网络实验室建设与管理之我观点

潘竞萍

摘 要：网络实验室是随着信息科学技术教育的发展而建立起来的，在教学和科研中具有非常重要的作用，是学校教学实验环节中最重要的组成部分之一。网络实验室的建设水平、教学科研水平不仅反映出学校的办学水平，而且对学生的学习、教师的教学也将产生巨大的影响。

关键词：网络实验室；建设；管理

随着通信技术的飞速发展，社会对网络的建设人才、管理人才和运营人才有大量的需求，对人才的技术素质的要求也有很大的提高。因此，学校为了使学生能更好的学习和掌握技术知识，必须加强相关专业的教学和科研环境的建设和改造。只有提高计算机专业、信息安全专业、数据通信专业的教学质量，改进教学手段，加强实践环节，使学生尽快掌握最新的网络技术知识，具备较强的理论和实践相结合的能力，才能使学生日后更好地服务于社会，同时这也是关系学校教学评估的一项重要指标。

对于高等院校而言，核心的功能就是两个：一个是科研，另一个是教学。网络实验室的建设对这两个功能的实现和完善都具有重要意义，而且对提高学校的竞争力和学生的实践能力有重大的促进作用，有利于提升学校的品牌。

一、网络实验室的建设对提高学校网络科研水平意义重大

高校的一个主要功能就是科研，而要想出科研成果，关键在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。网络技术和生产实践的结合是非常是紧密的，只要能有科研上的进展，很快就会转化为生产力，促进整个国民经济和社会的进步。此外由于网络技术的发展非常迅速，不象其他一些传统的学科需要很长时间的积累，只要投资，引入新的技术和力量，取得成果是相对较容易的。

通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。先进的网络实验室有利于高素质人才的引进。有了硬件设备，就可以吸引国内外的优秀网络人才加入我校，为我校的建设发展贡献力量。

另外，还可以与网络设备供应商建立合作伙伴关系，由它们及时提供最新的技术信息。甚至可以和合作伙伴公司建立联合开发研究实验室，共同进行科研和生产前沿技术的研究和开发。并且以最快速度将科研成果转化为产品，迅速地提高生产力。

二、网络实验室的建设对提高网络教学水平意义重大

网络实验室的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：一是增加了网络实验教学这门课程；二是提高教师的教学水平。首先，网络实验室的建设填补了计算机网络实验教学的空白。一般的工科院校都开办了计算机的课，主要是教计算机软硬件方面的知识。随着网络技术的飞速发展和广泛应用，很多学校也很想开网络技术方面的课，但是有两个障碍使得现在还很少有学校可以开这门课。一个是没有网络设备，另一个是没有相应的网络实验教材。由于众所周知的原因，网络技术的发展和更新换代是非常迅速的，学校原有的设备不论是数量和功能都不能满足网络实验教学的需要。所以建设网络实验室是解决这一问题的必由之路。同时一流的优秀网络设备厂商提出的网络实验室方案还能提供网络实验的教材。这样又解决了学校开网络实验课的另一大障碍，使得学校开设网络实验课成为现实。

其次，网络实验室的建设可以提高教师的教学水平。网络实验室的建设极大地改善了计算机网络实验教学的条件，可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术，开阔思路和眼界，这些都极大地提高了教师自身的网络技术方面的素养，正是有这样的前提，教师才能提高网络理论和应用方面的教学水平。同时通过建设网络实验室，教师可以和一流的网络设备厂商保持密切的技术上的联系，从而及时跟进国际上最新最流行的网络技术，提高授课水平。

三、网络实验室的建设对学生就业意义重大

高校是培养人才的地方。根据现代的人才观念，真正的人才不仅仅具有知识，更要具有能力。能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合，这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显。IT技术人才市场，越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力。学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求。但目前，高校中普遍存在着“理论强、实践弱”的现象，究其原因并不是学校没有意识到实践的重要性，而是学校缺乏一整套完善的、标准的实验环境。

建成网络实验室后，这种状况将大为改观。网络实验室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过网络实验室的学习，真正提高了学生的网络技能和实战能力。通过在网络实验室中的学习和实践，便得本校的学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力，这些都是他们在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势。

四、网络实验室的建设对学校品牌的树立具有重要促进作用

首先，网络实验室的建设，可以提高学校的科研力量，通过推出领先的科研成果，树立学校在学术界的地位。吸引高尖端人才，形成很好的学术研究氛围，这反过来又进一步加强了学校的学术地位。

其次，网络实验室还可以提高学生的动手能力，在日渐激烈的就业市场中更有竞争力。学校毕业生就业率的提高，说明学校的毕业生得到社会的认可，这样就会有更多的优秀学生加入到学校来。一方面会增加学校的知名度，另一方面会优化进入本校的学生素质，反过来又会提高毕业生在职场中的竞争优势。

高效管理的实验室。在网络提供的设计方案中，实验室不用插拔配置线，最大限度地保护设备console口，同时也把学生的精力集中到如何配置设备的关键内容上。教师在教师机上即可登陆到学生实验的设备上，指导、检查学生实验的过程和结果，这样就能轻松地管理多组实验。

安全管理的实验室。由于网络实验被局限在实验台（RACK）内，任何两组实验设备之间没有网络连接，实验过程互不干扰、实验结果也更加清晰可信。另外，无论操作怎样的实验，均不会因协议震荡而冲击校园网。每个学生实验的设备由教师指定，这就确保了整个实验室都在老师的可控范围之内。还有重要的一点就是，该方案可以通过防火墙防范病毒，确保实验室网络安全。

综上所述，建设网络实验室是有利于学术研究，有利于网络教学，有利于培养学生实践动手能力，有利于学生就业，有利于提升学校的品牌的一件大好事。所以建设网络实验室是必须的。同时，由于兄弟院校都正在建设或者处在规划建设的过程中，为了在这一领域抢占领先地位，提升学校的地位，建设网络实验室还是一件迫在眉睫的任务。

参考文献：

[1]杜立平.加强计算机实验室建设的几点思考[J].太原教育学院学报，2006，（6）：62-65.

[2]刘历.浅谈高校实验室管理与建设[J].科技资讯，2010，（26）：225.

[3]刘欣，尹秀玲，宋金玲.高校实验室建设与管理模式的改革研究[J]中国成人教育，2010（15）.