新时期大学生入党动机分析与思考

冯泽龙 (吉林师范大学旅游与地理科学学院 吉林四平 136000)

新时期大学生入党动机分析与思考

冯泽龙 (吉林师范大学旅游与地理科学学院 吉林四平 136000)

端正大学生入党动机，使其符合入党要求，是一项长期而艰巨的任务。随着时代的发展，社会环境的改变，使当代大学生不自觉地形成了一些不良的入党动机。针对这一情况，如何采取行之有效的教育方法，从教育内容，教学方法，师资队伍建设等方面进行改革，就显得尤为重要和紧迫。

新时期；大学生；入党动机；端正对策

【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．09．016

随着时代的发展，社会环境的改变，使当代大学生不自觉地形成了一些不良的入党动机。大学生入党动机是否端正，思想认识是否适应时代的发展，很大程度上影响了党的新鲜血液的质量。因此，帮助大学生从思想上端正入党动机，解决大学生入党动机的问题。是进一步做好大学基层党建工作的必然要求，具有重要的历史意义和现实意义。

一、当前在校大学生入党动机的调查分析

随着我国改革开放伟大事业的不断深入，全国人民都在为建设社会主义辉煌事业而奋斗的大好形势下，高等学校广大青年学生的政治热情空前提高，很多人向党组织递交了申请书，他们当中，入党动机基本端正的占绝大多数。对党的基本知识都有较深入的了解，深刻体验到了中国共产党带领全国人民艰苦奋斗所取得的辉煌成就，从而坚定了共产主义理想信念。同时也要看到在要求进步的团员青年当中还有部分人入党动机不端正，存在模糊、不明确的问题，甚至在极少人当中，存在投机取巧，为个人谋私利的严重错误倾向．

1.入党能为将来顺利找到一份理想的工作打好基础，甚至希望在党内捞到好处。中国共产党作为执政党，在整个社会中具有绝对的领导权威。从短期来看，如果成为一名党员就会得到众多用人单位的青睐，就更容易签到好的工作岗位。从长远看，如果不进入党内，可能会影响将来的提拔和重用。极少数人甚至为此采取一些不正当的手段欺骗党组织。

2.盲目从众。看别人要求入党，我也不能落后，你成为党员我也要进入党内，不管是否适合自己。这种人虽然向党组织递交了入党申请书，但对党的认识比较肤浅，对入党问题考虑并不成熟，甚至比较幼稚。也有的同学是在家长，朋友，同学的督促下，迫于压力才提出了入党申请。

3.入党光荣。党员作为先进分子的代表，在社会上得到普遍的认可。因此部分青年学生为了满足自己爱慕虚荣的心理，出于对荣誉感的追求，向党组织递交了入党申请书。甚至有的人非常直接的说：“为什么入党？因为入党光荣！入了党就会有很多人羡慕我，夸奖我是好学生”。

4.出于自我完善考虑，要求入党。有的人认为，我现在是一名在校大学生了，可谓已经取得了不小的人生成就，如果再能成为一名党员，那么就更完美了！希望自己的人生更有价值，出发点是好的，但是过于追求，甚至热衷于人生价值的探求，往往会偏离正确的方向。做为一名党员光荣，但深层次的要求是要立志用自己的一生的奋斗为党的事业，为广大人民贡献自己的热血和力量，如果只是追求人生价值的体现，必然会虎头蛇尾，很难长久地坚持下去。

二、大学生不良入党动机产生的根源

革命战争年代，内忧外患严重，众多仁人志士加入党组织是要使全民族团结起来共同斗争。他们为祖国、为人民甘愿抛头颅，撒热血，他们的入党动机是端正的，目的是纯洁的，是伟大的。新中国成立后，特别是改革开放以来，社会环境发生了根本的改变，一些新事物，新思潮不断地影响和侵蚀着人们的思想，这就使少部分人的价值观、世界观和人生观发生了转变。

1.西方资本主义敌对势力亡我之心不死。虽然没有战争了，但是采取思想渗透等各种手段，不断地进行侵蚀。青年大学生正处于思想形成和成熟阶段。对任何事物都有强烈的好奇心，对西方社会的文化思想渗透不能有效甄别，这就使他们容易受到功利主义，个人主义的影响，甚至步入思想误区。

2.改革开放以来，社会主义经济建设取得了举世瞩目的伟大成就。现在已经发展成为世界第二大经济体，人民生活条件极大改善。但也带来了贫富差距，一部分人的富有，使部分青年学生追求物质享受的思想抬头，加之高校扩招后，就业压力的增大，都在潜移默化的影响着广大青年大学生，给他们的思想投下阴影。

3.大学生所处的家庭环境、校园环境、获取信息的渠道也对他们思想的形成造成一定的不良影响。智能手机的广泛普及，互联网的迅猛发展，虽有大量有价值的信息，但带有西方腐朽价值观的东西也不少，以及高等教育的产业化等等因素，使部分学生觉得，只有找到好工作，拿到更高的薪酬，才能体现自己的人生价值。在另一个层面，现在的在校生基本都是独生子女，集体观念淡薄，这些人在思想上很难树立为社会主义事业，为广大人民群众无私奉献信念，即使入党了，也仅是形式上的，是一名不合格的党员。

三、端正大学生入党动机的对策

对于当前影响大学生入党动机的种种不利因素，我们应当积极探索，采取有效的措施，强化教育促进机制，帮助部分青年学生回到正确的思想轨道上来。从根本上予以综合矫正。

首先，要从根本上提高大学生的思想觉悟，在教育内容上就要引进新的东西，这样才能使青年学生深刻认识到中国共产党是如何顺应时代的发展，带领全国人民走向世界的前列，去真正实现“中国梦”的伟大构想。使广大青年学生认识到：社会经济发展了，人民生活得改善了，这是在党的领导下实现的，个人对物质利益的追求是浅薄的，只有全国人民都团结在党中央的周围共同奋斗，人民的幸福生活才能永远地保持下去，国家才能长治久安，如果认识到这一点，必然会在思想上端正入党动机。

其次，在教育形式上要多样化，力求做到全面覆盖，不留死角。思想教育是一个长期的过程，任务是艰巨的。大学课堂上普遍开设的毛泽东思想概论，革命史等传统的马列主义课程，在青年学生当中产生了深远的影响，对他们的思想形成起到了重要作用。定期的入党积极分子培训班更是使少数的学习者在思想上有了很大的提高，但是要做到思想教育全覆盖，不留死角还是不够的。这就要求教育者积极探索新途径，新方法。互联网的普及给学生带来了一定的不良影响，当然我们也可以利用现在的新媒体做文章。例如建立QQ群，微信公众平台，吸引学生普遍加入进来，大家相互学习。即可以达到教育的目的，还可以了解大学生的思想动态。青年学生对新事物有着很强的好奇心，在手机上随时学习党课，肯定比在固定的课堂上要有兴趣，影响面和效果都会更好。

最后，加强师资队伍建设，全面提高思想政治教育工作者的整体水平。现在有少部分教师在授课的过程中理论与实际脱离太远，很难提高学生的学习兴趣。辅导员队伍的人数配备和整体水平也有待提高，部分人整天忙于事务性工作，在大学生思想教育工作中主动出击少，被动完成任务的时候多。要想改变这一状况就应该多引进专业人才，使一部分辅导员能够有充足的时间专心研究大学生的思想政治教育工作，这样才能取得明显效果。

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冯泽龙（1973--）男，吉林农安人，硕士研究生，吉林师范大学讲师，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。