那个女孩

李振楠

很久很久以前的一个下午，我遇见了一个女孩。

轻柔的微风轻巧地翻过院墙，直穿过几千缕阳光，吹进碧绿的葡萄架下。女孩正蹲在那里，用小木棍挖掘着泥土，组成一道一道相互交叉的曲线和弧形。

似乎发现我的接近，她轻轻向一旁让了让，却始终没有抬头，只盯着地上的泥土和石子。明媚的阳光洒在她的头发上，弯曲的短发上歪歪斜斜夹了一个小夹子，上面的卡通老鼠正咧嘴大笑。

阳光就那样横在我们之间。

不知过了多久，我蹲下身，小心翼翼地将指尖搭在她的手上，生怕碰碎了这薄薄的冰面，惊扰到这个安静的孩子。她的手和所有的孩子一样，温暖而柔软，却有着说不出的沉重。我盯着地上那副笔法稚嫩的图画，感到一阵无力与无所适从。

无数言语像蝴蝶般地在我心口上下翻飞，又不知该从何而出。如果是吉诺特或者陶行知会怎么做？我张了张嘴，控制着音量，生怕惊吓到女孩柔软的内心：“那个发卡，是爸爸帮忙戴上的吗？”

女孩没有说话，只点点头，继续用木棍戳着地面。

在泥土和石块之间，勾勒出的是一个小人，她有着火柴棍一样的身体，长长的头发，以及一张温暖而柔和的笑脸。

光是注视着画中人扬起的嘴角，我感觉连心跳都停止了。

这多像鲍尔吉在《墓碑后面的字》中写的一幕啊！细小的笔触当真歪歪扭扭，如奔跑、踉跄、摔倒。我默不作声，想象着女孩在雷雨或者大风的夜晚缩在被子里，悄悄搂紧了自己的肩膀；想象着女孩在无数个微风吹过葡萄藤的明媚下午，一笔一笔描绘着至亲的万千思绪；想象着女孩踮起脚尖，让父亲粗糙的大手抚过头顶，在一种温柔中寻找另一种温柔。虽然她还不知道该如何称呼这种感觉，却已经品味得比成年人还要深沉而复杂得多。

我沉默着，努力想要说点什么，却意识到再优美的语言也如此轻薄无力，再经典的教育学书籍也不会有答案。这不是幼教理论或者老师与孩童之间的问题，这是一个人面对另一个人，面对痛失挚爱的孤独和苦涩，面对永远享不到的爱时，那种心里空落落的感情。

葡萄藤在风中荡漾，我艰难地看着女孩一笔一笔勾勒亲人的轮廓，几乎是逃兵般地逃了出去。

在这一刻，我深深地理解了一个年近而立的成年人面對这种情况，将会有多无力。也真正理解了幼教的意义不在于教育家说过什么，教育书籍里写过什么，而是在于我们每个人自己的心与行动。后来我用实际行动帮助小女孩走出了阴霾。

那是很久很久以前的一个下午，发生了一件生命中蜻蜓点水般匆匆而逝的小事。它就像我幼教道路上一颗小小的星星，用黯淡却无法忽视的光芒引导着我前行。

（作者单位：重庆市渝中区后勤工程学院幼儿园）