高职教育与区域经济协同发展的思考

唐子惠

内容摘要：高职教育如今已经成为我国高等教育体系的重要组成部分，特别是随着国家高等院校改革之后，高职教育更是明确了其在我国高等教育中的地位。正是由于高职教育的特殊性，因此它能够对于我国以及区域经济的发展产生重要的影响。高职院校由于期自身实用性的办学理念，因而它能够为区域经济的发展提供更多的技术人才支撑、满足区域经济发展的人力资源的需求。本文主要就高职教育与区域经济协同发展的问题谈谈自己的一些看法。

关键词：高职教育 区域经济发展 人才支撑

如今的高职教育的发展已经呈现欣欣向荣的局面，但是如何推动高职教育更好地为区域经济的发展服务以及如何使两者能够更好地协同发展仍需要仔细地研究探讨。

1.高职教育发展的现状及问题

随着当今国家对于高级技术人才逐渐重视以及市场经济发展对于技术型人才需求的加大，我国的高职教育其实已经逐渐取得了一定的发展。但是，在高职教育真正适应区域经济协调发展的方面仍然存在一些问题。

1.1多数高职院校教育结构无法真正适应产业结构的发展

由于高职院校大多都是省属院校或是地方院校，他们的主要作用就是为了能够为当地经济发展服务。但是现在不少的高职院校却在专业开设方面，没有真正的考虑当地的实际情况，甚至在热门专业上盲目的扩大招生的生源，这样就导致高职院校的专业的开设上很难适应当地的经济发展的实际需求、教育结构无法有效的适应当地经济产业结构的发展。

1.2多数高职院校课程结构的设置不具实用性

高职院校由于其办学理念的特殊性，因此它在课程结构的设置上，并不是类同本科院校模式相当，而是应该具有自己的特色，这样才能够使课程结构的设置能够真正的为培养应用性、技能型人才服务。但是现在多数院校的课程结构却存在着公共课程的比例过高，专业课程以及实践课程的比例过低，这样就导致许多的课程对于学生来说并不实用，使得许多高职院校的学生并没有足够的实践经验，这对于他们以后的实习乃至工作并没有起到真正的作用。

2.促进高職教育与区域经济协调发展的策略

2.1强化政府的主导作用，将高职教育发展纳入政府区域经济发展规划

高职教育如今的欣欣向荣的局面在很大程度上都是由于政府的高等教育的规划决定的。虽然如今社会公众对于高职教育还存在一些偏见，但是不可否认的是，如今政府在高等教育的改革以及对高职院校的支持力度的加大，已经渐渐地影响甚至改变了一些公众对于高职院校的态度。另一方面，教育的发展离不开经济的物质支持，教育反过来又可以推动经济的发展，为经济的发展提供智力支持和人才支撑。而对于高职院校来说，大部分的经济支持都是来自于政府的财政支持，对于区域经济发展来说，地区教育水平的提高也是区域发展的一个重要的方面。所以强化政府的主导作用，真正的把高职教育有效纳入政府区域经济发展规划，根据地方区域经济发展的特点以及相关产业结构设置相应的学校专业结构方向和教育培养目标；具体分析区域劳动力状况以及人力资源状况，通过在高职院校设定合理的培训的目标与计划，真正地发挥高职院校的实用性、应用型的技能培训优势，提高高职院校的社会服务的能力让高职教育能够真正的提高劳动力的素质，推动区域经济的发展。

2.2高职教育要适当转变办学模式，实行“产、学、研”相结合的办学模式

高职教育培养出来的人才，最终是为了满足企业的需求，高职教育的专业以及课程的设置最终也应该与企业相适应。而高职院校的一个突出的特点就是实践性强。因此这就需要高职院校应当适当转变办学模式，探索实行“产、学、研”相结合的模式，实行校企合作，丰富实训资源与条件，这样既能够在相关的专业学习中让学生能够真正的深入到企业去实践，又能够使当地的教育资源能够得以充分利用、人才专业能够真正对口。

2.3发展高职教育要目光长远、具备前瞻性

由于教育人才的培养具有滞后性，但对于高职教育来说，它不仅要适应区域经济的发展，同时还要能够真正对区域经济的发展起到指导和促进的作用。所以这就需要在发展高职教育的时候要目光长远、具备前瞻性，要能够预见区域经济的发展方向，适时、适当开设新专业和增减相关专业。这样才能够真正的满足区域经济发展的实用性人才需求。

3.结束语

总而言之，高职教育是能够促进区域经济的协调发展的，当然这也需要多方面的努力：包括仔细分析地方高职教育的发展现状、把高职教育发展纳入政府区域发展规划、转变高职院校办学模式、对高职教育的发展要具备前瞻性的发展眼光等。

（作者单位：张家界航空工业职业技术学院）