浅谈幼儿园户外体育活动中的保育工作

潘复生

中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0162-01

好动爱玩是孩子的天性，丰富有趣的户外体育活动是最受孩子们喜欢的活动。孩子们在玩中不仅得到快乐，还能从中锻炼到身体。教师组织体育活动时要遵循幼儿的生长发育规律和身体活动规律，应以幼儿为活动主体，以游戏的形式进行身体练习为基本手段，结合适宜的活动场地和器械，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质的一种教育活动。但是教师在开展户外体育活动时，在给幼儿带来快乐与挑战同时，也会存在着一定的危险，所以我们很多教师在安全问题的意识上虽着高度的重视，但是在实际操作上，却存在着考虑不周全，准备工作不充分，指导不及时不到位等现象。我们应结合《纲要》的精神，在开展户外体育活动应注重做到保中有教，保重于教的原则，因此加强户外体育活动中的保育工作是非常重要的。

1.做好户外体育活动的准备和保健工作

在组织幼儿进行体育活动前，我们要根据活动的内容，选择适宜的活动器材，布置较为安全活动场地。其中最为关键的一个环节，就是要检查场地和器材的安全性，并进行安全方面的评估，如场地有没有给孩子的活动带来不便和危险？活动之前要检查器材是否有损坏、边缘轮廓是否锋利？幼儿的活动材料是否清洁、卫生、安全？检查并避免一切外在安全隐患的存在。在幼儿的着装方面，也是一个关键而容易被忽视的问题，在活动前，我们要检查幼儿的衣服是否适宜方便活动？口袋中有无尖锐物品？鞋子有无穿反鞋带是否记牢？防止在活动中被鞋带绊倒引起损伤，别看这些小问题，却会给幼儿的安全带来很大的威胁。如冬天衣服穿得过紧过厚，幼儿在活动时不方便活动，容易动作展不开拉伤肌肉，还容易出汗导致汗湿衣服并感冒。所以在活动前的准备工作尤为重要，教师只有不厌其烦的细致地 做好每次活动的准备工作，才能排除活动中隐藏的不安全因素，为开展一节安全有效的体育活动打下良好的基础。

当然在活动过程中教师也要根据班内幼儿的身体状况，及时关注观察幼儿的脸色、出汗和呼吸情况，及时并适当调整幼儿的运动量和活动强度。例如：周瑶是我们班一位患有先天性心脏病的幼儿，由于身体上的特殊原因，所以以往每次在开展游戏时，我们总是让她休息，避免发生危险的事情，时间久了她总有用羡慕的眼光看别的小朋友参与游戏，由于今年动过了手术，身体在逐渐恢复好后，我们也终于答应她让她适当的参与体育游戏，没想到一发不可收拾，每次开展游戏，其他指导老师让她休息她总是不愿意，只好每次本班老师提醒她休息，她才会很不情愿的坐下休息。对于在游戏中一些体弱多病的幼儿，在活动中应区别对待，循序渐进，由于本身体质的特殊原因，活动量的加大都会影响其身体的健康，所以面对这些个别的特殊幼儿，我们不能强求他们的运动量与正常幼儿相同，作为老师要有意识控制好他们的运动量，并且在游戏中要时刻观察和关注他们，当发现他们有脸色涨红、嘴唇发紫、呼吸急促等症状时，应告诉他们立即停止游戏，坐下休息，谨防运动量过大影响身体健康，避免发生危险的事情。并且随时提醒易出汗的幼儿及时擦汗，以免感冒生病。活动后及时提醒幼儿穿上在活动中脱下的衣服，避免着凉，适量饮水，补充活动中失去的水分，但一次不要喝太多，容易增加心脏负担，教师要注意控制幼儿的饮水量。所以做好户外体育活动的保健工作，不仅是保障活动的正常开展，更为重要的是保护幼儿的生命安全。

2.学会自我保护的方法，培养幼儿自我保护的能力

由于每一个幼儿身体发展的水平各不相同，即便是同一年龄段的幼儿，他们的活动能力也参差不齐。在同一节体育活动，幼儿个体之间的动作水平程度不同，身体状况的不同，活动时也极其容易出现意外事故。所以教师在活动前应做好细致的考虑与准备，多考虑到一些活动中潜藏的危险，然后针对这些可能发生的危险，做好课前的准备工作。如告诉幼儿活动时要注意的事项，活动过程中教师也要密切注意观察，适时的介入让幼儿了解哪些情况会引发危险，及其可能发生的后果。在户外活动中，除了教师的保护之外，幼儿自己掌握安全运动的经验，自己学会自我保护的方法是极为重要的，教师应针对可能发生的危险，及时告诉幼儿注意事项，并适时教给幼儿自我保护的方法和应变方法。。

3.避免危险事故的发生

危险事故有时就在不经意间发生，所以教师注意安全的这根弦时刻也不能松懈。首先教师要具备一定的安全意识，这样就能预见和估计活动的安全性的而做好活动前的安全检查工作。由于学前儿童年龄小的特点，教师要从孩子方便使用的角度出发，保证材料、器械的安全，活动结束后还要认真整理好活动场地和活动材料，尽力避免幼儿在活动场地和活动材料上受到伤害。其次在组织开展体育活動中，我们还可以划分一个相对固定的活动场地，例如：投掷区、跳跃区、平衡区等，孩子们可以根据自身的运动水平选择相宜的运动，这样做有效地降低了孩子们间的碰撞事故。在开展户外体育活动结束后，教师也要与幼儿一起总结活动中的安全经验，增强安全意识。

在幼儿园开展户外体育活动中，一定要把幼儿的保育工作放在首位，并且要让每个教师具备基本的保健常识，为促进幼儿身心健康和谐发展而做好一切准备。通过让幼儿在户外体育活动中获得正确的安全经验，这样幼儿在户外体育运动中发生危险和事故的可能性就会减少，避免了不正确的运动方法可能对自己造成的伤害，从而在思想上提高了自我保护意识和预见危险的能力，学会简单的处理危险的方法，这样会使幼儿参与户外体育活动时更加的安全，让幼儿在运动中更加快乐、健康的成长。