讲师

文/王欢欢内部讲师是企业传道授业解惑的重要群体，是企业培养建设企业文化的生力军。随着越来越多的企业重视人才的培养，内部讲师应运而生。但是在内部讲师队伍建设和管理中存在内部讲师缺乏积极性、激励不足等问题。内部讲师资源如何挖掘？如何激励内部讲师更多参与支持培训工作？在企业内部讲师建设与管理过程中，这些都是培训管理者比较关心的话题。内部讲师建设误区内部讲师在支持业务快速发展，员工能力提升，以及对战略的有效支撑方面发挥很大作用，他们精通业务，熟悉公司文化，能够将产

公司一、企业内部讲师界定及意义企业内部讲师是指以企业各岗位人员所需知识、技能、态度为核心开发相应课程，并面向企业内部员工及其上下游合作伙伴等进行讲授的讲师，这些讲师一般由企业内部各层级管理人员、技术专家、核心骨干等兼职担任。相对于外聘讲师，内部讲师能够以员工欢迎的语言和熟悉的案例故事诠释培训的内容，能够总结、提炼并升华自身和周围同事有益的经验和成果，能够有效地传播和扩散企业真正需要的知识与技能，从而有效实现经验和成果的共享[1]。因此，内部讲师的挖掘和培养

莉 我校小讲师活动开展有三年了，从一个班到全校，从数学学科到多个学科，从校内讲到省外，从现场讲到网络直播，引起界内众多专家学者的关注并获得肯定：这条路是对的，是有研究价值的。小讲师开展的多种形式的活动，使越来越多的学生爱上了当“老师”，接下来我就从三个方面来谈谈，小讲师是怎样玩转数学课的。 一、新的思路 我校数学小讲师课纳入了校本课程，调动更多孩子的积极性，校园里总能遇到我们的小讲师侃侃而谈。图书馆的大讲堂、校门口的环保小讲师，优酷视频里的寒暑

丽丽，宁波大学，讲师。1. The characteristics and research status of VR technology1.1 Characteristics of VR technologyVR technology is a frontier technology in the information age. It is a relatively independent information system constructed

献利销售 让内部讲师更内行○ 文／邵 梅 鲍献利针对内部兼职讲师存在的问题，对其进行培训、评估、激励等制度化管理是解决问题的根本。随着国有企业对培训工作的日益重视，越来越多的企业开始重视内部培训讲师的建设和培养。中国石化安徽淮南石油公司早在2009年便制定了《培训兼职讲师管理办法》等培训管理制度，培养了省级兼职讲师4人、地市级兼职讲师24人，内部讲师队伍初具规模。然而，在内部讲师队伍建设过程中存在一些不容忽视的问题，例如，由于内部兼职讲师一般是从企业中选拔

有一位讲师正在给学生们上课，大家都认真地听着。寂静的教室里传出一个浑厚的声音：“各位认为这杯水有多重？”说着，讲师拿起一杯水。有人说二百克，也有人说三百克。“是的，它只有二百克。那么，你们可以将这杯水端在手中多久？”讲师又问。很多人都笑了：二百克而已，拿多久又会怎么样！讲师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。讲师继续说道：“其实这杯水的重量很

重量文朱文娟一位讲师正在给学生上课，寂静的教室传出一个浑厚的声音：“各位认为这杯水有多重？”说着，讲师拿起一杯水。有人说200克，也有人说300克。“是的，它只有200克，那么，你们可以将这杯水端在手中多久？”讲师又问。很多人都笑了：200克而已，端多久又会怎么样！讲师没有笑，他接着说：“端一分钟，各位一定觉得没问题；端一小时，可能觉得手酸；端一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了。讲师继续说道：“虽然这杯水的重量很轻，但端得越久，就越觉得沉

学决定采取“共用讲师”的办法合作办学。据英国广播公司22日报道，英国华威大学和伦敦大学玛丽女王学院宣布将在一些专业科系“共用讲师”，以节省开支。从今秋起，两所大学将首先在英语、历史和计算机等本科教学中共用讲师，其他学科今后也可能共用讲师。两所大学表示，不会因为共用讲师而立即设定统一的课程时间表，不过今后不排除会这样做。除了共用讲师外，他们还考虑在研究领域共享资源，以便更好地应对未来的挑战。不过，两所大学否认新建的“战略伙伴关系”会最终导致大学合并。代表英国