丑小鸭长大了

2017-01-12 19:33罗思敏
中国医学人文 2017年1期
关键词:副班长鸭群丑小鸭

文/罗思敏

丑小鸭长大了

文/罗思敏

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生笔下的一篇传颂千古的童话寓言故事,主要讲述一只小天鹅的前半生,因为活在鸭群里,所以被视为长得“丑”是异类,而被一众小鸭子排斥,饱受欺凌。安徒生曾说明“丑小鸭”是他的生活写照,因为他的不少作品不为当代欣赏,甚至有人建议他放弃创作寓言故事,不过他仍然选择在众人抨击之下继续他的不朽创作,像丑小鸭一样寻找自己的新天地,最终成为美丽雪白的天鹅。我以往较为把注意力集中在主角丑小鸭身上,往往忽略了其他动物角色,但自从遇见病人小朱之后,我便开始研读“欺凌文化”,从单纯同情“受害者”丑小鸭的坎坷遭遇,尝试扩展到分析“旁观者”小鸭群的种种行为现象。

小朱是一位就读于名女子中学的中四生,首次求诊是因为失眠。在排除了导致失眠的环境因素及生理因素之后,我与这小妮子开展了一段心灵对话。

小朱:“医生,今年很多科目的考核也需要小组汇报,每天也需要跟组员讨论,可惜她们学习只为求分数,选择研究的题目毫无新意,全是稳扎稳打地抄习曾经获取高分的前人集作,我感到毫无意思。”

医生:“你认为如何学习才算是有意思呢? ”

小朱:“要有点新意,才能创造新的知识嘛。”

医生:“既然如此,听起来你跟你的组员们有着不同的学习期望,如果是自由组合的话,那么你何以跟她们一组呢?”

小朱:“她们全部也是这样的!”

医生:“全班三十多人,真的全部也是这样吗? ”

小朱:“那倒不是,是有一个不一样的。”

医生:“原来有一个不一样的,她是谁呢?”

小朱:“她叫小月,就是去年的插班生。”

小朱开始娓娓道来,原来小月去年跟父母从外国回流,本来性格开朗,品学兼优,但与德高望重的班长却不投缘。有一次考试,小月看见班长“出猫”(即作弊),二话不说就向老师举报,班长当然矢口否认,副班长和一众行长都说没看见,反而质疑小月恶人先告状,老师也就判定这是一场误会,更劝小月要处理一下人际关系,别弄坏班里的和谐学习气氛。自此之后,小月在学校的生活就坎坷了,不断遭受到班长等人多方面的欺凌。这里指的并非身体上的直接暴力欺凌,而是包括孤立、排挤,还有到处散播小月恃着成绩优秀狂妄自大、目中无人等谣言,都是间接的欺凌,其中的网络欺凌(Cyber-bullying) 更为严重,在whats app和we chat等即时通讯软体留言批评小月的讯息,一个晚上居然有接近一百个,都是班长和副班长率先一唱一和,然后几位行长附和,大部分的同学其实都没有回应,而批评的内容包括小月作学习汇报时标奇立异“搏出位”,说要是思维那么创新,倒不如回到外国去好了。

作者单位/香港理工大学

小朱:“有一次,一位同学借了一支涂改液给小月用,之后班长就不准我们跟那同学吃饭足足一个星期,你说我们怎敢帮助小月呢? 我只能悄悄地跟她来往。其实小月为人爽直,只是跟班长她们不同风格而已,她们也实在是太过份了。”

我留意到小朱开始饮泣。

医生:“小朱,可以告诉我此刻你想着什么吗? ”

小朱:“其实我当天是看见班长‘出猫’的,副班长跟她蛇鼠一窝,其他同学都是知情的,却没人敢说出口,我除了哭和失眠,也不知道还能做什么,只想快点息事宁人,在这‘出猫’事件平息后再悄悄地帮助小月,却没想到……”

小朱谈到这里,已经哭成泪人了。

医生:“却没想到发生什么事情呢?”

小朱:“没想到小月上个月退学了!”

医生:“哦! 那小月突然退学,于你而言,是什么意思呢?”

小朱:“她这是对我们彻底失望的无声抗议,我心里很愧疚,要是我当初愿意挺身而出,小月现在就不用退学。医生,你觉得小月会怨恨我吗?”

在允许时间停留,让小朱放声哭泣疏泄情绪的时候,我记起一篇关于学童欺凌的心理剖析论文(陈国威,陈小梅.学童欺凌-心理剖析[N].香港教师中心学报,2005),当中提及有时欺凌并不是个别学生的违规行为,而是一个群体的互动过程,可以用社会心理学的“非个体化”和“集体思维症候群”来解构。简单来说,有些人为了保持良好形象,平日并不会批评别人,但当个体身份隐藏于“欺凌小组”内而变得亢奋之时,骂人的道德规范便会消失,从而做出一些异于平常的非理性行为。此外,为了维持小组的高凝聚力,当一、两位德高望重的组员对某人或事道出其看法之后,组员们为了保持全组一致,便会尽力合理化小组的行为,例如不觉得他们在欺凌别人,只觉得受害人“罪有应得”,而且庞大的群众压力导致组员自我监察,对所有不同意见加以否定,目的是愈加肯定小组的行为。

医生:“小朱,小月退学可以有很多原因,既然当初她勇于吿发班长,可见她心里所想也未必是你可以猜透的。反而小朱,你选择旁观的角色,是为了息事宁人,那如今挑起事端的一位已经离开了,班内和谐得以保存了,你为何仍会失眠呢?”

小朱:“因为真正的和谐,是要容纳不同声音和风格在课堂里面,而不是靠迫使某位同学离开学校,来换取良好的自我感觉。”

“欺凌文化”横跨古今,只要一众小鸭子勇于自我实现,我相信全部也会像丑小鸭一样长大成为美丽雪白的天鹅,安徒生的寓言故事,至今仍然敲动世人心弦。

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