浅谈小学美术教育中DIY的注入

万鑫川

摘要：DIY 教学理念融入美术教学课堂，是一种重要的实践教学和理念创新，在近 20 年来得到了理论和实践上的双重验证，取得了丰硕的教学成绩，在基础教育的艺术设计领域得到了广泛应用。在小学美术教学中注入 DIY，与"注重三维目标培养"的素质教育理念相吻合，并对实现小学美术课堂与传统工艺的有效对接、传承和发展我国传统手工的工匠精神，具有深远意义。

关键词：小学；美术教育；DIY

中图分类号：G623.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0148-01

" DIY "是" DoIt yourself"的英文缩写，字面上看 DIY就是自己动手做。美术 DIY 也就是结合有关美术知识，利用生活中的材料自己动手制作。在多年的美术教学中，我深刻地体会到：美术并非只是画画，这其中包括了其他许多方面。因此，根据儿童爱动手的心理特点，在美术教学中加入了手工制作的形式，开展了多种形式的美术教学活动。在美术 DIY 的教学中，鼓励学生运用生活中的废旧材料，进行 DIY 创作，起到了意想不到的效果。

1.DIY在小学美术教学中的具体应用

1.1胶画。胶画是以彩色画胶为原料的一款 DIY 玩具，孩子可以选择喜欢的图案轮廓进行任意色彩的填充，然后进行简单的烘烤就可以揭下来作为装饰品或者玩具。胶画简单易学，能够开发孩子的智力，提高他们对彩色的感知能力，通过选色和涂抹，可以制作出专属于自己的平面图像，而且制作完成后可以作为礼物赠送给老师、家长或朋友，比如作为手机贴贴在手机背面，会让学生过把小艺术家的瘾，产生创作的满足感，自发地引导孩子去产生兴趣，促进他们的再成长。

1.2石绘。石绘是在石头上用各种材质的涂料作画，在近年来的小学美术教学中非常流行。石绘对空间造型和平面设计都有一定的锻炼。首先，学生需要寻找自己喜欢的石头，这些石头具有独特的造型、质感和纹理，学生根据石头的造型和质感来想象如何为它披上美丽的彩妆。石绘艺术具有很高的收藏价值，当然这是对于优秀的石绘艺术品来说。对于学生的石绘作品，虽谈不上较高的艺术价值，却能够让学生亲近自然、了解自然，把自己的想象力与周围的世界建立联系，并且重新认识自然的美和艺术的美，从触感和想象由里到外激发孩子们的想象力和创新力。

1.3DIY 彩绘。DIY 彩绘是在陶瓷、石膏等特定模具上进行绘画，也有 3D 手印彩绘，直接用手在墙壁或者大型模具上涂抹。彩绘的道具以石膏模具居多，造价比较低廉，石膏材质也容易上色。而陶瓷类通常在上色后需要二次加工，造价较高，并且材质易碎，不适合低年级同学进行课堂作业。以石膏D IY 在小学美术教学中的应用价值彩绘为例，石膏模具造型各异，在没有颜色的情况下是没有生命、没有情感的，学生可以发挥自己的想象力给模具以色彩和情绪，并且通过颜色的深浅来营造造型的层次和纹理，这要结合手指的触感和对模具的空间感把握，这对单纯的平面繪画起到不一样的效果。

1.4数字油画。数字油画又叫做编码油画，设计者把每个颜色区域都划分出来，然后给每个颜色编织数字，绘画的人只需要把编码好的颜料涂抹在相应的区域即可。油画作为一种较高难度的绘画艺术，通过这种方式能够得以快速实现，并使人在短时间内体验油画作业的成就感。数字油画不是简单的对号入座，而是通过不同的力量、涂层厚度来产生不同的画面美感，每一幅油画在完成的时候都能让学生收获成就感，建立学生的自信心。

2.DIY在小学美术教学方法分析

DIY 手工制作将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中，向学生教授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化是必须的。但是在美术教学中，更应该以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操，审美能力，发展智力和创造力。在美术教学中，有不少老师或一味地启发想象，过于偏重联想；还有的老师只顾着绘画技法的传授，而忽略了想象在儿童美术中应有的位置和作用。长此以往，儿童画题材要么枯燥无味，构图形式教条、死板，失去童真。再者就是儿童虽然能够联想、想象，但想画的内容却画不出来，即绘画中常出现的眼高手低。通过一段时期的教学实践，在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，

创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。记得在上完《吸引人的招贴画》一课后，孩子们对这种手工加绘画的方式很感兴趣，他们可以克服时间不足的障碍，很好的一起合作完成这些作品，这让我感动。

3.结论

总之，要将 DIY手工制作合理地运用在美术教学活动中，进行辅助绘画教学。通过多渠道、全方位的美术学习，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使孩子们更加热爱大自然，热爱生活。

参考文献：

[1]谢佳耘.DIY在小学美术教学中的应用价值[J].美与时代旬刊，2016 .

[2]邱菊.小学美术DIY教学初探[J].中学课程辅导：教师教育， 2014.

[3]沈烨华.在小学美术教育实践中注入"美"的活力[J].画刊：学校艺术教育，2015.