论体育素养与领导艺术

刘爱平

(湖南省委党校湖南行政学院社会文化教研部 湖南长沙 410006)

论体育素养与领导艺术

刘爱平

(湖南省委党校湖南行政学院社会文化教研部 湖南长沙 410006)

体育是促进人自身和谐发展的有效手段。现代体育是为了实现人类自身全面和谐发展而设计了的专门用于身体运动的方式和相应的动作规范和规则要求。它对一个人的身体素质、内在意志品质具有特殊地改善和提升作用。强筋骨、强意志、调情感是体育的特殊功效,可以实现“文明其精神,野蛮其体魄”,改善身体素质、意志品质和心理素质。体育素养可提高领导者的综合素质,体育素养有利于培养领导者的协作精神,提高领导者的依法行政艺术、决策艺术、高效行政能力。

体育素养 综合素质 领导者 领导艺术

领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性,表现为高超的决策力、超强的协调力、坚韧的意志力和高效的行政力,是领导者的综合素质反映。领导艺术取决于领导者的个人素质,而体育素养有利于提高领导者个人综合素质。该文通过比较研究法,探讨体育素养与领导艺术的关系,告诫当代领导者自觉进行体育锻炼,以实现强身健体、磨练意志、加强协作、陶冶情操、提高领导艺术的目的。

1 何谓体育素养,如何提高体育素养

体育素养是人们通过对体育知识的学习和对体育活动的参与而形成的各种体育能力和行为的综合表现。体育素养是通过体育技术的好与坏、个性突出、技能优劣、意识的强弱与否表现的。体育素养在先天遗传素质基础之上,在通过体育教育与环境之间的影响所形成的,包括体质水平、体育意识、体育知识、体育行为、体育技能、体育个性、体育品德等要素的综合素质与修养。人们通过体育知识技能的学习和长期的体育锻炼,以及对各种体育赛事的关注可以提高体育素养。

长期体育锻炼如何养成习惯？如何长期坚持？一是要增强体育意识,形成终身体育理念,自觉获得一定的体育基本知识;二是要学习和掌握一定的感兴趣的运动项目,以兴趣为师,掌握一定的体育技能;三是要在教练的科学指导下掌握一些适合自身特点的科学锻炼方法和技巧,坚持科学锻炼;四是要加入运动团队,广交朋友,互相学习,互相提高。五是关注赛事,适当参与,以赛事强鉴赏、促提高;只有这样,才能牢固树立终身体育思想,养成长期锻炼的习惯,取得良好效果。

2 何谓领导艺术,如何发挥领导艺术

“世界上没有完全相同的两片叶子”,同样也没有完全相同的两个人,没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。领导模式中融入领导者高超的领导艺术,将可极大增强其领导力。领导艺术林林总总,总括起来,领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。主要包括:决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术、抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术。具体说来主要有以下方面。

(1)如何用人和用权。用好人的前提是知人识人,因此领导者用人的艺术就是要合理选择,知人善任;扬长避短、宽容待人;合理使用,积极培养;科学激励人才。用好权的关键就是提高行政力,用权的艺术主要是要公平规范化用权;科学实效化用权;适时体制外用权。

(2)如何搞好决策。人群之首,即为领导者。领导者之所以为领导者就是见识要胜人一筹,决策要高于常人。要有善于统筹兼顾、把握关键的全局运筹艺术;指令明确、决断及时的精确决断艺术;判断力、想象力、洞察力、应变力的敏锐应变艺术。

(3)如何搞好人际关系。和为贵,和相生。人际关系好坏是判断一个人能否成为成功领导者的关键。人际关系的关键则是相互的沟通、尊重、理解,因此,领导者要讲究人际沟通艺术:态度和蔼、注意方法;平等待人、尊重他人;积极倾听、简化语言;抑制情绪、避免冲突;把握主动,创造友好互信环境。还要有处理人际纠纷艺术:善待他人、严己宽人;审时度势、分寸得当;把握主动、讲究策略。

3 高度重视体育素养对提高领导者综合素质的作用

毛泽东在《体育之研究》一文中指出,“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”还指出,“体者,载知识之车而寓道德之舍也。”人的身体素质是思想道德素质和科学文化素质的基础,也是一个民族和国家强盛的基石。通过体育手段可实现增强人的体质的目的,促进人自由、全面地发展。对普通人如此,对领导者亦然。领导者要高度重视体育素养对提高自己综合素质的作用。

3.1 体育素养可促进领导者的领导艺术的提高

“真正的领导能力来自让人钦佩的人格”。一个具有人格魅力的领导者,不但有很强的理解力,而且对自己的言行、举止有着很强的控制力。因为自己的一言一行既能树立形象,也能毁损形象。控制情绪是一个优秀领导者必须的素质,而心境的力量也会进一步增添其人格魅力。在这方面,林肯堪称楷模,他用幽默故事来说明观点,既达到目的,又避免伤感情,使民众感到他可亲可近,对他的机智和热热闹闹的故事着了迷。俄罗斯总统普京的魅力不仅在于他的睿智而且在于他的硬汉形象,这源自于他对体育运动的非常热爱和执着。每天早上起床后,他都要做30 min的体操,然后游泳20 min。尽管日理万机,普京总能忙里偷闲,在工作间隙花上一个半小时从事各项体育运动,即使出访,从不间断。普京现象说明,体育素养有利于提高领导者的个人魅力。在进行体育运动过程中,人们要克服许多由体育运动产生的特有的身体困难,体验到很多人们在从事其他活动过程中很难体会得到的身体感受。它对一个人的内在意志品质具有特殊地培养和陶冶作用。体育可以强筋骨、强意志、调情感,可以训练具有超强的意志、品质和心理素质。所以,领导者必须学会一种或多种体育运动,必须持之以恒地坚持,在体育运动中体验精诚团结、和谐共事的团队精神,培养组织动员和积极协调的能力,增强吃苦耐劳和坚忍不拔的意志力,磨练处变不惊和沉着应对的决策力。

3.2 体育素养可促进领导者协作精神的培养

人类社会是一个充满着激烈竞争的场所,无论是正职还是副职领导者,都应当明白自己所肩负的责任,应尽自己的全部能力做好本职工作。不以职傲,不以职卑,只有这样你才会真正感悟到不用硬性权力参与的管理之道。协作精神是不可或缺的要素。领导者必须有协作精神,领导集体更需要协作精神,协作精神是领导者的领导力和领导集体领导力的主要体现。协作精神从哪里来？可以来自工作中,也可以来自体育锻炼。体育运动有利于人的“集体化”和“团队化”。体育竞赛能有效地培养人们的竞争意识和团结协作精神。领导者多参与体育活动,大有裨益,通过体育锻炼提高体育素养,以增强领导者的身体素质、心理品质和团队精神。比如:球类运动,就是团队运动,每一个个体都要服从团队,必须协作才能取胜,一个人再有能力,搞单打独斗不行也不能取胜。

3.3 体育素养可促进领导者依法行政艺术的提高

依法行政其实就是讲规则、守规则。行政规则就是法规。而体育竞赛就是在规则中进行的,不讲规则就没有竞赛,也无法竞赛。领导者既是规则的制定者,又是规则的执行者,更是规则践行的模范,因此,要提高依法行政水平和能力,就要有规则意识。而通过体育运动可以有助于增强规则意识。体育运动都是有规则的运动,运动员要遵从规则和裁判。长期的体育锻炼能使人养成自觉遵循规则、服从规则的良好习惯,培养审时度势、驾驭全局的能力和团结合作、配合默契的品质。体育运动同时又是矛盾冲突最集中的反映,也是其魅力之所在。人们通过体育对抗,所欣赏到的不仅是技术,还有艺术、智慧、团队精神、集体荣誉……领导者通过参加和欣赏体育运动获得和增进依法行政水平和能力。因此,领导者如能长期坚持体育运动,特别是参加团队体育,有利提升亲和力和影响力,提高其执行力和权威。

3.4 体育素养可促进领导者决策艺术的提升

现代领导主要是在做事中有无远见和决断等方面可以体现出其能力的高与底。而这就需要领导在做事情的时候学会顾全大局,判断中必须顾此即彼的考虑问题。领导只要做到这一点,在权力的运授中就可以优游自如,胸襟广阔了。领导者参加体育竞赛有利于提高领导者的决策艺术。一次比赛关乎谋篇布局、排兵布阵、后勤保障、奖惩机制……等等方面,其实就是决策,良好的决策就有良好的结果,其中的奥妙就是决策艺术,良好的体育素养有利于帮助领导者提高决策艺术,可以在纷繁复杂的矛盾中寻找到解决问题的最佳方法,轻松驾驭局势。

综上所述,体育素养是提升领导艺术的有效途径,现代领导者应该是体育活动的爱好者、推动者、参与者,在体育锻炼中培养吃苦耐劳、团结协作的品质、巧妙排兵布阵的艺术、按规则行事的习惯等等,从而不断促进自己的身体素质、心理品质、社会适应性,提高自己的综合素质和个人魅力,达到在快乐锻炼中领略体育精神和哲学思想,提高自己的综合素质、个人魅力和领导艺术。

[1]周长城.全面小康:生活质量与测量——国际视野下的生活质量指标[M].社会科学文献出版社,2003.

[2]中国21世纪议程管理中心可持续发展战略研究组.发展的基础:中国可持续发展的资源生态基础评价[M].社会科学文献出版社,2004.

[3]刘江.中国可持续发展战略研究[M].中国农业出版社出版,2001．

[4]刘爱平.体育与和谐社会[M].湖南文艺出版社出版,2007.

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:2095-2813(2015)10(b)-0255-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.255