红色文化提升高校创新创业者人格素养路径研究

薛淦　戴仁卿　管朦　刘念　李森　叶娇阳

摘要：随着经济社会的迅猛发展和就业竞争的日益激烈，对高校创新创业者的要求也渐趋提高，但调查表明，目前各高校的学生创新创业意识薄弱，欠缺求知欲、毅力、兴趣、信心和思维能力等。本文强调红色文化对提升高校创新创业者人格素养的现世价值，只有真正实现红色文化与高校创新创业者的契合，才能充分发挥红色文化的现代价值。

关键词：红色文化；创新创业；人格素养

中图分类号：G647.38文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2017）08-0064-02

作者简介：薛淦（1995-），男，江苏淮安人，宿迁学院，本科在读；戴仁卿（1980-），男，山东烟台人，硕士，宿迁学院法政学院，讲师，研究方向：思想政治教育；管朦（1996-），女，江苏扬州人，宿迁学院，本科在读；刘念（1996-），江苏连云港人，宿迁学院，本科在读；李森（1995-），江苏盐城人，宿迁学院，本科在读；叶娇阳（1996-），江苏宿迁人，宿迁学院，本科在读。

一、红色文化概念的界定

红色文化是指在抗日战争和解放战争时期，中国共产党领导广大人民群众在马克思列宁主义的科学理论指导下，以革命精神为核心，为了争取中华民族的解放和独立而不断艰苦斗争所形成的具有中国特色社会主义的先进文化。事实上，红色文化是革命先辈奋斗过的战争遗址、纪念地，是革命时期留下的一系列文物、革命文献、文学艺术作品，也是革命人民的精神体现。红色文化是中华民族宝贵的精神财富，更是激励中华民族继续艰苦奋斗、不断开拓进取的强大动力。

在中国，共产党所领导的争取民族独立和解放的革命战争一红色为标志，因而在中国“红色”也被赋予了特定的历史内涵，这也是使红色文化具有了特殊的革命意义。[1]

二、红色文化的精神内涵

红色文化传承了中华文化的精髓，具有强大的生命力和无限的魅力，虽然产生于革命时期但其精神实质却随着时代的发展而一直不断地与时俱进，能够使人们找到历史依托和精神归属。红色文化的精神内涵有很多，主要包含了以下几个方面：

（一）是坚定不移的理想信念。坚定共产主义理想信念是中国共产党人的本质，这种本质激励着共产党人拥有更高的思想觉悟和境界，也使他们能够承受一般群众所无法承受的艰苦的工作及艰苦的环境。

（二）是团结一致的集体主义精神。伟大的中国共产党是一个英雄的群体，这个群体靠着一种精神凝聚在一起，形成一个强大的集体迸发出惊人的力量，这种精神就是集体主义精神。集体主义精神是红色文化的重要内涵，应积极弘扬集体主义精神，为提升高校创新创业者的人格素养更好地发挥其动力作用。

（三）艰苦奋斗是中华民族的传统。中华民族向来以吃苦耐劳和勤俭持家、讲究节俭著称于世。艰苦奋斗也是我们党的一大优良传统。中国共产党人作为中华民族最优秀的儿女，合乎逻辑的继承了我们民族的优良传统。[2]如今我国社会经济发展日新月异，已迈上了一个全新的台阶，但我们仍不能摒弃艰苦奋斗的光荣传统，而是要永远传承和发扬下去。

（四）是开拓进取的创新精神，创新精神是进行革命与建设的必要前提，离开了创新，中国共产党就不可能赢得中国革命的胜利。没有创新就没有进步，若不思进取，不谋发展，最后就只能落后于他人。创新是红色文化的灵魂，是一个民族创造力的具体体现。只有不断开拓創新，才能抓住机遇，勇于探索，实现更好更快发展。

三、红色文化对提升高校创新创业者人格素养的现世价值

红色文化是老一辈为我们留下的宝贵的精神财富，其蕴含的精神品质以及榜样作用对当代大学生创新创业者的人格素养的提升具有现世价值。纵观当下，随着高校的扩建扩招，大学生毕业人数逐年上升，与此同时，社会岗位几近饱和。这无疑使众多大学生面临着巨大的就业压力。一群想通过自身的努力，为就业另辟蹊径的人产生，这个群体就是大学生创新创业者。创新创业的过程注定不是一帆风顺的，如何在荆棘路上前行，实现理想抱负？这无疑需要红色文化精神品质以及榜样作用的引导。

第一，红色文化为大学生创新创业者奠定了思想基石。历史的长河荡涤着尘埃，为我们就下了宝贵的红色文化精神，回望历史，继往开来，老一辈革命先烈们在战火连天的岁月里，用血泪书写撼动人心的红色文化史诗。而这段恢宏磅礴的文化史诗不曾被历史的年轮淡忘。立足当下，作为未来祖国的建设者接班人的我们——大学生群体，更应该以红色文化为精神标杆。创新创业者应认同先进的红色文化精神，在创新创业的过程中挖掘其蕴藏的精神品质，不断的借鉴学习，在这过程中完善自身，吸收对自己有用的红色文化精神。“一个民族的文化往往凝聚着这个民族对世界和生命历史的认知和现实感受，也往往沉淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。”创新创业者在实践中运用理论，将红色文化精神内涵发扬光大，不为困难，迎难而上，在提升人格素养的同时，也能够在正确的思想道路上前行。

第二，红色文化为大学生创新创业者人格素养提升指明了方向。红色文化具有先进性，在时代的发展中不断完善并且与时俱进，使其在当代仍能完美的诠释。其拥有的优良习惯作风精神品质可为创新创业者提升人格素养指明方向。红色文化是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，思想的火焰，能照亮前进的路途障碍，揭示朦胧背后的未知与莫测。大学生创业者作为新生力量，初步踏入创新创业这片未知的领域，难免会遭遇各种逆境。创业过程中，资金紧张，项目进展不顺利，面对挫折想要退缩放弃时，红色文化的甘于清贫，不怕吃苦的精神，可荡涤内心的浮躁与不安。榜样的力量是无穷的，他们所处的是物质匮乏的年代，但他们仍能用坚定的信念，满腔的热血，用青春乃至生命去实现国家的安定与发展。相比他们，创业过程中的困难渺小了很多。那一例例真实的事迹，一个个鲜活的个体，让身处困境中的我们看到希望的曙光。在每一次借鉴使用红色文化精神的时候，都在接受着潜移默化的洗礼。这样在人格素养提升的同时，距离成功又近了一步。

第三，红色文化为大学生创新创业者人格素养提升提供了行动指南。理论要联系实际，在实践中实现其现世价值。红色文化也是如此，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。创新创业者在创业的过程中要身体力行，善于发现自身的不足，反思完善自身，把对榜样的崇拜变为行动。红色文化闪耀着正义，道德，奉献，为人民服务的光辉，是脱离低级趣味的。这些是否能给予大学生创新创业者以启示？在创业过程中，我们是否该多一份对社会，对人民的责任感，去赚血汗钱，更好的为顾客服务？这是社会对大学生创新创业者给予厚望的地方，同时也该成为大学生创新创业者的奋斗目标。[3]

四、实现红色文化与高校创新创业者的契合

在现今这纷繁复杂的社会中，高校学生常常容易被利益所诱惑，从而在创业的道路上迷失自己的方向，其原因就是缺少创业所必备的人格素养。红色文化是中国传统优秀文化，对促进创新创业者的人格素质的发展起到不可替代的作用。只有真正实现红色文化与高校创新创业者的契合，才能充分发挥红色文化的现代价值。实现两者的契合，应着眼于以下几个方面：

（一）注入时代的元素，丰富红色文化的内涵。红色文化继承和发展了中国传统文化。要实现红色文化与创新创业者的契合，就必须赋予红色文化新的内涵，必须立足于中国特色社会主义的伟大实践，与时俱进，不断创新，才能让创业者感悟到红色文化精神特有的魅力，从而培养并提升创业者坚韧不拔，自强不息的人格素质。

（二）制定开发红色文化资源的相关政策，推动红色文化的发展。为实现这一目的，就要发挥本土的红色文化资源的优势，并制定相关政策，为开发红色文化资源营造良好的环境。以宿迁市为例，宿迁市的彭雪枫纪念馆、朱家岗烈士陵园、朱瑞将军纪念馆就是发挥本土资源优势的典范。围绕开发资源制定一系列政策来营造良好的开发环境，采用统筹兼顾的方法促进全面协调可持续发展，以确保将本土资源的优势发挥的最大化。由此，让弘扬红色文化成为时代的主旋律，实现两者契合的必由之路。

（三）拓宽红色文化传播的途径，加强红色文化的宣传教育。借助数字化媒体时代的优势，通过QQ、微信、微博、MSN等网络平台，让红色文化融入生活，让创新创业者能随时随地感悟红色文化的魅力，了解红色文化的真谛。在潜移默化中培养并提升创新创业者的人格素养。在校园内开展弘扬红色文化主题活动，邀请高校生观看红色经典影片，如《西柏坡》，在感性的氛围下传播红色文化。与此同时，也可以大力推进红色文化进课堂，组织学生互相交流自己对红色文化的心得。通过加强红色文化的宣传教育，促进高校学生对红色文化的认同感，增强文化自觉和文化自信，实现红色文化与高校创新创业者的人格素养的契合。[4]

当然，作为当代大学生，我们也要积极投身于红色文化的建设中去，在传承和弘扬红色文化的过程中，充分学习和掌握红色文化的精髓，努力实现自我完善，自我发展，在为传播红色文化事业贡献自己微薄之力的同时提升自身的人格素养，坚定自己的理想信念，让自己在布满荆棘的创业道路上砥砺前行。

[参考文献]

[1]刘琨.红色文化研究[D].辽宁大学，2015.

[2]张艳.论河北红色文化与我省大学生思想政治教育[D].河北师范大学，2013.

[3]李向飞.红色文化的当代价值及其实现——以山西左权红色文化建设为例[D].山西师范大學，2013.

[4]张如如.延安精神与当代大学生思想政治教育研究[D].陕西师范大学，2012.