浅析图书馆在青少年心理健康教育中的作用

郑艳 Cody Ding

【摘要】在我国素质教育不断发展的背景下，青少年的心理健康教育逐渐受到各方关注，图书馆是社会教育的一部分，其在发挥青少年心理健康教育中有着重要的作用和优势。本文结合图书馆结合青少年心理健康教育中的优势，探讨了其发挥青少年心理健康教育作用的对策，旨在为青少年心理健康教育作出贡献。

【关键词】图书馆；青少年；心理健康教育；作用

相较于其他教育而言，青少年心理健康教育是一个系统性的工程，需要家庭、学校和社会的多方参与，图书馆属于社会教育的一部分，其中有着丰富的心理健康教育资源，对于青少年的心理健康教育有着重要的作用。基于以上，本文简要分析了图书馆在青少年心理健康教育中的作用。

一、图书馆发挥青少年心理健康教育作用的优势

青少年的心理健康教育需要学校、家庭、社会的多方参与，图书馆是社会教育的重要载体，其在发挥青少年心理健康教育作用上有着一定的优势，具体来说有以下几个方面：

1、职能优势

图书馆是课堂教育的延伸，其教育作用的实现通常以寓教于乐的形式为基础，在职能上更加丰富，实现娱乐、信息服务、教育等众多职能的综合，不仅可以提供阅读室等教育场所，还能够提供咖啡厅、音乐吧等生活娱乐场所，相较于学校教育来说更加开放，更加自由，青少年在图书馆中能够通过多方位的功能实现自身压力的释放，能够在潜移默化中树立正确的人生观、价值观，从而能够更加健康的成长。

2、馆藏优势

图书馆是人类知识的重要载体，其不仅能够存储知识，还能够传播知识，在开发智力、培养素质等各个方面都有着一定优势。图书馆中有着许多的文化遗产，其中记录着古今中外的文化知识，例如图书馆中有着众多中华民族五千年历史中的诗词歌赋，这些知识中包含着我国的文化传统和精神传承，对于正处于身心发展关键时期的青少年来说有着重要的教育意义。

3、时空优势

相较于家庭教育和学校教育来说，图书馆打破了教育时间和空间上的限制，知识来源更加广泛，所包含的教育资源更加丰富，其随着信息技术的发展，图书馆的网络化程度越来越高，其能够通过网络来实现教育资源跨时空的传播，学生只有登录图书馆网络平台就可以获得各方面的知识资源，青少年在学习的过程中能够更方便的获取心理健康教育资源，从而提升自身的心理素质。

4、环境优势

青少年思想开放，其正处于身心发展的关键时期，在成长的过程中受到环境的影响较大，而图书馆有着安静的阅读环境，阅览室和自习室氛围良好，环境优雅，青少年身处其中会不由自主的静下心来去读书、看书，这就是一个静心的过程，这种良好的环境氛围会潜移默化的实现青少年的心理健康教育功能。

5、娱乐优势

现代图书馆更加强调自身的娱乐功能，图书馆中包含中众多的休闲娱乐场所，青少年在学习之余能够通过这些娱乐场所来放松心情，释放压力，同时可以在娱乐场所中与更多的同龄人进行交流，互相倾诉，这对于青少年的心理健康教育有着重要的作用。

二、图书馆充分发挥青少年心理健康教育作用的对策

1、建立完善的导读管理网络系统

在进行青少年心理健康教育的过程中，图书馆应当遵循针对性的原则，针对青少年开设專门的心理健康阅读室，建立导读管理网络系统，这就能够帮助青少年更有针对性的选取教育资源，提升了教育资源的质量，青少年在查找文献的过程中能够找出符合其身心发展特点的资料和文献，从而促进青少年心理健康发展。

2、发掘网络资源

青少年有着叛逆心理，其对于学校和家庭的心理健康教育大多比较排斥，相较于家庭和学校而言，图书馆员比家长和学校教师更容易获取青少年的信任，从而也就更容易开展青少年的心理健康教育工作，因此，图书馆应当充分发挥这个优势。具体来说，图书馆可以借助先进的网络技术，建立网络信息平台，在网上开设心理健康博客、微博公众号等，以此来为青少年提供心理咨询服务，同时，图书馆员可以在线与青少年进行关于心理健康的交流，让青少年敞开心扉，互相交流，这对于其心理健康教育有着积极的作用。

3、开展主题活动

许多青少年的心理不成熟，对于心理健康教育的作用并了解，因此，图书馆应当与学校、社区等多方联动，开展心理健康主题教育相关活动，以此来给学生讲解心理健康教育的重要性，宣传心理健康教育知识。例如心理健康讲座、心理健康知识竞赛等等，以此来吸引学生参与到活动中来，提升图书馆对青少年心理健康教育作用的覆盖面，让青少年能够更加主动的参与到心理健康教育相关知识的学习中来。

4、发挥时空优势

首先，图书馆一般建立在闹市区，其与社会各界的联系相对广泛，图书馆可以借此优势联动各方，利用计算机建立社会信息、心理健康游戏等多方面的交流平台，以此来吸引青少年，充分发挥其心理健康教育作用；第二，图书馆是整个社会的重要知识财富，因此应当增加其对外开放的程度，尤其对于处于身心发展关键时期的青少年来说，图书馆更应当取消诸多繁琐的限制，增加开放时间，打破图书馆心理健康教育的时间限制，以此来充分满足青少年的心理健康教育需求。

5、发挥娱乐功能

图书馆应当积极发挥娱乐功能，以此来更好的开展青少年心理健康教育，具体来说应从以下两个方面着手：首先，图书馆应当提供一定娱乐场所，青少年思想开放，正处于喜欢玩的年纪，同时娱乐场所也能够帮助青少年释放心理压力，通过娱乐来实现对青少年的心理健康教育；第二，图书馆应当提供适合的公共交往空间，设立青少年交友大厅、咖啡厅、书吧、网吧、音乐厅等，建立立体化、多功能型的图书馆，让青少年在图书馆中不仅能够享有学习、看书的权利，同时可以让青少年在图书馆中能够进行娱乐活动，实现人际交往，这对于提升青少年健康的心理素质有着重要的意义。

三、结论

综上所述，图书馆属于社会教育的范畴，相较于学校教育和家庭教育而言，图书馆教育更具优势，尤其在青少年心理健康教育中有着不可替代的作用。图书馆应当积极借助自身的教育优势，构建良好的青少年心理健康教育平台，只有这样才能够充分发挥其对于青少年心理健康教育的重要作用，才能够促进青少年的健康发展。

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