如何实现新时期高校思政教育与就业指导教育的整合

罗旭

[摘要]在新时期下，高校思政政治教育中的一个重要内容就是就业指导教育，其对于整个高校教育有着重要的意义，将思政教育与就业指导教育之间实现有效整合能够带来高校教育的巨大进步，并且对于高校学生而言有着不可忽视的重要作用。探讨新时期下如何整合高校思政教育与就业指导教育，首先对思政教育与就业指导教育进行了阐述，分析了整合高校思政教育与就业指导教育的意义所在，指出了当前高校思政教育与就业指导教育整合的积极条件及其整合原则，最后探讨了新时期下高校思政教育与就业指导教育整合的有效策略。

[关键词]新时期；高校；思政教育；就业指导；整合

在改革开放政策实行以来，我国的社会经济取得了快速的发展，国际形势也在不断发生变化，大学生的思想也发生了很大的转变，随着我国高校大学生的就业问题日益严峻，使得大学生所持的就业观与用人单位对人才的需求方向之间出现了较大的冲突，造成我国高校大学生普遍出现过剩现象，而用人单位也出现了缺乏人才的不利局面。就目前来看，我国高校对于学生职业技能的培养与训练普遍存在不足和欠缺，学生在进行自我认知和评估客观环境时的能力明显较弱，在这种情况下，对高校思政教育与就业指导教育进行整合能够发挥出重要作用，一方面能够减轻社会上就业的巨大压力，另一方面还能够提高学生的综合技能，促进大学生在毕业之后能够顺利参加工作。[1]

一、高校思政教育与就业指导教育

（一）思政教育

高校的思政教育总的来说就是高校辅导员和教师根据具体的道德规范和思想政治观念，在大学生中展开针对性的、有目的性的教育工作，不断完善和更新高校大学生的思想政治体系，从而为社会培养出优质的专业人才，让高校大学生能够适应时代发展的需要，融入到时代发展的大潮中，最终实现自身的价值。

（二）就业指导教育

高校的就业指导教育指的是高校辅导员和教师在与学生进行交流的时候，对学生在就业上遇到的困惑和问题进行及时合理的解决，并利用正确有效的就业信息来帮助学生做到顺利就业，就业指导教育的主要内容包括就业政策导向以及与之相对应的一系列思想教育工作。

通过分析高校思政教育与就业指导教育的概念可知，高校的思政教育与就业指导教育之间有着密切的联系，两者相互融合又相互影响，思想政治教育工作是就业指导教育工作中的内容之一，加强高校思想政治教育工作也能够促进高校就业指导教育工作的进步，这些都深刻表明整合高校思政教育与就业指导教育具有十分突出且重要的意义。[2]

二、新时期高校整合思政教育与就业指导教育的意义

（一）能够明显提高高校大学生的综合素质与水平

众多的社会实践都表明，随着社会经济发展的加快与科学技术的进步，在这个新时期下，社会发展对人才也提出了越来越高的要求，不仅对人才的专业知识比较看重，同时还对人才的思想道德水平、个人修养、合作能力、实践操作能力、拼搏奋斗精神都十分重视。高校思政教育与就业指导教育的整合，既能够提高高校学生的专业知识水平，还能够让学生形成正确的世界观、人生观及价值观，对于学生综合素质的提高发挥重要的作用。

（二）能够为复合型人才、应用型人才的培养创造有利的条件

随着全球化趋势的不断发展，并且还出现了多样化、多元性的发展趋势，使得社会发展对于复合型人才与应用型人才的需求越来越大，同时对于人才的道德品质与理想信念也有着更高的要求，所以高校必须要用发展的眼光来看待高校中的教育工作，保证培养出来的人才能够满足时代发展的需求，高校思政教育与就业指导教育的整合就是这一点的很好体现，与当前社会中的实际就业情况十分符合。[3]高校思政教育作为就业指导教育中的重要组成部分，而就业指导教育又是高校思政教育工作的具体体现，两者之间始终是一种相辅相成的关系，在落实就业政策的过程中，能够促进高校大学生形成正确的就业观念，能够展开积极有效的就业培训工作，同时还能将最新最合理的就业信息提供给大学生，这些综合作用可以有效提升高校大学生的就业率，使高校教学的目标与学生就业的目标更加明确与科学。

（三）能够不断创新思政教育工作方法，从而推动高校就业指导教育工作的稳定发展

新时期下高校思政教育与就业指导教育的整合始终要以人才培养目标为出发点，对高校学生表现出来的个性化特征要引起足够的关注和重视，坚持马克思主义与科学发展观的指导，再结合学生的具体特征，不断将高校大学生发展教育的相关方针和政策落实，激发学生的主观能动性，鼓励大学生进行自主创业，并且还要在各类实践活动中树立正确的就业观与价值观。[4]

三、新时期高校整合思政教育与就业指导教育的有利条件与原则

（一）高校思政教育与就业指导教育之间具有高度的内在关联性

一般来说，社会规范与人的道德规范、心理需求等之间是十分符合的，只有在法律的保障下才能够发挥出其本身所具有的积极作用，而人们也只有在道德与意志上到达了一定的高度才能够自觉的守法遵纪，主动的对法律权威进行维护。所以高校思政教育与就业指导教育的整合必须建立在合理合法的基础上，只有以合理合法为前提，才能够保证高校学生在思政教育与就业指导教育中形成正确的价值观与就业观。

（二）高校思政教育与就业指导教育具有高度的相通性

高校思政教育对于学生道德规范、法律意识的形成发挥着重要作用，能够帮助学生适应社会，并且提高了学生处理各种社会关系的能力。在对高校学生进行就业指导教育的时候，既要培训大学生的专业技能，同时还要对大学生的法律、道德、规范教育等工作投入更多的关注，这也就表明高校思政教育与就业指导教育之间具有很好的相通性，为两者之间的整合创造了十分有利的条件。[5]

四、新时期高校整合思政教育与就业指导教育遵循的原则

（一）以人为本的原则

在新时期下，人在社会发展中的地位与作用越来越明显，所以高校在整合思政教育与就业指导教育的时候，必须始终坚持以人为本的基本原则，坚持学生在教育中的主体与中心地位，这也是现代化高校开展思政教育的核心思想。制定就业政策的目的就是为了满足人对幸福生活的追求，所制定的相关法规政策都必须要牢牢贯彻以人为本的观念，如此才能够保证人们对法律持有高度的认同感，进而才能够形成主动自觉的遵守意识。[6]高校在整合思政教育与就业指导教育的过程中，只有坚持以人为本的原则，才能够为整合工作奠定稳定的人本基础。

（二）整体性原则

高校思政教育与就业指导教育的整合必须要从全局、整体的角度出发，坚持以整体性原则来开展两者之间的整合工作。从目前高校的教育情况来看，很多高校都只对就业信息与就业政策的制定发布投入了关注，而思政教育作为就业指导教育中的重要组成部分，却受到了很大的忽视，使得高校中很多学生的就业观念都十分模糊，甚至形成了扭曲错误的就业观，对于学生的就业有着严重的负面影响。目前，我国高校普遍开始鼓励学生的自主创业，并且采取各种措施让学生形成正确的就业观。高校思政教育对学生的自律素质与道德修养较注重，就业指导教育则是对学生的就业观以及学生对社会的适应能力较注重，两者只有不断整合，才能够做到优势互补，进而从整体上发挥出思政教育与就业指导教育的积极意义。[7]

五、新时期高校整合思政教育与就业指导教育的有效策略

（一）机制上的整合

高校要建立起与社会发展相符合的完善机制，这样才能够为两者之间的整合奠定稳定的基础。高校可以邀请社会上的专业就业指导机构中的人员来学校中开展现场讲座，鼓励高校教师定期开展就业指导教育的研讨会议等，将成功的就业经验融入到思政教育中，不断充实和完善高校思政教育与就业指导教育的工作内容。

（二）规模上的整合

高校要建立一支管理能力强且政治作风严谨的教师队伍，为高校思政教育与就业指导教育的整合奠定强大的人才队伍基础，这样能够为整合工作的开展起到有效的引导作用，能够在潜移默化中帮助高校学生树立起科学的价值观与就业观。[8]

在新时期下，对我国高校大学生加强思政教育与就业指导教育，并不断将这两者之间进行整合，能够帮助高校大学生树立起正确的价值观与就业观，引导学生制定出正确科学的职业生涯规划，缓解当前严峻的就业形势，对于学生的人生发展有着重要的意义。

[注释]

[1]刘蕾，赵东江，祝春梅. 构建高校大学生思想政治教育多维互动的育人机制[J]. 哈尔滨学院学报，2011（03）：137-141.

[2]胡大白，杨雪梅，张锡侯，罗煜，李高申，樊继轩，汤保梅，王军胜，时会永，李艳杰，董黎丽，褚清源，冯玉荣，陶继新，刘万福. 民办本科高校培养目标定位与育人模式改革的研究与实践[J]. 黄河科技大学学报，2009（06）：1-36.

[3]钟蕾，李尚敏，王龙. 高校体验式思想政治教育的问题及改进途径探析[J]. 教育与职业，2013（06）：53-55.

[4]史晓溪，王淑萍. 高职院校就业指导中思政教育内容研究[J]. 中国大学生就业，2013（06）：26-29.

[5]杨青青，张成鹏，米雅楠. 大学生思想政治教育实效性和德育研究[J]. 济南职业学院学报，2013（03）：36-39.

[6]胡学琦，樊宏法，江士方，朱忠孝. 思想政治理论课教材衔接与整合研究——基于中学和大学思政课教材内容的实证分析[J]. 淮海工学院学报（社会科学版），2010（02）：27-30+33.

[7]王婷婷，张水莲，张飞. 思政课增强大学生主流意识形态认同的机制保障研究[J]. 延边党校学报，2013（06）：123-126.

[8]郭玉伟. 大学生就业指导课中思想教育教学改革研究[J]. 辽宁经济管理干部学院（辽宁经济职业技术学院学报），2013（06）：73-74.