浅析高校音乐教育服务社会与传递正能量的作用

李雁

摘 要：高校音乐教育对人的发展起着深刻而全面的作用，不仅仅体现在让学生感受美，更主要的是引导人发现美、欣赏美和鉴别美。净化人的心灵，陶冶人的情操，鼓舞人的斗志。

关键词：高校；音乐教育；美育

中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）12-0182-01

高校教育的目的很大程度上应体现为服务人民、服务地方、服务社会。作为实施美育教育重要途径之一的高校音乐教育，有其它教育不可替代的完善素质教育和提高审美教育的功能，具有服务社会与传递正能量的作用。

一、高校音乐教育服务社会的作用

早在1988年1月，2/3诺贝尔奖获得者，共75人聚会巴黎，在那里发表了一个宣言，宣言的开篇之语就是：“如果人类要在21世纪生存下去必须回首两千五百年去吸取孔子的智慧”。中国儒家思想的创始人孔子，早在两千多年前，提出“美育”并推崇“礼乐”，他一生积极提倡音乐教育，还不断进行音乐艺术的实践——唱歌、鼓瑟、击筑、弹琴，把音乐作为“六艺之一”加以传授，创立了人类早期的音乐教育。他认为这应该是修身治国的重要手段。他提出的“兴于诗，立于礼，成于乐”。是成就君子的重要条件也是音乐教育服务社会的根本所在。首先，从培养人的角度来讲，人要修身，开端就是文化素养。所以，是从学习“诗”兴起。而成为具有正能量的君子，则应以“礼”来约束自我。即牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。成就与人才的完善以学习“乐”完成。即人品的形成、情感培养、审美功能的提高等。再者，这本身也就是对社会服务的意义，具有促进国民素质、建设社会主义精神文明、推动全社会文明进步中具重要作用，所谓“移风易俗，莫善于乐”。

高校音乐教育能以自身具有的一种特殊方式：音乐——感受——想象——创造等方面培养学生的审美素质。使学生真正能够感受美、鉴赏美、创造美。这种教育是一种情感教育，比文化、道德等更远离物质和经济基础，也更具综合性的文明标志。它可以提高人的生命质量，使人的情感升华、净化，使人格完美，使世界美好。例如：由黄奇石填词，刘诗召作曲的歌曲《爱的奉献》，无论是歌曲的创作背景中那个北京身患严重的肾病的一个中学生，还是被春晚请到现场身患白血病的保姆姑娘，都在歌曲中展示的大爱。直至今日，我们还会在许许多多的爱心捐款现场，听到这首歌曲。每一次听到这首音乐旋律，我们都能感受到充满爱的力量。全曲深情舒缓的呼唤，自然流畅的吐露心声，毫无说教的味道，却感人至深。

再如：歌曲《半屏山》，学生通过美丽的传说，感受想象。再通过对这首歌曲了解，体验宝岛台湾是祖国不可分割的部分无法摧毁的信念，在演唱中抒发海峡两岸亲人盼望祖国统一、早日团聚的心情。这是都是音乐作品对人们的道德思想、情感世界潜在的影响，当这种潜移默化的影响在持续并扩大时，就可以成为一种不可忽视的力量改变社会风尚，这就是所说的移风易俗。古今中外的教育家一直都很重视音乐教育的教化作用，我们的民族更是把礼和乐并列，由此可见，高校音乐教育对服务社会有着的重要作用。

二、高校音乐教育传递正能量的作用

高校音乐教育对人的发展起着深刻而全面的作用，不仅仅体现在让学生感受美，更主要的是引导人发现美、欣赏美和鉴别美。净化人的心灵，陶冶人的情操，鼓舞人的斗志。从而，提高人的綜合素质，在人的全面发展的教育中起着传递正能量的重要作用。

高校音乐教育具有引导人发现美、欣赏美和鉴别美的审美作用高校音乐教育是用“随风潜入夜，润物细无声。”的方式，以它特有的艺术感染力引导人发现美、欣赏美和鉴别美。发挥的育人功能是不可估量的。例如：美国电影《音乐之声》中的插曲《雪绒花》世代传唱，经久不衰，这不仅仅是因为其中音韵美，曲调美。更是表达了对祖国的祝福与热爱之情，是对独立和主权的向往和追求，留给人们永恒的美的享受。

再如，我让学生弹奏《牧民歌唱毛主席》时，学生们陶醉在其中，随着欢快优美的音乐，表现牧民对毛主席的感激和敬仰之情。同时也深情自豪的表达着自己对祖国的热爱和对伟大领袖的歌颂。在自由宽广的音乐中，同学们想象着草原的辽阔，在轻快跳跃的音乐中，同学们感受着骑在马上的牧民的自豪和舒畅，在明朗热烈的尾声里，学生们用热情歌唱了勃勃生机的草原，用心灵祝福祖国繁荣富强的明天。

在音乐形象中去得知美德并给予赞扬，在音乐情境中明白丑陋加以抨击。高校的音乐教育就是在自由的想象美，真实的欣赏美，用心的鉴别美中，传递着正能量。

高校音乐教育是陶冶大学生的情操，形成健全的人格的教育。音乐美的熏陶，可以净化人的心灵，陶冶人的情操，鼓舞人的斗志。音乐家冼星海说过：“音乐，是陶冶性情的熔炉。”著名的思想家荀子也认为音乐可以“正身行，广教化，美风俗”。在音乐中培养良好的思想品德，远比生硬空洞的说教更具感染力、说服力。优秀的音乐作品能鼓舞人、教育人、塑造人的。

如气势磅礴的歌曲《我的祖国》不仅能让学生重温历史，在脑海中显现中国人民志愿军在抗美援朝上甘岭战斗中故事，更能使学生深切感受到祖国壮丽的河山日新月异的变化。

在高校音乐教育中传递的正能量，在倾听和演唱优美音乐旋律的同时，引导学生从本质上去认识理解、感受领悟音乐的无穷力量，从而净化美好心灵、激发学生心中的爱国情感，使大学生逐渐达到一个高尚健康，快乐充实的人格境界。

基金项目：科研立项：河北省社科基金项目，表演艺术服务社会与传递正能量研究，课题号：HB15YS011。