2016“学转英超”基层足球教练员培训班在上海市落幕

本刊记者 杨浪 文/图

2016“学转英超”基层足球教练员培训班在上海市落幕

本刊记者 杨浪 文/图

由中国大学生体育协会与英国大使馆文化教育处联合主办的“学转英超”基层足球教练员培训班于4月17日在上海同济大学顺利结业。中国大学生体育协会足球工作部副主任赵俊杰、英国文化教育协会体育顾问James·Schone、同济大学体育教学部主任游松辉等人出席了闭幕式并为全体学员颁发了结业证书。

来自全国各地的40名教练员经过6天的紧张训练，充分学习了英国先进的足球理念和教学方法，所有学员均表示收获很大。此次培训不仅帮助中国教练员提高了足球教学与训练的能力，同时也加深了中英两国教练员在球队管理方面的经验交流，实现了中英两国足球文化的相互融合，将校园足球的健康和教育意义提高到了崭新层面。

作为中英高级别人才交流成果之一，“学转英超”以足球为载体，致力于为全世界喜爱足球的年轻人创造更美好的未来。借助英超联赛的全球感召力和在英国开展社区项目的丰富经验，以及英国文化教育协会（在中国地区作为英国大使馆文化教育处开展工作）覆盖全球的工作网络和在项目执行方面的领先地位，“学转英超”项目已经成功在全球29个国家和地区举办，培养了超过7600名足球教练员。自2009年登陆中国以来，已有来自全国14个城市的超过1100名教练参加了培训，使近50万名青少年从中获益。下一步，该项目计划在2020年前再培养5000名基层足球教师和教练，进而使更多的中国学生受益于高水平的足球培训。

“教得转”——外教传授先进理念

培训班的3位讲师由英国教练Paul· Hughes、Laura·Nicholls和Sam·Bensley担任。其中，Paul除在英格兰足球超级联赛担任顾问外，还是英国一家体育咨询公司的总监，而Laura则在英格兰狼队足球俱乐部旗下的一家慈善机构任体育经理一职，2人均拥有欧洲足球协会联盟（UEFA）B级教练资格及10年以上足球管理的相关经验。3位讲师以“SMILES训练法”与“STEPS训练法”为教学核心，围绕教练技能、健身方法以及足球事务管理等方面的知识对学员展开教学。在课程安排上，采取的是每天下午进行教学方案的研讨并制订第二天的训练计划，在次日上午对研讨的内容进行实践，这样的设置不仅能够加深学员对所学知识的理解，起到了巩固的作用，同时强化了学员对训练方法的运用与实践能力，也便于讲师考察学员对课程的掌握情况。在最后一节培训课上，3位讲师带领全体学员回顾了开营以来讲授的全部课程并认真进行了总结，Paul和Laura还分别就如何平衡文化课学习与足球训练的关系和如何针对女生的特点开展教学解答了学员们的提问，为此次训练营画上了圆满的句号。

作为此次培训班的主教练，Paul在接受本刊采访时表示，这已经是他超过15次在中国执教“学转英超”，但这次的感受还是与以往有所不同。“虽然学员来自全国不同的地方，但他们依然能够形成一个团队一同合作，相互之间有很好的互动和交流。而且他们都有着很开放的心态，都很愿意接受新的方式、新的理念”

培训期间还发生了一个小插曲。训练的第4天恰逢4月15日中超第5轮上海上港主场对阵广州富力的比赛，在学员们的强烈要求下，讲师们临时调整课程，提前下课让大家前往上海体育场观赛。这也从侧面体现了培训班以人为本的教学理念。

“看得转”——专家点评活动意义

此次主办方特别邀请了上海同济大学校足球队主教练、前男足国家队队员曲圣卿，全国青少年校园足球专家委员会主任、前广州恒大足球队领队秋鸣等专家担任观察员，对训练进行全程跟踪观察，以第三方的视点审视学员和讲师，从专业的角度评估教学模式和教学效果，同时不断收集学员的反馈，为下一次培训作着充分的准备。曲圣卿指导在谈到对这次活动的看法时说：“在我过去从事职业足球的时候经历过很多亚洲足联的教练员培训班，包括这次的‘学转英超’和之前同济大学主办的类似的一个英足总的培训，其目的主要是让国内的教练员或是老师理解西方足球的先进理念，另外要在学习的过程中发现自己在教学中还存在哪些问题，通过学习来提高自己的业务能力。而我这次以观察员的身份参与其中，也是抱着一个学习的态度，总体感觉收获还是比较大的。”

观察组的另一名成员，深圳大学体育部副教授赵刚则这样评价这次培训：“我认为英国的这个模式比较适合从基础上改变我们对足球的观念，改变我们固有的足球教学模式，真正地激发学生的兴趣，让学生在发育中学习，促进学生身心的共同发展。因此可以把一些好的东西借鉴到我们的教改包括校园足球的改革当中，为我们提供一个可实施的手段，解决我们想解决而没有解决的问题，这一点是非常重要的。”

“学得转”——学员分享培训收获

本期培训班的40名学员来自于北京、上海、江苏、广东、甘肃、内蒙古等全国19个省、市、自治区，层级从小学贯穿到大学，但大家的感受是一致的——获益良多。来自上海同济大学的徐左是一个“90后”，也是营中为数不多的女学员之一，她觉得参加这次培训对刚走上工作岗位不久的她来说有很大帮助。“培训是针对社区教练员的，而我带队带的是校园组的学生，可以根据所教授的内容去向下传播一些先进的理念。”同样是刚走出校门的“90后”女教练员，来自北京燕山前进中学的李笑言表示，“培训丰富了我的训练手段，在理念上也会让我有所改变，比如以前在训练中我会以自我为中心，经过这次培训我会多倾听学生的意见。”

“首先理念得到了很大提升，同时在课程的趣味方面比较可取，能够在快乐当中让学生们学到知识，极致参与这一点体现得特别好。这次的‘微笑法则’和‘步骤法则’包含了很多东西，而我们小学就缺乏这些东西，对我们来说特别实用。”原平市第一小学的段国盛和第七小学的侯捷夫的话代表了大多数学员，尤其是小学教师、教练的想法。而作为参加过首期中法教练培训班的学员，来自东华大学的马杰则表达了不同的观点。“课程基本都在围绕零基础或儿童的初级体验，感觉对于高校来讲课程过浅。希望能考虑不同年龄段学生的培养特性和训练手段，有更多可以应用在实际教学训练中的部分。”

高层规划工作目标

4月18日，为进一步加深交流，由中国大学生体育协会专职副主席王钢等领导与本次培训班的观察员组成的中方代表同James与两位讲师Paul、Laura组成的英方代表参加了“学转英超”培训班中英交流会。会上，中英双方首先肯定了这次活动的价值，并对对方的努力和付出表示了感谢，之后双方就今后进一步的合作及更好地在中国开展“学转英超”项目展开了讨论。针对如何在中国推广“学转英超”的品牌这一问题，秋鸣主任给出的建议是要有延续。“这次我们的观察员曲圣卿指导所在的同济大学是一所拥有高水平足球队的高校。在中国，这样的高校还有100多所，而这些高校的教练员也需要学习，因此这就要求‘学转英超’在现有的基础上开设更高级别的培训，还应在训练的方法和竞技状态的形成等方面再增加一些内容，这样才更有助于‘学转英超’品牌在中国生根发芽。”

王钢副主席在最后的总结中除了对此次英方教练员团队在球员培养上所做的工作给予完全认可外，还提出了下一步的工作目标。他说，“以后在选择培训对象时尽量安排同一等级的学员来参与一节课，而不是把3个级别放在一起培训，这样在教学的针对性上会更强。现阶段，我们还需要面对U16、U18以上的队伍如何提高运动成绩以及能不能为我们国家培养球星的问题，这也是培训班今后要面临的工作。”