江苏中学生啦啦操教学现状及发展对策

陆秀梅

（江苏省江阴市第一中学　江苏江阴　214411）

江苏中学生啦啦操教学现状及发展对策

陆秀梅

（江苏省江阴市第一中学江苏江阴214411）

作为新兴运动项目，啦啦操运动进入我国就得到体育爱好者的喜爱，尤其是各大学校学生更是对啦啦操情有独钟。中学校园更是啦啦操运动的根据地，深受各位中学生所喜爱。自从江苏中学生提倡啦啦操教学后，得到一部分教师、家长和学生的认可和喜爱。但是从教学现状来看还存在许多不足，需要进一步改进与完善。该文阐述了中学生学习啦啦操的重要意义，从江苏省中学生啦啦操教学现状分存在的问题，并结合实况提出发展对策，以供相关研究者作为参考的理论依据。

中学生 啦啦操教学 发展对策

通过学习啦啦操，能够训练学生的肌肉力量，增强身体的柔韧性与灵活性，从而塑造出优美的身材。江苏一直比较重视中学生的啦啦操教学，但是从现状来看并不如意，还存在许多问题。

1　中学生学习啦啦操的重要意义

1.1全面提升中学生的身体素质

啦啦操是建立在有氧运动的基础之上，将音乐、体操以及舞蹈等各种技巧融入进去，通过独特方式展现到中学生的体操中。啦啦操的韵律优美、节奏明快，是一种锻炼身体的好方法，有益于身体健康，能够增强中学生的肌肉力量与心肺功能，有效的促进了锻炼者组织器官间协调发展，从而全面提升身体素质。并且啦啦操存在许多跳跃动作，有效锻炼了弹跳与速度，还能够增强身体的灵敏度，通过舞蹈能够锻炼身体的器官协调与柔韧性；比如：抛接、托举等各种组合动作能够增强肌肉的力量与身体的平衡能力。

1.2有助于中学生的身体健康

通过明快优美的旋律让中学生感受到快感，而且在音乐的强烈节拍下，中学生能够享受啦啦操带来的快乐，让他们感受到向上的美好。而且啦啦操还需要中学生彼此合作完成，跳舞中需要锻炼者自身努力、集体努力以及队员协作才能够完成任务，而且在这个过程中就能够让中学生感受到满足与愉快，同时还能够促进其心理发育。啦啦操还需要音乐配合，所以学生跳起啦啦操就能够轻松活泼，并且优美舒适环境下配合上音乐运动，就能够促进中学生的身心健康发展。

2　江苏中学生啦啦操教学现状

为了研究中学生啦啦操的教学现状，就以江苏省的中学作为研究对象，以江苏省第十二届中学生啦啦操比赛的参与运动员作为调查对象。总共访谈了400个运动员，得到有效回复为392份，调查有效率为98%，运动员中有男生68人，女生为324人。通过调查发现江苏省中学生学习啦啦操还存在如下几个问题。

（1）学校的领导重视度不够。从调查情况来看，江苏省许多中学领导不重视啦啦操教学，成为了影响啦啦操教学的重要因素之一。从该次调查中来看，领导非常支持啦啦操教学仅仅占据20.0%，支持仅仅为23.3%，占大半数的领导对于啦啦操教学都是听之任之状态，甚至还有一些领导持反对的态度，表明这项新兴项目并没有得到领导认可，学校的扶持力度不够，自然在财力、人力及物力各个方面均无法得到保障。首先，因领导不重视导致学校教师不重视，教练员无法得到有效的培训和进修，时间一长也就失去了啦啦操教学的兴趣。其次，因为中学领导不够重视，也就不会建设啦啦操运动的场馆，也就不会购买所需各种器材，在教学过程中缺乏了器材与设备，无法顺利开展啦啦操教学。

（2）缺乏高素质教练员。作为一个新兴项目，江苏省中学生学习啦啦操还处于起步阶段，需要通过专业水准教练员促进运动开展，教练员专业素质及能力发挥着巨大作用。教学的教练员不但要具有相关的理论知识，还必须要具有娴熟的技能，过硬心理素质，以及丰富想象能力。从该次调查情况来看，大约73.3%的教练员属于业务的，缺乏专业训练，专业教练员仅仅6.0%，自然会影响到啦啦操教学。

（3）训练物质条件比较差。事实上，物质投入情况直接影响啦啦操教学水平，而修建训练场地、购买设备器材、培养教练员素质与能力等均需要投入大量资金。从该次调查情况分析可知，江苏省许多中学都没有专门的啦啦操教学场地，基本上只有篮球馆、健美操场以及体育场等，而啦啦操教学就是在这些场地进行。但是缺乏啦啦操教学专用设备，比如：蹦床等，因此根本无法满足教学所需。

（4）啦啦操教学缺乏市场化运作。从江苏省中学开展啦啦操教学现状来看，目前开展啦啦操中所需经费，93.3%源自学校直接拨款。现实中，许多中学并不重视体育运动，并且学校中各种经费均来自于政府直接拨款，体育经费本来就短缺，自然落到啦啦操教学的经费更是少之又少，必定会严重影响到了啦啦操的教学情况。从调查可知，能够得到企业赞助的中学仅仅占据6.7%，源自于企业赞助的非常有限。无法得到合理的经费支持，也就会影响到相关教练员的训练信心。

3　推动中学生啦啦操教学的发展对策

从调查情况来看，江苏省中学生啦啦操教学还存在各种问题，这些问题已经严重影响到了啦啦操教学的效果。因此，必须要结合江苏省自身情况，采取合理的推动发展措施。

（1）教育行政部门要重视啦啦操教学。江苏省的教育行政部门就需要在中学推广啦啦操教学，对体育教学改革发挥推动作用，促进中学体育教育的发展。如今终身体育逐渐成为体育发展之新思潮，就要求广大中学生在学校中加强锻炼，从小树立终身体育锻炼意识，适当掌握几项运动技能，掌握有效的锻炼措施，激发体育的爱好和兴趣。教育行政部门重视啦啦操，自然中学领导也就会重视啦啦操教学，对于啦啦操教学较差的学校要加强宣传与政策鼓励，督促他们开展啦啦操教学。

（2）啦啦操教学市场化。从江苏省实况来看，首先应该考虑江苏省的学生体育协会，尤其协会中的健美操分会。协会应该定期或者轮流举行啦啦操比赛，通过比赛能够增大各个中学啦啦操运动员间的交流，推广一些成功经验，促进啦啦操的普及，提高啦啦操学习的积极性和主动性，而且通过协会还能够从一些企业中获得赞助，弥补了中学啦啦操教学中资金不足现象，缓解资金压力。

（3）引入高素质教练员。大部分中学生在学校啦啦操之前从没有接触过这项运动，因此基础较差，必然制约中学生学习啦啦操的水平。因此，中学生学习啦啦操时必须要采取合理的手段与正确的教学方法。在这种基础上，教练员采取的教学方法就非常重要，要依据学校实况从校外招聘一些啦啦操专业教师，如果条件允许可以依据学生人数多招一些，如果条件不允许可以适当招一些进来起一个引导作用，同时还要定期或者不定期培训啦啦操教师，不断提升他们自身技能和素质，才能够不断改进啦啦操教学的方法。

（4）加大资金投入，满足相应物质条件。各个中学就要依据实况采购教学中所需的设施设备，当然能够和其他体育运动共用场所就没有必要投资，比如运动场地可以共用，但是啦啦操教学专用设备必须要采购，例如蹦床就必须要购买，要满足啦啦操教学中最低设施要求，只有这样才能够提升啦啦操教学水平。

4　结语

随着体育赛事不断发展壮大，啦啦操逐渐走进了体育赛场。而江苏中学生也在不断加强啦啦操教学，取得了一定的效果。但是从江苏省中学生教学现状来看，啦啦操教学有针对性采取合理的发展对策，才能够真正促进中学生啦啦操教学的效果。

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［2］尤秋兰.我国高校啦啦队运动不均衡态势与发展对策研究［D］.福建师范大学，2009：6.

［3］闫晓.从竞赛规则变化看我国技巧啦啦操运动的发展与编排［J］.西安体育学院学报，2010（3）：364-365.

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2095-2813（2015）12（c）-0176-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.36.176