论信息技术对教育的革命性影响

张望

[摘 要]随着信息技术的进步与发展，教育领域发生了革命性的影响。其中包括教育思想观念的变革、资源配置模式的变革、教学模式的变革。它的变革对于人才的培育和发展具有十分重大的意义，从而为我国素质教育的贯彻和落实提供强有力的保障。

[关键词]信息技术；教育；教育改革

信心技术的发展成熟，促使社会发生革命性的变化，随着时间的推移，信心技术已融入到人们生活的方方面面。随着信息技术应用空间的进一步的发展和扩宽，教育领域已全面开展信息化教育方式。作为国家人才培育的重要领域，教育的信息化关系到国家现代化建设的成败。同时，信息技术对教育的影响具有空前的、革命性的。

一、教学信息化下教育思想观念的变革

教育的信息化深化了教育改革，使其改革的程度更加彻底和充分。教育思想、教育观念、教育理论在信息技术的巨大冲击力的作用下，产生了根本性的变革。随着国家对人才素质要求的不断提高，新课改明确了学生在教育中的主体地位的教育思想，将学生获得知识由被动向主动转变作为改革的关键与核心。在这一变革中，信息技术起则到决定性的作用，正是信心技术在教育领域的应用与推广，对学生又被动学习向主动学习转变起到了革命性的影响与作用，校园网的全面普及，多媒体与网络技术的应用颠覆了传统教育的教学模式、媒体观、师生观、学校观等，使得传统教学观念逐渐淡出教育的历史舞台。在教学信息化的推动下，老师由传统的传道受业解惑的角色定位，完成了向信息化教育模式下的教育的引领者、管理和组织的角色转变。探究式、协作式、启发式教学观念在课堂教育中大放异彩。教育的信息化下学生在灵活多变的课堂教学活动中，转被动为主动，积极主动的探索、发现、了解、掌握、创新知识，逐渐由被动的接受者转为主动的探索者。在信息技术这种认知对象和感知工具面前，教学效果显著提高，最为明显的是体现了学生是学习的主体这一全新的理念，也提高了学生的自我获取知识的能力。由此可见，信息技术的应用是的教育呈现出社会化、多元化、生活化的新局面，学生在信息技术的影响下，对问题的提出、分析、解决有了新的思路和视角，信息化在润物无声之中让学生获得了适应社会发展的能力，也会逐渐树立起服务社会的责任和理念。所以，只有顺应时代发展的需求，掌握信息技术本领，提高教学效果，才能为教育改革实现跨越式的发展奠定坚实的基础 。

二、信息技术推动了教育资源配置模式的改革

教育的成果与自身获得的教育信息数量与质量息息相关，而学生的素质与知识底蕴的形成也与它有直接关系。传统教育的资源配置模式难以满足素质教育的发展的需要，通过信息化的教育方式，极大的改善了传统教学的缺陷，教学活动十分活跃。没有上限的知识和信息容量使得学生可以徜徉在知识的海洋之中广为涉猎。换言之，信息技术的广泛应用，引发了教育系统资源配置的彻底革命，使得教学环境发生了翻天覆地的变化，学生获取知识变得极为便捷和容易。

信息技术促成了教育信息的全面共享和互动互助，有效提高了教育资源的流通性，将其能效发挥至最大，从而避免了教育资源配置失衡问题，也从根本上解决了各教育点公平配置问题。与此同时，课程改革有了丰富的教学资源，不仅有利于教师研发特色教学模式，还有利于共享机制的建立，从而极大的革除了教育资源配置的失衡的弊端。

信息技术大大提高了了知识和信息的流通性，最为突出的特点是在在教学活动中师生的感悟也可以作为一种教育信息资源得到流通和共享，形成了循环往复的建设与获取，使教育资源通过网络获得了不断的充实、更新与补充。换言之，获取者在这个过程中获得的知识在无形中有了拓展和延伸，自身分析和解决问题的能力也随之上升。信息技术使得师生之间的传统定位被模糊，使用者的角色可以随时发生转变，极大的促成了教育改革的彻底性和完全性。

三、信息技术改革了教学模式

传统教学模式基本以先预学在教育为主，而信息技术的应用下的教学模式却转为了先即学在教学。这种新旧教学模式的更替，正是信息技术促成的教学模式改革带来的成果。这种教学模式的改革促成了学生由被动填鸭灌输教学学习向主动和自发学习的转变。课堂的教学变得生动有趣具有特色，师生双方的互动也日益增多，这种教学模式的转变不仅极为贴合学生身心发展的需求，也极为有利于教育教学的有效性。传统一成不变的死水课堂因为信息技术而变成了灵动的活水源泉，实现了真正意义的师生协作，促成了学生精诚团结意识的形成，有利于学生发挥教育主体的积极作用，以及学生的主人翁责任意识的形成。同时，信息技术的应用不仅促进了教学理念和教学模式的改革，也促进了教学环境的变革，教育理念和教育资源的改变使得教师在教学上不再束手束脚，丰富多变的教学方式可供教师选择和使用，极为有利于对学生的因材施教。学生的兴趣和学习要求也得到了极大的满足，教育的有效性极大的提升。学生主动获取知识的能力得到最大程度的培育和提升。而这种能力正是学生在将来立足和融入社会的基础。而这正是信息技术的应用和发展对教育产生的革命性的影响，它是教育实现信息化的主要措施，是促成教育思想观念、教育资源配置模式、教育教学模式改革的最为主要的力量和重要手段，是保障素质教育彻底贯彻和落实的关键。

参考文献：

[1]郭明霞，黄娟.息技术对教育发展的影响探究[J].软件导刊，2013（6）.

[2]胡智标.现代信息技术引领下的远程教育变革[J].成人教育，2013（7）.

[3]周敦.信息技术对教育产生革命性影响[J].课程教育研究，2013（1）.

[4]杨斌.息技术环境下的立体化校本教研研究[J].安徽师范大学学报，2012（4）.