企业政工人员教育培训的实施对策

金国滢

【摘要】党的十八大以来，面对瞬时万变的现实形势，搞好企业思想政治工作必须适应新形势的需要，而加强政工人员的教育培训是强化思想政治工作的关键。本文阐述了加强政工人员教育培训的实施对策。

【关键词】企业；政工人员；教育培训；实施对策

当前，在全面贯彻落实十八大精神，全社会努力构建强大中国梦的新形势下，紧扣时代脉搏，努力培养和造就一支精干、创新、务实、高效、适应经济社会发展需要的思想政治工作队伍，是时代发展的需要，是企业做大做强的有力保证。下面就具体谈谈企业政工人员教育培训的实施对策。

一、转变教育培训观念

1、重视企业政工人员的教育培训工作

企业在开展政工人员的教育培训过程中，负责企业培训工作的相关领导、培训教师以及接受培训的政工人员都应该要正确认识到教育培训的意义。企业政工人员应该要认识到在社会发展的过程中，缺乏教育培训会对企业政工工作产生比较严重的影响。如果自身没有树立起终身学习的理念，那么在企业长期的发展过程中就将会被淘汰，让企业政工人员树立起良好的竞争意识和危机意识。同时企业在发展过程中应该要创造出一个良好的“尊重人才”的氛围，让企业政工人员能够意识到自身在企业长期的发展中可以很好实现自身的价值。

2、树立起现代化的教育培训模式

要想转变教育培训观念，如果只是简单的从认识上转变肯定是不够的，还应该要打破传统的教育培训观念，树立起现代化的教育培训模式。在终身教育观念的影响下，企业政工人员的教育培训占据的比例将会逐渐增加，学生时代在学校受教育的时间是有一定限制的。在社会经济快速发展的过程中，企业也得到了很好的发展，各种生产技术不断的创新和发展，使得现代企业政工工作对政工人员的需求也在不断提高，他们需要具有复杂职业能力的专业政工人才。所以企业的管理者和政工人员都应该要打破传统的观念，在重视教育培训工作的前提下，还需要建立起现代化的教育培训模式，同时要在实际的教育培训工作中积极的运行这种现代化的模式。

二、从学科系统化向政工工作日常化的培训内容转变

在企业发展过程中，政工人员的教育培训内容和科目应当不断推陈出新，一定要有符合企业自身特色的培训内容和科目。企业在对政工人员进行教育培训时，内容应该要从政工人员的工作过程着手，打破传统基于学科式的教育培训内容，在重视政工人员当前所从事岗位的同时，也应该要对政工人员将来发展的实际需要有所考虑，让他们能够真正学会如何工作。

三、运用多元化、有针对性的教育培训方法

1、教育培训方法的应用应该要多元化

现阶段政工人员教育培训的方法比较多，企业在选择和应用时应该要从自身的实际特点出发，这样才能让教育培训的效果得到有效保证。另外教育培训方法也可以合理的进行搭配应用，从而来实现最佳的教育培训效果。首先传统教育培训方法和现代教育培训方法相结合就是一种重要手段。企业在对政工人员进行教育培训时经常采用的方法就是讲授法，在电子信息技术快速发展的过程中，多媒体教学开始应用到教育培训工作中。大部分人认为讲授法可以高效的复制和传递信息，但是这种方法对于一些具有很强实践性的内容却不能很好地实现教育培训目的。在对政工人员进行理论知识培训时，还是应该以讲授法为主。现代教育培训方法则是以行动导向为前提，让学习者的积极性和主动性得到充分调动。在政工人员现场的实践性培训中就可以采用这种现代教育培训方法，能有效培养政工人员的实际工作能力。其次是现实和网络相结合，传统教育培训方法会受到环境、地点以及时间等各方面因素的限制，在教学组织上每个教师也存在一定的差异。随着网络技术的不断发展和普及，网络教学开始得到广泛的应用，采用网络教学则不会受到环境、地点以及时间等各方面因素的限制，学习的人可以根据自身的实际情况在网络上进行自主的学习。最后是正式和非正式的结合，正式教育培训和非正式教育培训两者是相对的，非正式教育培训比较重视政工人员的自主性。正式教育培训和非正式教育培训最大的不同就是非正式教育培训是在工作中学习，它对隐性式的学习比较重视，政工人员会根据自身的实际需要去寻找所属的团体进行共同的学习，团体间也会相互分享学习经验。

2、有针对性的应用教育培训方法

企业政工人员在实际的教育培训过程中如果采用全员一起培训，可以让全部政工人员都能有机会参与教育培训和提升自己，但是这种教育培训方法往往会忽视了政工人员因为学历和年龄所造成的差距，教育培训没有针对性，进而导致不能取得理想的教育培訓效果。故而，企业在开展实际教育培训时应该要根据政工人员的专业水平和知识结构，有针对性的应用教育培训方法。

四、建立高素质的教育培训队伍

1、建立“双师型”的教育培训队伍

在企业政工人员开展教育培训的工作中，培训教师具有非常重要的作用。企业应该要建立起完善和科学的政工人员教育培训教师准入制度，解决当前存在的政工人员教育培训教师缺乏的问题。广大企业务必根据现阶段教师队伍的实际情况，首先加强培训教师自身的培养，提升他们自身的教学水平和教学能力。另外，企业还应该要改变培训教师的激励制度，可以给予培训教师物质方面的奖励，让培训教师的工作热情得到有效激发。

2、培训教师的角色要转变

在政工人员教育培训过程中，培训教师要和政工人员成为朋友，对教育培训进程进行合理的安排，多听取政工人员的意见，不强加自身的观点给政工人员。例如培养教师可以根据实际情况开展一些实践，让教师和政工人员可以在教育培训中相互促进，共同进步。

五、增强教育培训队伍的福利

要增加政工人员教育培训队伍的福利，严格落实各项有效的奖惩措施和考核办法，让他们教学的积极性和主动性得到有效激发，定期和不定期对他们考核，这样培训的质量和效果才能得到有效提升。

六、结束语 效满足现代企业发展的实际需求，促进我国企业更好的发展。

【参考文献】

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[2] 温泽民. 浅析新时期企业政工队伍的建设[J]. 今日中国论坛， 2013（12）.

[3] 朱海东. 如何建设优良的政工队伍[J]. 青年与社会， 2013（06）.