应用转型院校油画课对接社会需求教学实践探索

李明+丁崇琼

【摘要】普通综合高校应用转型，美术教育与社会供需协调，美术人才的培养与质量才会具有持久生命力。地方普通综合高校中美术教育专业多以设计与绘画两大类分科。设计类直接面对市场，专业丰富实用，实践活动及就业相对易实行；绘画类主要教授绘画技法与理论，基本属于纯艺术学术研究。油画课程就以教授绘画技术为主，辅助以艺术理论的教学内容，教学模式单一而程式化。现阶段，许多地方高校扩招、应用型转型，针对人才需要的新型人才培养，就要了解油画行业需求层次，加强油画人才培养的时效性与目的性。

【关键词】高校应用转型；社会需求；油画教育

一、综合类地方院校美术学油画课程的特点

地方综合高校中美术教育专业多以设计与绘画两大类分科。设计类直接面对市场，专业丰富实用，实践活动及就业相对易实行。绘画类主要有油画、国画、版画、水彩等，基本属于纯欣赏绘画艺术。油画教学课程有油画静物、风景写生、人物写生、美术史等课程，注重技巧，以传授美学思想、教授油画技法为主，美术教育专业里加之教材教法的内容，教学模式较单一而程式化。

现阶段，许多地方高校根据国家政策由综合型普通高校向应用型院校转型，并且扩大招生，学习油画课程学生不仅人数增加，课程的教学目标也提出更高要求。油画学习专业性强；人才属于特殊行业人才；专业就业面较窄；不易找到适宜工作等问题，逐渐浮现出来，这就给油画教学带来一定压力。新型人才培养，开拓油画行业层次，加强油画课程实习实践时效性的探索与研究，迫在眉睫。相关专业研究者，大多以研究油画技法和美学理念为主，研究教学实践实效性问题相对滞后。对于地方高校应用型转型特殊阶段，油画课程教学实习实践如何调整，怎样对接社会需要的设计方案，并没有很好的呈现出来。应用转型期，地方高校美术教育与社会供需协调，人才培养与质量才会具有持久生命力。

二、地方院校应用转型油画课程要适应社会需求

油画教育转型期间要怎么样才能适宜新的教学目标呢？油画虽然已是很大众化的艺术，但因为它的专业性强，使得学生就业面也较窄。油画课程培养人才只有适应社会需求，才会更有生命力。笔者认为，要想解决这种现象，人才培养需针对行业需求。油画专业课程则要开拓实践课层次，加强教学实践实效性。

1、要了解行业，接触行业市场，学以致用。通过实地考查，与企业协作，拓宽视野接触行业活动。教学课程里更新引入油画相关行业与企业知识，拓宽油画实践层面，适当接近大众需求进行实践。开拓油画辅助行业与延伸行业的社会实践，社会需求与教学实践相结合，发挥实践功能。

2、高校油画课程教育，加强油画专业知识深化，与实践活动结合。油画课程深化教育，明确油画教学实践设计思路，可以建立学生专业自信，锻炼应用能力、综合素质与创新精神，提升教学实践实效性。与友好校际同行专家交流合作，比较研究专业教学的优势与不足，提升教学质量。

3、注意收集社会反馈意见，及时调整社会实践方向。培养应用型复合型人才培养有的放矢。及时总结调整研究方向，从长远角度看，油画基础实践与社会人才需求结合联系起来，使学生学习目标明确，有效锻炼应对能力、创新精神。

4、注重双师型教师培养，提高教师和社会行业及时接触的机会，了解社会需求，增加社会实践教学的份额。原来综合高校教师教学主要针对校内教学的研究，应用转型高校进行双师型教师培养，多了解社会需求，与社会建立有效的人才类型需求链接，就需要教师也注重社会行业基本状况，积极参与行业建设，教师既是高校专业导师，也是行业能手，这样带动学校教学与社会行业发展有效连接。

采取切实可行的有效方法，对油画行业与文化可持续发展具有现实意义。现阶段高校应用转型，带来新的前景。针对突破油画专业学生就业面窄，就业能力弱，探索油画课程与社会需求的联系是有效途径。市场调研与行业调研，了解油画行情开拓思路、与画廊机构合作、调研辅助行业与衍生品需求等实践活动了解需求关系，都是实际可操作的，并有一定成效。还能尝试开发实际应用，装饰应用，商业活动后续礼品开发等，这些都可以通过油画教学实践活动接触到行业终端。

人才培养适宜社会需求的教学实践活动要从三方面着手。一是从学生思想教育方面，培养学生自主创新与创业主观意识。二是从课程建设方面拓宽思路，教学拓展新内容。由浅入深，使学生易于入手。三是从教师观念更新方面、研究教学方面入手，更新观念、设计新实践教学活动、开发新教材，增强知识面广度为学生建立专业自信心。

三、油画课程培养针对社会需求是应用转型的目标

针对社会需求，把油画教学从单一的追求艺术欣賞价值拓宽，把发展其他辅助行业与衍生品的探索放进教学实践，探索油画教学实践活动多角度与市场需求的可能。通过教学实践活动，转型发展时期使得油画教学更有目的性，学生学习目标更明确。

1、应用转型与社会需求对接，打破油画课程实践单一化的格局，应用转型阶段，为油画教学探索一条切实可行的实践新思路，找到具有实效性的实践教学方案。

2、油画教学设计为培养学生创新精神、综合素质、灵活适应能力提供发展平台。

3、油画艺术更加接近人民生活，丰富人民文化需求，为人才与市场有机结合拓宽途径，为文化市场发展提供资源，对我市以文化产业作为支柱产业的政策具有实用价值与潜在价值。

四、研究油画教育与社会供需关系的意义

1、研究油画教育符合我市以文化强市的发展政策，更新文化功用理念，探索油画人才与需求有机结合方式，对我市社会经济文化发展具有现实意义。

2、研究油画教育建设油画专业实践课程，为油画专业实践教学提供理论思路，完善实践教学方案、教学方法，助力油画教学应用目标具有理论意义。

3、研究油画教育锻炼学生综合素质、创新精神与创业意识、积极应对社会工作的能力，对提高复合型应用型人才质量具有重要意义。

保定市哲学社会科学规划课题结项论文，课题编号：2016183

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