基于应用导向的英语跨文化交际复合型人才培养研究

李联现

摘 要：目前，对于英语专业的人才进行培养的目标已经不能局限于英语能力的培养了。在全球化的大背景下，各种跨国公司的建立以及与国外的贸易事业的快速发展，使得社会對于既有良好的英语交际能力又熟知跨文化知识的复合型人才的需求更加急切。对于跨文化知识的了解能够使得企业在进行贸易与生意往来时更加有效、高效，在与外商沟通之时能够更加准确地把握外商的意图，以促进跨国贸易的成功，为经济发展助力。

关键词：英语；跨文化交际；国际贸易；复合型人才

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）12-0124-02

由于现在的社会科技发展迅速，信息传达的速度非常之快，学科之间的联系也愈加密切了，单独学科在社会上的用途远不如跨学科知识的用处大，因此新时代的人才对于各个学科的知识都要有所涉及，这对现代人才的综合素养的要求就又提升了一个层次。对于英语专业的学生来说，不仅要精于英语能力的提升，也要尽可能多地涉猎其他学科的知识，这样在就业的时候就能比别的求职者多一份竞争力。但是在目前对于英语专业的人才培养模式还是比较传统的，对于跨文化交际学融入到英语教学的培养模式并无多少重视。因此，在培养复合型人才的方案上要多加探索。

一、将跨文化交际学引入到英语人才培养当中的优势之处

跨文化交际学早已在美国于20世纪60年代就已经开始兴起了，这门学科中融入了多个学科当中的知识，着力于对各国的文化差异进行研究。跨文化交际学科在目前这个多元化求统一的世界当中是非常必要的，因为在现如今的世界上，各种身份背景不同、所受教育不同的人们汇聚在一起必然要进行沟通交流，此时如何进行高效有效的沟通交流就成了最紧要的问题，跨文化交际活动自从人类历史开始以来就一直存在了，通过跨文化的学习才能真正地扩展学生们的视野，提高自身的文化素养。

国家也对跨文化交际与英语专业学科的交融非常重视，教育部门颁布了相关的大纲对高等教育进行了规范，在大纲当中对于培养英语专业学生的跨文化交际能力提出了要求，提出教师要在课堂上进行授课的时候注意宣扬跨文化交际的重要性，吸引学生们进行学习跨文化交际。对于英语专业的学生掌握跨文化交际这门实用性极强的学科是非常有必要的，英文本是一项技能，学生应当使用英文这项技能进行对于跨文化的优秀精髓进行学习，同时增强其自身的综合实力，提高其文化素养。

二、在应用导向下的改革——培养英语跨文化交际复合型人才的模式要点

第一，将英语文化的内涵进行系统化的拓展，以确保培养复合型人才模式的改革成功。学习英文不是为了学习语法、单词之类的形式上的东西，要通过英语这项工具对国外优秀文化进行学习，对于使用英语的国家的历史与政治、文化要有深刻的认识，这样对于英语的使用才会更加熟练。了解了使用英语的国家的相关知识，才能对东西方之间文化的差异有深刻的认识，才能做好东西方文化之间的沟通工作。由此可见，跨文化交际对于学习英语专业的学生的发展非常重要，学校在平时的课程教学当中要努力培养学生重视跨文化交际学科的意识，这样才有助于他们提高相关的素质。

第二，将综合素质能力进行系统化的提升，以确保培养复合型人才模式的改革顺利进行。我国的高校对于培养英语专业人才的综合素质能力在20世纪末就开始了尝试，将类型多样的英语活动引入到日常的教学活动当中，增添英语专业学生对于提高英语学习能力的信心和兴趣，通过各种各样的活动进行英语的实际应用，这也是对英语专业学生的英语能力进行实际的检测，也有助于学生在英语活动当中认识到平时在英语学习当中还存在的问题和弊端。参加活动也有助于学生用英语的思维来进行思考，有助于更加深入地把握英语的使用方法，鼓励学生参加英语活动并不是不务正业，而是将学生从课本中拉出，开拓学生的思维，使学生的眼界更加广阔。学校也要在开展活动的同时建立起与英语实践有关的社团和组织，定期进行英语活动的举办和发展，从根本上调动学生们参与英语活动的积极性。

第三，将就业、创业进行一体化培养，以确保复合型人才的转型成功。企业对于复合型人才的需求随着与国外的贸易交流日益密切在不断增长，但是现在的一些高校培养出来的学生的综合素养不是很高，高校针对这种状况也应当提出一种新型的人才培养模式，鼓励学生们进行自主创新创业，多动脑筋而不是被动地等待着就业机会的来临，企业对于复合型人才的需求也正好提醒着学校对于人才培养模式的改革，那就是要注重于提高英语专业学生的综合能力和文化素养，而不是只专注于英语课程的教学，偏离了社会对于人才的真正需求。因此，高校在培养英语人才时，需要将社会对于英语人才的真正需求考虑在内，让英语专业的学生在进入到就业岗位之前能够有一定的对于职业的认识。

三、在应用导向下的改革——培养英语跨文化交际复合型人才的相应对策、措施

（一）将应用导向下的英语跨文化交际复合型人才的立体化培养体系进行重构

高校为了培养出更加适合于社会需求的综合素养强的英语专业的复合型人才，需要将其对于英语专业的学生的相关培养方案进行一定的调整，这样对于达到培养出合格的复合型人才来说是至关重要的，每一个学生都有其独特之处，因此在制定培养方案的时候需要进行个性化的制定，将每一位学生的优势之处发挥出来，给学生的发展进行选择的余地，为他们提供更加多元化的选择，也要为学生们进行学习的学习方法进行指导，使得学生在学习过程当中能够更加游刃有余。学校也应当将各种英语活动的开展进行得有声有色，吸引学生们在学习之余参加活动并借此机会锻炼自己的英语实际应用能力。在此基础之上，学校也应该建立起对学生对于英语的真正掌握能力进行评判，一个优秀的评价体系对于学生真正对于知识的掌握能力进行评判是非常重要的，一个合理的评价结果也对学生进行学习方法的调整也是很重要的。

（二）将应用导向下的英语跨文化交际复合型人才的培养专业中的内容进行重构

作为英语专业的学生对于英语的基本能力要进行非常牢固的掌握，听说读写译是英语专业的学生在课堂上进行的基础课程的学习，这些技能是英语专业的学生在毕业之时必须掌握的。学生在掌握相关技能之时，也要注意对自身的综合素养进行提高，文化素养的提升也是十分重要的。高校对于学生掌握这些基础技能要进行指导，使得学生们在进行学习的时候能够把握住学习方法的精妙之处。

英语专业的学生在掌握了基础的英语技能之后，需要对于英语技能的应用给以足够的重视，比如主动参加学校所举办的各种各样的英语活动，提高英语专业学生的综合素质。丰富多彩的英语活动能够吸引学生们踊跃参加，在参加活动之时将平时所学到的英语技能应用到实际环境当中，在使用的同时发现与改正自身的弊端。学校也要多举办一些吸引学生参加的英语活动，并且将活动时间安排得恰到好处。

英语专业的学生平时也要多阅读西方文学，增长自己的见识，开阔自己的眼界。英语专业的学生一定要加强自身文化素养的提升，这有利于增强学生对所学知识的理解并提高他们应用知识的能力。学校在这方面可以增加图书馆内的图书藏量和图书的种类，学生们可以在平时去图书馆进行阅读，增加自己的文化知识储量，学校也可以增设相应的课程来进行指导学生们进行英语类的文献阅读，这对于增添学生的知识储量是非常有用的。

英语专业的学生对于自身就业也要有积极的态度，在平时就应该对相应的就业技能进行掌握，对英语专业毕业之后所能从事的职位进行了解。英语专业的学生毕业之后所能从事的工作种类非常多，涉及的职业也是非常之广，因此学生在校期间就应对所需的工作技能进行学习和掌握，學校也可以组织相关的课程来集中培养学生的就业技能，鼓励学生们除了学习之外，要多参加实践活动，培养起自身对于就业的意识，更多地将精力放在如何将所学到的知识应用到奉献社会之上，不仅为寻到一份好职业，也为社会的发展奉献了一份力量。

（三）加强团队建设，注重培养一支功底扎实的师资队伍来进行复合型人才的培养工作

对于培养出合格的复合型人才，学校应当组织起一支高质量的教师团队，在这个团队当中的教师不仅要能够教授学生基本的英语知识和英语技能，也要能够培养起英语专业学生对于跨文化交际学科的重视，这就要求在这个高质量的教师队伍当中的教师需要有较强的文化素养和对跨文化交际的深刻认识，而且在相应的实践部分也要有充足的实践经验，不仅要考虑到教师的文凭和教师资格证书，也要看教师的工作经验和工作能力。当然，教师的综合素养也是非常重要的。学校也可聘用一些长期从事于翻译、外贸行业的专业从业人士作为学校的特聘人员进行对学生的特别教学，以增加学生对于就业的深层次的理解。

（四）要注重复合型人才的实践能力的培养

为了让应用型人才的思想真正落实到位，学校也应重视实践教育基地的建设，对于相关方面的论文，学生应在教师的指导下进行翻译，这也能使英语专业的学生在学习之余将翻译技巧应用于实践，教师在指导方式上也应当别出心裁，采用能让学生接受的方式进行。

四、结语

对于英语跨文化交际复合型人才的培养模式的改革是当下社会发展趋势所必然发生的，这也与我国的发展趋势相一致，因此打造一个长期稳固的英语跨文化交际复合型人才的培养模式，培养出更加有用的人才是社会对于高校期望和要求。作为高校也应积极回应社会的需求，只有这样才能够培养出为社会所需求、为国家发展做出贡献的优秀人才。

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[责任编辑 吴 迪]