学校体育器材室的设计与改造

张刚 麦勇维 邹桂杰 吴运照（广东省珠海市香洲区实验学校，519000）

学校体育器材室的设计与改造

张刚 麦勇维 邹桂杰 吴运照
（广东省珠海市香洲区实验学校，519000）

笔者所在学校建校规模不断扩大，器材室的器材和种类不断增多，加上装器材的柜子受潮、受白蚁侵蚀等原因损坏严重，因此笔者向学校申请对器材室进行重新设计改造。

一、统计学校现有器材的种类、数量、尺寸

对学校现有器材的种类、数量、尺寸进行详细统计与丈量，以便设计的器材架子符合尺寸的需求，从而提高空间使用率。

二、设计器材室的布局

结合器材室的使用面积和整体格局，笔者设计了四个区域：垫子区、球类区、吊挂区、田径类及其他器材混合区。垫子区摆放大海绵垫和体操垫；球类区分别放置篮球、足球、排球；吊挂区主要吊挂绳类等器材；田径类及其他器材混合区放置铅球、实心球、垒球、沙包、乒乓球拍、沙袋、毽球、皮尺、起跑器、接力棒、发令旗等器材（见图1）。

图1

三、测量架子面积

根据以上两点，测量确定每一区域所需架子的长度、宽度、高度。

四、设计架子

1.经久耐用原则：架子全部选择铝合金材料制作，不仅经久耐用，还能防潮、防虫。

2.架空原则：架子要与地面保持一定的距离，从而防止器材受潮，便于清洁打扫（见图2）。

图2

3.通风、防尘原则:架子大部分由铝合金管焊接组成，能够保持器材的通风、干燥，延长器材的使用寿命（见图3）。

图3

五、器材室细节设计

1.每一个球架正面用皮筋围住，不仅增大放球的空间，也方便教师和学生拿、放球。在每一个球架底部柱子两端离地30cm处多增加了一根横杆，便于放置跳高架、杠铃杆、标枪等，在架子上端可放置米尺、跳高杆等，这样既安全，又节省空间（见图4、图5）。

图4

2.在混合区的一个架子上增加了一层金钢网，用于放置体积较小的器材（见图6）。

3.在吊挂区墙面装上长短不一的挂钩，可把长（短）跳绳、球网袋、呼啦圈、拔河绳、羽毛球拍等器材挂在上面，起到整洁、美观的效果（见图7）。

图5

图6

图7

六、器材摆放原则

1.安全性原则：重的器材尽量放在架子最底层，如铅球、铁饼、哑铃、杠铃片、起跑器等；能倒放的器材尽量不立放，如跳高杆、跳高架、杠铃杆、标枪等。

2.合理性原则：把使用频率高的器材放置在最醒目的位置，如小垫子、垒球、跳绳、羽毛球拍、篮球、足球、排球等；使用频率较低的器材放置在偏僻的位置，如沙袋、铅球、杠铃、跳箱、跳高架等。

3.取放方便原则：能分开放的器材尽量不叠放或混放在一起，方便取放。