义。情景教学的有效应用是当前现代化教学事业发展的核心方向，同时也是今后相关教学事业发展的基本方向。综上所述，根据当前现代化的小学语文教学中情景教学的有效应用基本现状和实践教学过程，我们应当不断加强相关层面的分析，旨在以此为基础更好地实现对教学的改革，更好地促进教学工作迈向全新的阶段。

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作者简介：乌兰图雅，女，1970年生，籍贯：苏尼特右旗人。

（编辑：马梦杰）