幼儿园户外活动应注意的安全问题

闫静蓉

摘 要：幼儿园户外活动是幼儿园教育最重要的教学内容之一，也是孩子智力发展与非智力发展形成的良好途径，更是幼儿最喜欢的教学活动，理应得到相关教育工作者的重视与支持。但就目前的发展趋势来看，我国的幼儿园户外活动还是存在很大的问题，需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决，以便于保证幼儿的人身安全。

关键词：幼儿园；户外活动；注意；安全问题

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-143-01

少年强则国家强，少年富则国富。所以，在进行幼儿教育的过程中，教师一定要在保证幼儿人身安全的情况下实施教学，特别是在户外活动中，教师更应该打起十二万分的精神，坚决避免因自我疏忽而导致安全事故的发生，只有保证幼儿的人身安全，才可以更好的实施教学。

一、幼儿园户外活动安全问题的主要原因分析

1、幼儿自我保护意识和能力较弱

由于还是处于一个活泼乱动的阶段，缺乏生活经验，自制力不强，特别是幼儿喜欢做户外活动，但是幼儿天性好动，只知道高兴、玩，不会考虑其他因素，特别是对周围环境的不安全因素不了解，从而不能更好的掌握运动能力。特别是，当危险来临，幼儿不会及时的采取相应的解决措施，有可能会发生跌落、摔倒、打架等情况，这些不利因素都是源自于幼儿自我保护意识和能力较弱，教师必须要及时的采取科学合理的措施进行解决。

2、户外活动所涉及的安全问题

据调查，我国大部分的幼儿园游戏设施还不够完善，存在很大的安全隐患问题，如：滑滑梯、跷跷板、旋转飞椅等， 常年管理不善，也没有定期的进行检查与修理。就目前的发展趋势来看，因游戏设施管理不到位而发生的安全事故胜不胜数。虽然发生多次的安全事故，但是我国大部分幼儿园的相关负责人还是对户外活动的安全问题重视不够，存在很大的安全隐患。譬如：有些游戏设施因螺丝松动，当幼儿在上面玩耍时，发生危险。

3、户外环境所涉及的安全的问题

幼儿户外环境也存在很大的安全问题，这是由于许多幼儿园过于注重户外环境的美观，在校园内如种植树木，建造幽林小道，从中有很多的狭窄小道，当幼儿在进行户外活动时，特别喜欢钻入其中玩耍，有可能会发生完全事故，危机幼儿的人身安全。这就需要幼儿园进行合理的分配后者创设，切莫太复杂，应给幼儿提供敞亮的环境。

二、户外活动安全问题的预防措施

1、加强对幼儿的安全教育，让幼儿知道安全的重要性

为了避免幼儿在户外活动时，做一些危及安全事故的事情，教师一定要在平常的教学中多教授幼儿一些户外活动的常规知识和一些基础的防护措施。而当进行户外活动的过程中，教师也可以根据学生的实际发展情况制定出合适有效的常规要求，并帮组幼儿养成良好的学习习惯和按照规则进行运动。只有在教学的每个环节中都加强对幼儿的安全教育，并组织幼儿对平常一些安全问题进行讨论，这样既可以维护幼儿的人身安全，还可以培养学生具有良好的学习习惯。

2、合理的选择活动场地和活动时间

在开展户外活动之前，教师应该根据学生的实际发展情况选择安全、障碍物较少的活动场地，只有给幼儿提供更大、更宽敞的活动场地，才能降低安全事故的发生率。另外，教师也应该对活动时间进行把握，尽量选择温度适宜的环境，有利于户外活动的开展。

3、加强对游戏设施的管理和维护工作

游戏设施作为幼儿户外活动中最重要的组成部分，理应引起幼儿园相关管理人员的重视。在购买游戏设施时，应该尽量的选择木质与塑料的游戏设备，避免危害幼儿的人身安全。购买后，教师应该待游戏设施安装完毕，并确保完全再投入使用，同时也要对器械采取一些保护措施，并设置专业人员定期的对游戏设施进行检查与修整，对于已经损坏严重的设施应该停止使用。

4、教师应提升自身的安全意识

教师是学生学习中的指导者与引导者，在教学中起主导作用，而作为一个幼儿教师更应该知道自身担任的责任，一言一行都会影响幼儿的发展。所以，在教学的过程中，教师一定要树立起较强的安全意识，教育孩子不要做一些危险的事情，如：玩火、碰电、不要爬窗台等，应让幼儿知道爬阳台会容易跌落下去。教师只有提升自我安全意识，时刻注意学生的发展状况，并对学生进行一系列的安全教育活动。同时，学校应该知道幼儿教师是处理幼儿安全的主要人员，理应开设相应的课堂教育，并定期的让教师进行学习，以便于更好的拓展教师的安全知识，让学生具有较强的安全意识及安全防护意识，从而使幼儿可以在一个安全健康的环境下成长，从而为我国培养出又一颗新星。

综上所述，户外安全活动应该成为教师最重要的教学任务，也应该成为幼儿园一切工作的前提条件，只有建立在安全基础之上的教育教学活动，方能使学生可以健康安全的成长。所以，在户外活动开展之前，教师应该对游戏设施进行检查，并对学生进行一次简单的安全教育知识，以便更好的保证幼儿的人身安全。同时，幼儿园相关负责人应该定期的安排人员对游戏器械进行检查与翻修，如发现有损坏严重的游戏器械应该停止使用，只有做好每一项工作，才能促进幼儿的安全健康成长。

参考文献：

[1] 舒姣云.幼儿园户外活动组织的研究[D].华中师范大学，2014.

[2] 朱 琳.幼儿在园安全问题及对策研究[D].华中师范大学，2014.

[3] 郑 晶.武汉市幼儿园户外游戏现状与对策的研究[D].华中师范大学，2010.