基于手机下的大学生思想政治教育形式探析

摘 要：思想政治教育在中共中央、国务院第16号文件“占领新阵地”思想指导下，基于手机下的大学生思想政治教育展开研究，充分利用手机便捷性、分众性和互动性强的优势，以喜闻乐见的形式对大学生进行思想政治教育，促进大学生的全面发展。

关键词：手机 思想政治教育 全面发展

手机的使用，一方面给我们带来了巨大的自由与快乐，另一方面，对它的沉迷也给我们带来了不自由与单向度。手机给大学生思想政治教育带来机遇的同时也提出了挑战，只有丰富其教育形式，才能在当前信息多元化的背景下做好大学生的思想政治教育。

一、建设大学生思想政治教育手机红色网站

全国各大高校已开始将微信客户端、手机短彩信推送等方式用于大学生思想政治教育。在2015年第七届“全国高校百佳网站”网络评选活动中，最佳微博奖由中央美术学院官方微博获得；最佳微信奖由上海理工大学官方微信获得；最佳心灵导航奖由北京师范大学京师心晴网获得；最佳网络社区獎由上海海洋大学易班获得……

建设手机红色网站，建构大学生思想政治教育移动学习平台。利用手机便携即时、分众性、平等互动性强等重要特征，大大地方便大学生随时随地进入手机红色网站阅读各种信息，学习思想政治理论和道德修养；大学生很难像在课堂上或纸质媒体上那样对手机里的信息进行深入地阅读、学习和思考。因此，推送的思想政治教育信息应充分考虑大学生的“浅阅读”形式，根据手机作为新媒体快餐文化的代表，结合大学生的实际需要，设计出内容简短、理论不深的快餐性、片段性、休闲性和结论性的思想政治教育内容和服务模式，使大学生在轻松的气氛下“悦读”似浅实深的信息，达到“预习教学内容，交流心得体会，巩固教学效果”的教育目的，能激发大学生学习思想政治教育理论的兴趣，有效地提高大学生思想政治教育的实际效果。

其中，手机红色网站应注重教育性与服务性相结合。手机红色网站内容要贴近大学生实际学习和生活，在进行思想政治教育的过程中关心大学生的物质需要和精神文化需要。当前的大学生思想政治教育手机红色网站应满足大学生多方面需求，注重教育性与服务性相结合，激发他们的主体性，提升手机红色网站的服务水平和能力，进一步挖掘电子书、微信、微博等手机应用，将思想政治教育模块融入流量相对较高的微信、QQ和微博中，既增加手机红色网站的吸引力，又丰富了大学生思想政治教育的内容，取得了良好的教育效果；

二、开发大学生思想政治教育手机虚拟社区

利用手机新媒体主动占领网络思想政治教育阵地，充分利用现代信息技术开展大学生思想政治教育是当今的趋势。如中央党校已研发推出一款“学习中国”APP，网民可利用手机方便地学习查阅包括新闻、“习大大”词条、理论文章和“习大大”故事汇等12个模块，使网民通过指尖即可学习习近平总书记系列重要讲话精神。

开发手机虚拟社区资源，提升大学生能力、拓展他们的人际空间、增强他们的主体性，实现寓教于乐，进而实现大学生思想政治教育的潜移默化。在手机虚拟社区中开展大学生思想政治教育尤其独特的优势：手机虚拟社区帮助学习提升其认知及行为能力，根据从多媒体学习认知理论，通过呈现的表达方式、感官形态方式、融合视觉性及语言型的双渠道模式，以及包含信息选择、组织、整合的积极学习过程能帮助大学生更好地认知世界，优化他们的社会学习；手机虚拟社区本身就是一类隐性课程，学生们在潜移默化中接受渗透式教育影响，手机虚拟社区中包含的图片、视觉符号以及语境框架能帮助学生自主构建新知识，改变大学生原有的态度、情感和价值观念。构建手机虚拟社区平台不仅为教师们提供了设计并运用互动式教学的绝佳机会，更为学生体会“做中学”创造了无限可能。手机虚拟社区应成为大学生的手机学堂，为大学生交流学习经验、共享学习成果提供平台。通过这种线上和线下的互动，充分调动了大学生的主动性、积极性和创造性，成为他们现实交往的延伸，在形式上，内容上都是大学生喜闻乐见的。

三、开展大学生思想政治教育手机文化活动

良好的互动会激发大学生学习的兴趣，通过客户端的信息传递让增强大学生的参与感，通过参与和分享引导大学生养成积极乐观、奋发向上、团结互助的学习和生活氛围。其表现是大家都拥有对学习认真刻苦、对生活充满热情、弘扬拼搏向上、争先创优的良好精神风貌。大学生思想政治教育应利用手机便捷性、分众性和互动性强的优势，开展丰富多彩的大学生思想政治教育手机文化活动，为大学生的全面发展创造良好的学习和生活氛围。

手机文化应坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的原则，传递正能量，坚持弘扬主旋律，积极培育和践行社会主义核心价值观。结合课堂内外开展大学生思想政治教育，精心策划组织内容丰富健康、形式多样的大学生手机文化活动，如微信消息推送、手机青年报、手机青年论坛等活动；开展“纪念红军长征胜利80周年”为主体的爱国主义教育。使大学生生活在良好、和谐、奋进的文化育人氛围中，在潜移默化中受到感染，使大学生自觉提高文化水平、思想素质、道德修养和思想境界，增强学生传递大学生思想政治教育信息的主体性，不断提高思想道德素养和实现人的全面发展，同时为校园文化建设注入新鲜的血液。

以手机作为大学生思想政治教育的载体，引导大学生在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素质，促进大学生全面发展。

参考文献：

[1]中国大学生在线.第七届全国高校百佳网站网络评选[EB/OL].http：//ulive.univs.cn/event/event/template/columnShow/291/3966.shtml，2015-01-05

[2]刘博.高校手机思想政治教育研究的发展与转型[J].学校党建与思想教育，2013，447（2）：81-83

[3]康秀云.十六大以来大学生思想政治教育创新研究[M].北京：人民出版社，2013.237

[4]康秀云.十六大以来大学生思想政治教育创新研究[M].北京：人民出版社，2013.242

[5]王虹，刘智.新媒体时代高校思想政治教育创新研究[M].北京：中国社会科学出版社，2012.217

作者简介：熊念，男，湖北汉川人，硕士研究生，湖北职业技术学院教师。