探索小学心理健康教育过程中的家校合作

宁成爽

【摘要】小学的心理健康教育阶段，是整个教育的启蒙阶段，占据着非常重要的地位，因为它有利于小学生形成正确的人生观和价值观，而小学生的心理健康教育，离不开家长和学校的配合，因为小学生大部分的时间还是跟家长在一起的，所以家校合作才是小学心理健康教育的正确方式。本文将对家校合作在小学心理健康教育中的重要作用和实施方法进行探讨。

【关键词】小学 心理健康教育 家校合作

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0229-01

一、前言

学校和家庭，是小学生主要的成长环境，虽然家长的教育方式不能等同于学校的教育模式，但是老师无法替代家长，学校教育也不能完全取代家庭教育，因此家校合作，在小学心理健康教育中就起到了非常重要的作用，通过学校和家庭有效的合作方法，来达到学校和家庭共同教育的结果[1]。

二、小学心理健康教育中家校合作的重要作用

1.营造小学生良好的成长氛围

家校合作的教育模式，就是让家庭教育和学校教育达到相互协调统一，让小学生无论是在家里还是在学校，都能时刻得到正确并且一致的心理健康教育，让小学生们可以在和谐的环境下学习和成长，有利于他们形成正确的人生观，为未来的发展打下坚实的基础。

2.完善小学心理健康教育

家校合作可以充分发挥学校和家庭的不同优势，学校教育具有一定的科学性，而家庭教育则更加贴近于生活，家长可以通过学校的教育模式，不断地进行学习，以利于生活中更好的引导孩子的心理健康，而老师则可以通过与家长的有效沟通，来了解学生的家庭背景以及成长经历，更加全面而客观的认识学生，从而找出更加适合他的教学方式，使双方的教育达到互利互补，从而完善了小学心理健康教育体制。

3.有利于提高教育者的素质

无论是家庭教育还是学校教育，对于小学生的心理健康教育都是不可缺少的，而两者有本质上的区别，各有各的优势，是不能互相取替的，老师和家长通过家校合作的方式，不断地进行沟通和交流，可以使双方认识到自己在教育中的不足，可以相互取长补短，从而不断完善教育方法，提高教育素质，使学生接受一个更为健全的教育方式。

三、小学心理健康教育中家校合作的有效方法

1.提高家长和老师的观念意识

从目前教育形式来看，只有少数家长意识到了家校合作的必要性，大部分家长还是停留在，教育是以学校、老师为主体的思想意识里，只负责关心小学生的生活，不关注小学生的教育问题，或者有时只关注小学生的成绩，而忽略小学生的心理健康问题；老师有时也只是针对专业的知识进行教学，并不过多的关注小学生们的课余生活，以至于小学生心理健康教育的不完善，所以，应该提高老师和家长的观念意识，让他们意识到，小学生心理健康教育的重要性，意识到家校合作的重要性，从而更有利于开展小学生家校合作的心理健康教育模式[2]。

2.学校和家庭互动的教学模式

家校合作联系着三个主体，学校、家庭和学生本身，要想实现家校合作的完美结合，学校和家庭的沟通是必不可少的，只有双方不断的进行沟通交流，才能更加完善小学生心理健康的教育体制，达到互动的教学模式。比如，定期的举办学生家长会，让学生们的家长和老师聚到一起，分享小学生们在校的学习和生活，让家长们了解孩子在校的情况，让他们可以更好的配合学校的教育机制来完成家庭教育。再比如，学校可以做定期的家庭回访，可以通过打电话的方式，与家长进行简单的沟通，也可以親自到家去了解小学生在家的生活状态，以此来制定出针对每个不同的学生，都更加切合实际的教育方案。

3.建立家校合作的教育机制

小学生家校合作的心理健康教育模式，不能盲目的进行，要逐步实现协同化、健康化和机制化，需要家长和老师之间相互配合来完成，使各要素之间有条不紊的进行，毕竟让小学生们接受正规的心理健康教育，是学校和家庭共同的责任和目标[3]。比如，可以成立专门的心理健康教育中心，不但要及时给小学生们做心理健康教育，同时也要给老师和家长们定期做心理疏导的工作，因为很多老师和家长，尤其是家长，很容易因为望子成龙、望女成凤的心理而过分严格的要求学生的成绩，容易造成小学生的心理阴影，甚至心态扭曲，所以通过正规的教育机制来制定有计划、有针对性的教育方针是必要的。

四、结语

综上所述，小学生的心理健康教育问题，应受到学校和家长们的共同关注，家校合作的教育模式，通过老师和家长们有效的合作方法，更好的完善了小学生的心理健康教育体制，将心理健康教育落实到了小学生的实际生活中，为他们的健康成长提供了帮助，使心理健康教育在学生们的小学阶段得到全面的培养和发展，将对他们未来的人生起到不可磨灭的影响。

参考文献：

[1]赵学桂.小学心理健康教育过程中的家校合作[J].当代教育实践与教学研究，2015，03：65.

[3]贾佩佩.小学心理健康教育中家校合作策略的实施[J].文理导航（中旬），2016，09：94.

[2]刘红珍.家校合作在小学心理健康教育中的应用[J].好家长，2016，25：125-126.