电气自动化教学优化浅析

杨俊卿　韦　怡

江西现代职业技术学院信工分院，江西　南昌　330095



电气自动化教学优化浅析

杨俊卿韦怡

江西现代职业技术学院信工分院，江西南昌330095

社会的进步，使得我国各项事业都在不断发展，教育行业也有了很大变化，电气自动化专业在社会经济中发挥着重要的作用，随着教育改革的深化，电气自动化专业的教学也在不断优化，本文主要对其教学的优化进行分析，以便促进这一专业的发展。

电气自动化；教学；优化

进入新世纪以来，我国教育改革不断深化，高等教育中各个专业教学的模式都有了很大的转变，电气自动化专业也有了很大的发展。但是在实际的教学过程中，还存在很多问题，对这一专业的发展有很大影响，电气自动化专业教学活动对相关人才的培养具有重要的作用，对其教学进行优化需要对教学课程的内容进行科学、合理的设计，使之和工作岗位的要求相符合，使学生实际能力和理论知识之间可以互相贯通。

一、电气自动化教学优化的意义

(一)电气自动化教学优化有助于推广新的教学理念。社会的发展和学校教学的目标要求电气自动化的教学需要及时进行转变，对其教学进行优化可以把学校教学发展的目标当做基础，运用一些新的教育理念和方法，促进这些先进理念和方法的推广，以便使教育活动充分发挥出应有的功能。

(二)有助于提高学生就业的能力。电气自动化教学的目标之一就是更好的促进学生就业，对其教学进行优化，可以了解到市场对本专业的要求，进而有针对性的对学生的能力进行培养，为学生提供更加专业直接的就业指导，使他们明白专业技能对就业的重要作用，进而使他们能够找出自身的瑕疵和差距，提高自己专业技能和素养。这些都为学生的就业奠定良好的基础。

(三)有助于建构学生职业的操守。使电气自动化教学得到优化，不仅可以提高学生专业的能力和素养，还可以为学生进入岗位后职业操守的培养奠定基础，学生在岗位中不仅需要专业的能力和工作的效果，还要展示出优秀的职业道德，不然就会失去单位的信任，对以后的发展有很大阻碍。

二、电气自动化教学优化的具体措施

(一)要对教学的理念进行改进和完善。首先要对电气自动化专业当前阶段的目标进行明确。要想对教学进优化首先就要对教学的目标进行明确，电气自动化的教学最终目的是使学生拥有对现实问题进行解决的能力，因此，就要注重对学生技能的应用能力的培养。学生对理论知识进行学习时，可能感到非常枯燥，这就需要对原来纯粹的理论教学模式进行转变，使其更加偏向于实践与应用，在对实践进行操作时融入相关的理论，以便使学生可以使理论和实践相结合，提高他们对电气自动化实际问题进行处理的能力。要把提升学生对实际问题进行处理的能力作为教学目标，以丰富的课程教育为基础，充分调动学生的积极性。

(二)还要使专业的课程和社会上其他的领域相融合。电气自动化教学有其特殊之处，学生结束专业的课程后，在社会中需要快速的与具体岗位工作相融合，这就需要教学时在教学的内容与岗位工作间建立良好衔接。第一，课程的设置需要打破原有把知识自身当做核心的教学模式，要把企业的发展需要、岗位需要以及具体工作的内容和课程设置相结合。第二，要对把知识完整程度当做教学核心的模式进行转变，提高企业内部实际的需要在教学内的地位，形成把企业的实际需要当做核心的课程内容。第三，把电气自动化的教学项目当做载体，在学习与工作间建立动态平衡的关系，按照课程在教学时具体的任务设置，塑造出合适的教学环境，进而使学生在进行实践活动的过程中，掌握各种系统的理论知识，并促进学生实践能力的提高。

(三)要充分的利用课程教学。从电气自动化的教学角度出发，充分的利用课程进行教学能够使学生动手的实际能力得到扩展，一般都是把实际的训练设备当做物质的载体。借助训练设备充分的利用课程教学时，不仅要培养学生实际参与和动手的能力，还要对掌握与理解理论知识进行关注，使专业的课程理论知识和实际的技能相结合，学校在具体的教学中，要注意教学情境的设计，把具体的项目安排，准备训练的设备，排除各种故障作为基础，把教学情况当做依据，对教学的活动进行组织，用实践获取、巩固、发展与创新理论，展示出理论的实践性，为社会输送专业人才。

(四)要建立起对本专业的课程学习进行评价的体系。对学生来说，在对知识进行学习时，找出学习动力是促进学习效率提高的有效方法，在电气自动化的教学中也是如此。教学时，教师对学生的行为进行肯定是学生得到动力的重要来源，所以在学习专业的课程中，建立评价体系是一种很好的方式。这一体系的建立可以由教师进行评价，教师是对学生进行评价的主体，根据学生平时的学习情况，以及相关的考核情况，对学生的学习成果给出科学、合理的评价，这对促进学生的学习有很大帮助，使学生了解到自己的缺点与不足。进行评价的体系需要把对项目进行处理的能力当做核心，对学生实际的表现进行客观的评价，以便在以后的学习中更有针对性的促进学生学习。

(五)还要强化学校和企业之间的联系，以便为学生创造更多的实习机会。学校需要注意与企业之间的交流与沟通，使彼此都对目前就业的形式有所了解，使学校更加了解到企业对专业人才的要求与条件，使企业了解到学校教学优化的成果。一旦两者之间有了更好的了解，合作的机会也就会大大增加，这就使学生的实习机会得到保障，进而使电气自动化教学更加有效。

三、结束语

综上所述，电气自动化教学的优化具有重要的意义，对学生的就业有很大影响，对整个社会的发展也有很大作用，因此需要引起相关人员的重视，不断对教学方法进行改进与完善，切实发挥出教育的作用，促进整个行业的发展。

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