开学器材维修与添置的“五步骤”

符红军 （江苏省南通市东方中学，226010）

开学器材维修与添置的“五步骤”

符红军 （江苏省南通市东方中学，226010）

新学期开始，对体育器材进行维修和添置是每个学校必备的工作。检测判断哪些器材需要维修？维修需要解决什么问题？新学期需要添置哪些器材？添置多少？除了器材保管员，只有一线的体育教师相对专业。所以，学校在器材维修和添置时，应该邀请本校体育专业教师参加。笔者多次参与本校开学体育器材的检查、维修与添置工作。在实际操作过程中积累了一定的经验和心得。经过梳理和总结，把开学体育器材维修、添置工作划分成五个步骤，并分别对每个步骤的任务、操作要点和注意事项等进行了阐述。现提出和大家交流、讨论。具体如下：

一、统计、归类现有器材

学校体育器材数量众多，品种繁杂。要进行全面的检测和维护，就应该先进行一个系统的统计，把全校的在用、备用的，室内的、室外的器材都进行统计载册，否则很容易造成某些器材检查、维修的疏漏。器材室一般都有器材保管统计表，但这类统计表常通是针对常规需要保管的器材。对于球门、球架、单双杠、乒乓球桌等固定在场馆或室外的器材，器材室一般不予登记，所以器材登记时不仅看器材室数据表，更要实地查看，一个个登记，确保无一疏漏。登记完成后就是器材归类，归类是为了便于检查、检测。根据器材可能出现的问题及维修相同性质原则，一般分成：“加油、加固、去污、修补、更换”这五个类型。一个器材至少占一个类型，根据实际，有的器材可以出现在两个甚至更多类型中。比如乒乓球桌需要检查：网子破损（需要更换）、桌面污垢（需要去污），它就出现在了3个类型中。

二、检测、排查隐患器材

学校全部器材登记和分类完成，形成一份详细的器材种类、数量和分类表格。检测时，检测小组应该不少于3个人一组，每组不少于2名专业体育教师，可以按照先室外、后室内、最后器材室的顺序，也可以按照表格顺序，对待检器材逐一进行检查。每检测一个器材，都要注上它的状况。检测没有问题的要标明。对于存在问题的器材，写清楚具体问题，需要维护、修理的要求。确认器材无法修复、需要置换的也要注明（如软排掉皮、跳绳磨损过度）。固定的器材，如：篮球架，羽毛球架等要写清具体位置（能够配上图标更好）。每一个器材检测完成，必须由检测小组负责人在检测单上规定的栏目里签字确认。在检测中，对于可以实地操作运用的、部分安全隐患较大的器材，需要体育教师根据其功能用法，实地进行尝试使用。如：检查双杠时，除了查看连接点是否松动，尝试从不同角度用力，看杠子是否存在晃动、摇摆现象。还要求体育教师实地上杠做几组动作，进一步查看稳定性和安全性。

三、维护、修理问题器材

检测完成，找出需要维护和修理的问题器材。安排人员对这类器材先进行维修。对于加油、去污类的简单器材维护，可以安排学校工人来完成，比如：铅球除锈、垫子保洁等；对于专业性强的器材修理和维护，如羽毛球拍换线、篮板上磨损掉色的补线等，建议让专业体育教师完成；而一些复杂机械、电子类的器材，如排球柱升降器、电动升降篮球架、秒表等维护和修理，建议联系器材专业人员来进行。另外，在修理和维护过程中，体育教师应该留守现场。一是引导维护、修理人员，详细描述各个特定器材所需要维护或修理的地方，确保修理目标准确。二是监督修理过程，避免非专业人员修理不到位，或操作不当造成对器材的损坏，比如：在焊接加固双杠时，如果焊接工人打磨位置不当或不到位，一旦在杠下方留下、凹凸不平的焊疤，安全问题就产生了，让双杠运动如果开展？

四、研讨、添置必要器材

器材检测完成后，可使用的器材情况已经清楚（含正在修理的器材），检测负责人把可用器材形成表格，递交体育教研组。教研组长组织全组或年级代表进行讨论、研究。一是了解上学期体育常规器材使用中存在的问题，如：排球数量不够、建议增加跳高设备等。二是结合体育教学发展趋势和方向，讨论本学期将需要哪些必需、特定的器材。如：新兴项目引进，国家学生体育达标测试、体育中考改革等。三是结合学校大型体育活动安排计划，结合环境、季节变化等，探讨潜在器材需求种类和数量，如：全校足球联赛、冬季三项竞赛各需要多少器材等。最终，教研组把本学期所需器材与可用的器材进行对比，列出学校教学和活动必备的、开学必须添置的器材。同时尽可能标明器材的种类、型号、规格、数量等，送交校方相关部门进行采购。

五、检查、核实全部器材

器材修理、添置全部到位。校方领导、体育教研组代表、器材保管员三方面形成新的检查小组，相关维修、测试小组也派代表一起参与。在开学前，对学校体育器材配备情况进行最后的检查、验收和审核。检查时带上问题器材维修报告单，新添置器材的相关数据，全部器材汇集成总目录。检查顺序可参照第一次的检查流程，一个个的检查过关。检查中，体育教研组代表着重检查原来的问题器材，查看维修是否成功？是否留有纰漏？是否还存在安全隐患等。条件允许时，可以现场进行试用，检测其性能和安全状况。最后确认器材修理是否过关，并在维修单上签字。器材保管员要及时记录核对新添置器材的规格、数量，核实所有器材的总数量并形成新的器材室保管登记表。检查审核全部完成后，所有参与检查、验收、检测、记录的人员都要在器材验收单对应的位置签字确认，完成后上交学校相关部门存档。