学做结合?为发展注入强劲动力

杨雨龙

“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”。组织部门作为组织者和参与者，要求更严、标准更高，要注重在开展“两学一做”学习教育过程中，引导党员干部把“学”和“做”统一起来，努力将“学”的成果转化为推动“四个全面”战略布局和改革发展的强劲动力。

要提高认识统一思想。开展“两学一做”学习教育，有利于保证党在思想上政治上行动上的团结统一。当前，推动呼包鄂地区经济社会协同发展的首要任务就是要统一思想、凝聚共识。作为旗县组织部门，应将“两学一做”学习教育的开展与呼包鄂协同发展结合起来，充分利用好本地紅色教育基地、幸福鄂托克大讲堂、反腐倡廉警示教育基地等优势资源，在系统设计上明确问题导向、统筹安排上分类指导、突出特色上强化效果，不断深化理论武装，教育引导广大党员干部切实把思想认识统一到推动呼包鄂协同发展的重大战略上来，统一到自治区党委政府的决策部署上来，以坚定的理想信念、共同的责任担当来谋划推动发展。

要善于因事而谋。“计熟事定，举必有功”。“两学一做”学习教育的问题导向要求每名党员干部要善于因事而谋，以把握大局大势的战略眼光谋划全局、以唯物辩证法研究具体问题，统筹全面和重点。要多在调查研究、建章立制、精准施策上下功夫，用好十个手指头，有序有据有节地“弹钢琴”，既要在忙中见精神、见实绩，又要在忙中有所获、有所得。作为抓党建的职能部门，组织部门必须在强化基层党组织政治功能和服务功能上勤于思考、善于研究，不断提升基层党组织服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力和水平。尤其要在脱贫攻坚、精准扶贫方面把党建融入其中，促进治愚扶志，把鄂托克旗党员“N+1”滚动扶贫模式用好用活，不断推进组织工作创新发展。

要勇于担当干在实处。“两学一做”学习教育的关键在“做”。当前，自治区重点工作的推进正值“滚石上山”时期，仅凭“关键少数”爬坡过坎必然势单力薄，需要全体党员干部勇于担当、干在实处，胸怀全局、协同配合，特别是在“数字党建、智慧村社”综合服务平台建设推进中，需要全旗党员干部落实责任担当，坚持问题导向，一招一招发力，一题一题破解，集小胜为大胜，合力推动基层服务由传统化向数字化转变。在选人用人上，要把在推进重点工作中敢担当、能干事、会干事的干部选用起来，体现鲜明的实干导向，让踏实苦干、实干有业绩的干部获得发展机会，以好的用人导向涵养风清气正的政治生态。

要善于自问自省。“知人者智，自知者明”。当前，改革已经进入深水区，容不得半点松懈，党员干部要充分发挥先锋模范作用，能挑千斤担，绝不挑九百九。同时，也要做到扪心三问，及时发现自身问题，找出差距，改正不足。一要问工作是不是尽我所能。要时刻反省有没有尽最大的努力、花最大的精力，把工作做好、做到位，是否无愧于党、无愧于心。二问工作是不是干得踏实。党员干部只有把每一项承诺都落实到位，不开 “空头支票”、不搞 “花拳绣腿”，才能真正赢得群众的赞誉。三问事情是不是已经解决。要把自己摆进问题中，拿出切实可行的措施，把工作中存在的实际问题研究透、解决好，做到精准发力、精准施策。