高校宿舍人际关系研究综述

龙莎++钟瑛

摘要：高校宿舍人际关系是决定高校和谐稳定的重要因素之一，探索影响高校宿舍人际关系的因素就成为维护校园安全稳定的重要研究内容。本文就现有高校宿舍人际关系研究进行梳理，发现以往研究主要集中在高校宿舍人际关系现状、宿舍人际关系影响因素、大学生宿舍人际关系存在的问题和解决方法这几方面。文章对每个方面进行简单的分析，总结出高校宿舍人际关系研究中存在的不足，并为今后的研究出一些意见。

关键词：高校学生宿舍 人际关系 研究综述

基金项目：本文系2015年江西师范大学科学技术学院院级课题，编号为：JXSDKYXGKTYB-201502和2016年江西省教育科学“十三五”规划课题，编号为：16YB039阶段性成果。

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从2004年云南马加爵事件、2009年吉林郭力维事件、2013年复旦投毒事件、到2016年川大砍头事件，类似的高校学生违法犯罪案件一次次进入人们视野，各大媒体对高校宿舍人际关系进行了大量的报道和评论，高校宿舍人际关系也成为学术界讨论的热点。宿舍人际关系是大学人际关系中最重要且最敏感的一种关系，如何建立良好的宿舍人际关系是每个大学生都应该认真思考的问题。本文对高校宿舍人际的代表性研究成果进行梳理，以期对今后的研究与实践提供参考。

一、高校宿舍人际关系的研究概况

我国对高校宿舍人际关系的研究不多，几乎没有专门针对开展高校宿舍人际关系教育方面的专著。在中国知网中选择期刊检索主题“高校宿舍人际关系”的论文有 382 篇；检索主题“高校宿舍人际关系现状”的论文有 137篇，检索主题“宿舍人际关系存在问题”的论文有171 篇，分别占总论文书数的35.86%和44.76，其中共有82位学者就高校宿舍人际关系做了相应论述，本研究所收集的382篇论文发表年份、数量及所占比重具体情况如下：

以上数据显示高校宿舍人际关系的研究特点：第一，从文献数量上看，相关研究呈上升趋势。第一篇关于“高校宿舍人际关系”的论文发表于1994年，时至2002年仅发表3篇，而从2005年到2016年高校宿舍人际关系的相关研究达到了379篇，可见高校宿舍恶性事件频发，引起了整个社会的关注和思考。第二，从研究方法上看，以往研究多为就高校宿舍人际关系存在现象、问题分析、解决方案进行定性研究，而采用实证研究的相对较少。

二、高校宿舍人际关系的研究内容

（一）宿舍人际关系现状的研究

在对高校宿舍人际关系的满意度调查中发现，大部分学生对自己的宿舍人际关系持肯定的态度。有研究表明，54.7%的人对当前的宿舍人际关系感到满意，27.8%的人感到非常满意，但也有少部学生选择“不满意”“无所谓”。38.7%的人认为宿舍人际关系很重要，61.4%的人认为重要。①而引起宿舍人际关系紧张的原因，研究显示：51%的人认为是“生活习惯”，35%的人选择“个性差异”，6%的人选择“宗教信仰”，5%的人选择“人际竞争”，3%的人选择“经济差异”。②此外，宿舍人际关系在性别、年级、学校上也存在差异，毛小玲在《大学生宿舍人际关系特点》中表明，男生的矛盾冲突面高于女生，亲和面低于女生。从人际和谐性、人际亲融性、人际扰他性三因子上看，人际关系的好坏存在明显的年级差异。③整体上看，大学生人际交往能力存在显著的专业差异，文科生的人际交往状况好于理科生。④

（二）影响高校宿舍人际关系的因素

近年来，由宿舍矛盾引起的暴力犯罪事件屡屡发生，事后不仅让双方后悔不已，更是让几个家庭陷入痛苦之中。研究表明，暴力事件在男生宿舍里更容易發生，且宿舍人际关系的好坏与室友间相处时间长短也有关系。影响高校学生宿舍人际关系的原因相对交复杂，但主要可以归为以下几个部分：

1.学生自身因素

丁瓒教授指出：人类心理的适应，最主要的就是对人际关系的适应，人类心理的病态，主要是由人与人之间的失调而来的。黄和等人的研究表明，高校学生在人际关系敏感和强迫症状两个维度存在明显的男女差异，男生显著高于女生；不同大学之间，大学生的心理健康状况在强迫症状和人际关系敏感两个维度上面存在显著差异。高校学生的心理健康水平不同，导致人际交往也存在不同问题。⑤生活习惯的差异，比如个人卫生、作息时间、处事态度、行为差异引起的矛盾堆积起来会令人难以忍受，承受能力弱的一方常会先表达出自己的不满。性格上的差异也是影响宿舍人际关系的重要因素之一，同种性格的人之间更容易沟通，而不同性格的学生，往往由于缺乏沟通导致矛盾出现后难以及时解决。此外，个人观念、理想追求不同也会对宿舍人际关系产生影响，王亚娟调查发现，除生活习惯要保持一致以外，40.74%的学生更喜欢与志趣相投、志同道合的同学成为室友。⑥

2.家庭因素

部分父母过度重视孩子的学习成绩而忽视孩子的健康人格培养，使孩子带着一身诟病进入大学。杨云等人的研究表明：父母的情感温暖、理解与大学生宿舍人际关系呈显著的正相关，父母的惩罚严厉、拒绝否认与大学生宿舍人际关系呈显著的负相关，父亲的过分干涉与母亲偏爱被试也与大学生宿舍人际关系呈显著的负相关。⑦ 家庭教育对孩子的人际关系有重要的作用，不好的家庭教育，会让孩子养成慵懒的生活习惯，待人冷淡、缺乏热情、缺少良好素质、与他人交往也会收到影响。家庭环境对人际关系也有一定的影响，家庭是儿童成长的第一个社会，父母是孩子的启蒙老师，不完整的家庭中的父母常常会给孩子带来压迫感和易紧张的情绪，导致他们的自主性差，心理承受能力弱，在与人交往的过程中出现不够大胆自然、语言粗俗等问题，这大大降低了交流对象对他的第一印象，对今后双方的深入了解没有丝毫帮助。此外，生活条件差异也影响着大学生宿舍人际关系的建立。整体而言，大学生人际交往能力存在显著的经济状况差异，非贫困生的人际交往状况好于贫困生。⑧

3.学校因素

校园这个象牙塔中的竞争虽不及社会竞争的激烈，但在宿舍里也会存在与室友竞争的情况，如班干竞选，奖助学金的评选和入党积极分子的竞选等。有些同学不能正确处理同学间存在的竞争问题，为了胜出而对自己的竞争对手产生仇视心理，不仅给自己带来压力，更无法与他人友好相处。部分高校缺少人际关系、心理疏导的相关指导课程，学生没有正确的方法和畅通的途径解决自己在人际交往中遇到的问题。

（三）解决高校宿舍人际关系紧张的建议

1.学校方面

目前，国内学着针对缓解高校宿舍人际关系提出了多方面的见解，主要集中在以下几个方面：首先，建立良好的校风，引导学生培养规范意识，提升学生的综合素质，让学生把以礼待人当成一种习惯，这样可以有效减少同学间的摩擦。校规校纪具有一定的凝聚力，让不同的人朝着一个方向发展，以同一条做人准则来约束学生，逐步实现同学之间友好沟通的良好局面，从而改善宿舍的人际关系。其次，注重人文关怀和心理疏导，党的十七大报告指出，要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。学校可定期开设相关讲堂，引导学生用正确的方式处理人际关系，让学生认识自我，学会尊重、关心他人。同时建立心理疏导机制，心理疏导可以改变学生的心理认知、情绪和行为，达到改善不良心理状态的目的，帮助学生以良好的心态面对压力，处理问题，适应生活。最后，完善宿舍管理制度，“宿舍文化是校园文化的重要主成成分，是高校宿舍内所呈现的一种特定的文化氛围。它是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以宿舍精神为主要特征的一种群体文化。”⑨制定一系列的宿舍管理制度意在规范学生的卫生习惯，宿管人员对宿舍不定期做卫生检查和评估，硬性要求生活习惯不好的同学努力达到学校宿舍卫生标准，改正生活中的不良卫生习惯，营造一个良好的宿舍环境。

2.家庭方面

家庭教育和家庭环境对学生的人际关系有重要的作用，研究者的研究主要集中在以下方面：一是建立良好的家风。家风决定教养，孩子的做人准则，待人处事，情感交流，心理素质都受父母影响，更和家风密不可分，优秀品格的培养离不开家长的言传身教，家长要“正其身”做好榜样，时刻注意自己的言行举止，细心观察孩子的日常行为、言语，做到及时纠正，现场教育，营造良好的家庭风气。二是养成良好的生活习惯，合理安排作息时间，不仅可以创造良好的学习氛围，更给他人的生活带来方便。家庭是孩子形成特定生活方式的学习场所，良好的生活习惯需要父母在一旁指导、监督。要想真正做到做事有目标、处事有方法，自理能力就必须具备，良好的生活习惯就必须养成。三是家人间保持良好的沟通，俗话说的好：子女好与坏，在于沟通和关怀。一个与父母保持良好沟通的人，在与他人交往过程中大都表现出自信、乐观、尊重他人的一面，不易与他人产生隔阂，与他人发生冲突时也可以巧妙化解。

3.自身方面

对于宿舍人际关系的处理，研究者主要从以下五个方面做出论述。第一，学会尊重、包容、诚信对待他人，人与人之间的交流应建立在相互尊重的基础上，只有双方都感觉处于一种平等的交流状态，才能使对话持续愉快进行。“草木有情皆可养，乾坤无地不包容”，包容不仅可以展现一个人的宽广胸襟，还可以提升亲和力，让人容易接受。对他人说真话，做实事，讲诚信是立人之本。与朋友交，言而有信是人与人之间持久友谊的保障。第二，处事要学会换位思考、体谅他人，站在对方的立场上思考问题可以有效的缓解人与人之间的矛盾。换位思考可以让对方感受到被理解，被关注，有利于良好关系的发展。第三，学会欣赏、赞美他人，人总是渴望得到他人的赞美，赞美的声音可以给人自信和鼓励。在他人表现出色时，不吝啬的表达赞美，让他人得到充分的肯定和成就感，加深在他人心中的美好印象，能让人际交际过程中更加和谐。第四，掌握与人沟通技巧，每个人都会偏好于对自己尊重、礼貌的人，在与人交流时除了注意自己的态度和语气外，也要提高自己的注意力，仔细听别人的话，并及时作出回应。第四，学会用正确方法释放消极情绪，不要让消极情绪影响到自己和他人的生活，更不要随意向他人发泄，理性對待自己的情绪，学会在运动、向他人倾诉的过程中释放情绪，掌控情绪。第五，正确看待大学中的竞争问题，学生间的竞争看重的不是取得的荣誉，而是为了在追逐过程中培养学生能力，激发学生斗志，让学生朝着一个更优秀的方向前进。

三、高校宿舍人际关系研究的不足与展望

受研究资源和实践的限制，我国高校宿舍人际关系研究还存在一些不足：1.研究时间短，缺少完整的理论体系。以往文献多是从现状分析、存在问题、解决方法三方面来表述，研究缺少创新和完整的数据依据。2.研究方法单一。研究方法主要是采用的是理论探讨，而实证研究、个案分析较少，缺乏实验对比性研究。3.研究缺乏经费支持。研究工作尤其是实证研究所需资金投入大，研究持续时间长，资金不足很难做到学术独立，使得很多研究多为纸上谈兵，无法在现实中检验理论。

鉴于我国高校宿舍人际关系研究的不足，相关研究可以从以下几个方面着手：1.综合运用多种研究方法，引入多学科综合性研究视角，如从心理学、社会学、管理学等不同学科多角度开展研究。2.在现有研究基础上深入研究。研究贵在精而深，深入的研究能得出更加具有代表性的研究成果。3.重视数据化管理在高校宿舍人际关系中的运用，数字信息时代，让数字成为基础性资源，清晰快捷掌握学生在校动态。

参考文献：

[1]刘洁洁.安阳师范学院大学生宿舍人际关系现状、问题及对策。洛阳理工学院毕业设计（论文）

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[4]李芹燕. 地方高校大学生人际交往能力研究[D]. 西南大学， 2008.

[5]黄和， 蒋阳， 郭江森. 大学生心理健康研究调查报告[J]. 现代交际， 2015（5）：123-124.

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[9]高珊.新时期大学寝室文化研究[D].[武汉]：武汉理工大学，2008.