盘锦市盘山县初中生篮球运动现状调查

2016-05-14 00:10刘欢
文理导航·教育研究与实践 2016年8期
关键词:初中生

刘欢

【摘 要】本文运用问卷调查法、数据统计法与逻辑分析法、对盘锦市盘山县初中男子篮球队的教练员和运动员的现状进行调查,并就存在的问题进行研究及探寻相应的解决方案。目的是为盘山县初中男子篮球队的发展提供理论依据和实践支持,学校应进一步完善场地器材,加大经费的投入,努力提高教练员和参训运动员的积极性,多组织城乡学校的篮球赛事,采取新的方法去平衡城乡之间的差距;适当提高教练员的待遇,调动积极性,为篮球的训练提供保障,从而为学校篮球运动的发展提供理论依据。

【关键词】盘锦市盘山县;初中生;篮球运动现状

一、选题依据

随着人们生活水平的不断提高,生活条件的改善和信息的高速化发展等原因,拥有健康的身体越来越得到人们的关注。篮球运动作为一项大众化的运动,在学校蓬勃发展。本研究以盘山县初中男子篮球运动队为研究对象,随机选取,实验学校,古城子学校,太平学校,冬梅中学,胡家学校,沙岭学校6所中学的初中男子篮球队,对其中78名运动员、6位教练员进行调查研究。

二、盘锦市盘山县初中篮球训练队现状分析

1.篮球队的开展现状

现代教育体制是学生在校期间的学习,除课程表规定外的正式课程,还包括整个学校生活对学生的影响,(如学校的传统,校风及学校教师、学生的价值、态度、行为方式等非制度方面的内容),因此,学生在校学习期间,学校的文体氛围和所组织的各种体育活动与体育实践,对学生体育意识、体育兴趣和体育习惯的培养有着潜移默化的作用。

2.组队情况及整体水平

盘山县学校男子篮球队在运动员配置和结构方面基本合理,能够保证平时正常的训练和参加一些比赛,教练员分配也基本合理。其中实验学校是比较优秀的,运动员水平也很高,曾经在盘山县篮球联赛中获得第一名,但是乡镇学校,例如沙岭中学水平则不高,每年在盘锦市参赛次数也不是很多。

3.运动员现状

(1)运动员年龄

我们所调查的学生年龄在14到18岁之间不等,其中16到18岁,这个年龄段的学生为主要分布对象,所以我们能够清晰的看见现在盘锦市的中学当中,没有一个良好的训练系统,年龄分布不均匀。对篮球后备人才的培养有一定影响。

(2)运动员参加篮球训练的目的

通过对运动员深入调查显示:本身喜欢篮球运动的约占30%,有一定运动天赋的约占20%以上,可升学占20%,教练员重点的培养占20%以上,我们不难看出这四点是学生参加篮球训练的主要因素。运动员参加训练,主要目的就是自己喜欢篮球运动,并且自身有一定的运动天赋,加上训练得好可以考一个比较好的学校,所以运动员有着自己的利益要求,这可以促进学生训练的发展,但有时候也会妨碍运动员训练的进度。

4.教练员现状

(1)教练员训练时间安排

经认真问卷得知:教练员认为现在训练时间比较充足的占17%,认为一般和不充足的占83%。现在的中学大部分还是为学校的升学率而考虑,所以参加训练的队员基本上主要还是以学习为重,各个学校的教练员对每周的训练时间还是不太满意,认为时间不充足。

(2)教练员的年龄

30岁以下年龄的占总数的50%,30到39岁的教练员占总数的33%,40岁以上的占17%,可以看出,30岁以下的教练员在篮球训练里面占很大的比重,但是,这些年经的教练员,可能在经验或者技术上都还需要锻炼,所以这不太利于教练员队伍的发展。

(3)教练员待遇

教练员是一所学校在体育项目比赛中的领导者和组织者,但是平时的训练工资是固定的,城乡训练待遇也有着严重的差距,所以,这种现象是很不公平,在调动教练员的积极性方面会有一些阻碍。

三、初中生篮球运动的发展存在的问题

1.家庭的原因,学校的原因

在中国,进入中学时代以后,在家长传统角度看来,既然你是学生,要去上学,就必须要好好学习,将来考重点高中,以至于把孩子的所有课余时间几乎全部占有,这是一个很重要来制约着现在盘山县初中生篮球运动发展的因素。

2.教练员水平的影响

学校篮球队教练员多为兼职,缺乏高水平的专项训练实践和长时期指导高水平训练的工作经历,缺少学习和深造的机会。实行教练员专业化;对教练员进行岗位培训;聘请高水平教练员培训来提高教练员的业务水平,可以尽快实现教练员从“教学型”向“训练型”的转化。

四、个人建议

1.全面提高学生对篮球运动的认识

盘山县篮球发展有优势和机遇也有不足和差距,篮球改革以进一步更新观念,解放思想为前提,提高篮球技术水平,完善篮球产业市场为目标,完善体制,强化管理,狠抓训练,加快普及,形成较完善的人才培养体制。

2.学校领导的重视,调动教练员积极性

从中学的学校领导、班主任、体育教师乃至学生本人,都要认识到参加篮球等体育活动可以促进学生智力开发,提高文化学习成绩,但要合理去安排时间,做到互相促进,共同提高。这其中,要充分调动中学体育老师的积极性,努力解决开展篮球活动中的困难,发挥其组织和指导作用,举办开展篮球活动所需的各种骨干(如组织竞赛、篮球裁判等)培训,从业务上保证开展篮球活动的需求。

3.完善训练设施,加强师资力量

加强中学篮球场馆建设并提高相关器材配置,面向学生开放场馆,制定场馆管理使用制度,调动学生利用闲暇时间从事体育锻炼的积极性。给学生创造一个有利于篮球运动发展的良好环境。加强篮球的师资培养,提高体育教师的自身素质,制定教练员培训计划,实施统一的培训大纲。

4.城乡相结合,加强赛事活动

各区、县发展以篮球为培训重点的学校,由市、区、县有关部门给予各方面支持。可以走体教结合的途径,开展正规篮球训练,大力培养篮球优秀人才。采取走出去、请进来的交流方法,使学校教学质量和篮球竞技水平进一步提高,适应社会日新月异的发展和对体育人才的需求。

【参考文献】

[1]李成梁,马毅,汪波.篮球运动员体能指标的研究进展[J].沈阳体育学院学报,2006(4)

[2]刘吉峰.新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策[J].教学与管理,2011(24)

[3]付祥林.篮球运动对青少年的影响[J].成都教育学院学报,2002(3)

[4]顾丹东.湖南中学篮球运动对现状分析与发展对策研究[D].长沙:湖南师范大学,2006

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