边陲拓荒人

蒋圣国

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-294-01

沿巴鹤公路南行，渡过清江河，便是水布埡镇南潭村地界。汽车盘旋而上，便见一峭拔峻峰直插天际，那便是人称水布垭一绝的“大山”。在巍巍大山脚下，绿树红花丛中，“严谨治学 求实创新”八个大字金光四射，映入人们眼帘，这里即是江胜老师已苦苦坚守十六年的“巴东县水布埡镇泗淌小学”。

公元一九七七年十一月，年仅十六岁的江老师便步入教坛，至今已在三尺讲台辛勤耕耘了三十八个春秋，三十八载风雨历程，他在平凡的岗位上奋斗着，拼搏着……其间，无数次成功的喜悦与欢乐伴随着他，偶尔失意的懊恼与痛苦也折磨过他，但终生“扎根山区，确保‘泗小‘稳定，做边陲拓荒人”的坚强信念更是激励和鞭策着他……

求索不止——执着的信条

“生活在困难时期，学习在动乱时期，工作在改革时期”的江老师，于一九七七年十一月带着一脸稚气走上讲台，当上了民办教师。当时的他，既不熟悉拼音也不会解答“典型应用题”，更不会简谱、弹琴……望着一张张困惑、迷惘的脸，他暗暗发誓自学教学业务和各种技能，并于一九八四年如愿以偿考入建始师范学习两年，二〇〇年春，已近不惑之年的他又克服重重困难，考入恩施教育学院攻读“汉语言文学专业”，这些对于年轻教师来说根本算不了什么，可他却是供两个初中学生而已负债八千余元的学生家长啊！因为他深知：要给学生一碗水，教师没有一桶水是根本行不通的……

执教三十八年，担任班主任三十二年，江老师在工作上曾有过无数次的辉煌：一九九零年中考揭晓，他所任巴东县段德昌中学班主任的初三班32人参考，考取鄂西高中、建始师范、巴东一中七人，其中鄢宏波同学以总分640、5分的好成绩名列巴东县第四名，另有覃佐月同学也以625的高分与鄢宏波同学一道双双被鄂西高中录取；一九九八年春，他所任原孙坪小学六年级班语文课以三项和292.3的成绩进入水布埡镇第一名；二〇〇年春，他任校长的巴东县三友坪小学六年级毕业会考，以语文三项和282、3，数学三项和275、6的成绩分别居全镇第二名、第一名；二〇一三年至二零一四年，他所任泗淌小学三年级、四年级数学课三率和分别居水布埡镇第二名、第一名；二零一五年春全县期末质量检测，他所任五年级数学课更是以五率和395、29，最低分91分的绝对优势稳居水布埡镇榜首……

普九攻坚——时代的弄潮儿

一九九七年春，水布埡镇党委、人民政府发出了“普九”的总动员令，“举全镇之力普九，聚万民之财兴教”。一时间，各单位、各部门、全镇男女老幼都紧急行动起来，大打普九攻坚仗，时任原孙坪学区教导主任的他，毅然接受了任务，与校长一起“软硬兼施，主攻软件”。曾几何时，为得到《文化户口册》的真实数据，他东上蒋胡坪，西下秦家岭，家家到、户户落，直到户口册准确无误方才罢休；为使普及程度达标，他先后会同镇、村干部，组织“五人工作团”连续作战十八天，跋山涉水三百余公里，接回辍学儿童六十多人；人们不会忘记：辍学儿童张许珍，父亲病故、母亲改嫁，相依为命的爷爷已年过花甲，他先后走访五次，硬是说服了张许珍的伯伯、大妈答应给她供书，并“约法三章”：张许珍的伯伯、大妈负责生活，村委会为其提供被盖，学校减免其学费，江老师则负责学习用具和零用钱。就这样一个、两个、三个……发动、走访，最终将适龄儿童百分之百接到了学校；人们清楚地记得：每天二十四小时，他几乎一直在办公桌上书写，在算盘珠上拨拉，在数据库里遨游，在《申报表》上琢磨……铅笔用了几十支，墨水用完好几瓶，每晚宿舍最后熄灯的是他，清晨最早进办公室的也是他，有时，中午十一二点他还没吃早饭，被同事们戏称为“机器人”。就是这“机器人”，又协助校长进攻硬件，他们在镇干部谭晓魁、教育站长郑国晋的指导下，广泛发动群众，召开家长会：没有钱款自己筹，没有教室自己盖，没有电灯自己安，没有围墙自己建……功夫不负苦心人，经过干部、群众、家长、师生的共同努力，孙坪学区的办学条件和软件建设取得了可喜的成绩，受到镇长张国平、教育局长郑远宏的高度评价，顺利通过县、州、省人民政府的“普九”验收。

坚守边陲——无悔的选择

多年来，上级部门对江老师所做的一切给予了充分肯定：一九九八年八月镇人民政府表彰他为“优秀教育工作者”，县教委表彰他为“优秀教师”，二零零二年教师节，恩施州教委、恩施州人事局表彰他为“优秀教师”， 二零一三年他被评为省级骨干教师，二零一四年三月县教育局表彰他为校园综治安全“先进工作者”，二零一五年十二月巴东县教育工作会期间，他又被县人民政府表彰为“优秀教师”……自上世纪一九九六年以来，教育站、中心学校先后任命他为孙坪学区教导主任、顾家坪小学校长、三友学区校长、泗淌学区教导主任，泗淌中小学校长、泗淌小学校长，每次调动，他总是二话不说，欣然前往，并竭尽全力搞好“普九”、“普实”、创办“人民满意学校”、“正风肃纪、做‘四有好老师”、“精准扶贫”、“六城同创”等各方面的工作。二零零六年以来，由于受行政区划调整、库区移民、交通线路改变等诸多因素的冲击，泗淌小学渐呈萎缩态势，在校学生逐年递减，大批学生家长热衷于择校、转学，分别把子女往野三关、水布垭等名校挤塞。至二零一五年秋，在校学生五个教学班仅四十一人，但坚守在此的教师却要身兼多职，江老师不仅是校长，更是班主任和六年级语文、思品课任课教师。面对如此窘境，他自觉羞愧交加、无地自容。水布埡镇中心学校郑国晋校长几次三番宽慰他说，这并非尔等之过，而是大势所趋，我们中心学校全体心知肚明，在维护大局、确保学校稳定方面，你是水布垭的有功之臣，你虽没有显赫的战功，但你有傲人的军功，你们现在的任务是坚守泗小，确保学校稳定，确保校园安全，让在校学生进得来、学得好。面对领导的宽容与理解，江老师再也没有委屈和不安，与之俱来的是他愿与他的同事们坚守岗位、奋力拼搏、扎根泗小、永不言悔！因为他们是——边陲拓荒人。