龙色丽
摘要:笔者阅读了《数学通讯》2001年第21期刊登的夏老师的《数列中探索问题的解题策略》(以下简称文一),和2002年第22期刊登的《一道数列题的错题剖析》(以下简称文二),文二中提到文一是解答错误、是解答巧合,在此,笔者对解答的巧合提出自已的见解,并对如何看待学生在解答过程中的巧合谈谈自已的一些看法。
关键词:数学教学;学生;解答“巧合”
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)04-0119
中学课程辅导·教学研究2016年8期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年7期
4《现代农村科技》2024年5期
5《电气技术与经济》2024年4期
6《吉林医学》2024年3期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
8《区域治理》2023年22期
9《经济技术协作信息》2024年2期
10《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期