武警院校“合训”学员宿舍人际关系现状调查

蔡辉彬?何圣强

摘要：人由始至终不是独立存在的，当其他个体出现的同时人际关系就随之产生。在以往的情况下，人们都不可能离开人际关系网独自生活。大学生宿舍这个小环境已不再是个简单休息、学习的地方，而是宿舍各成员间直接参与的人际交往场所之一，是大学四年时间生活中成长与成熟的重要土壤。而这种特殊的人际环境导致宿舍各成员间不可避免的会产生一定的相互联系，进而导致各种各样行为与后果的发生。

关键词：武警；人际关系

1.人际关系

人际关系一词被美国人事管理协会提出后，社会各界就不断赋予其新的理论与意义。时至今日，经过系列的发展，人际关系的概念在研究领域上非常广泛，学术界对于人际关系的探讨包括着多个角度与内容，其各个角度的不同侧重点也不相同，所以说人际关系并非是一个单独的门类，其中包含着社会伦理学、社会心理学、人格心理学等众多学科，涉及生活的各个方面。

2.研究设计

2.1研究假设

1、武警合训院校学员的宿舍人际情况整体较好，但仍存在个别学员在宿舍内与其他成员相处不融洽。

2、武警合训院校学员的宿舍人际关系在某些人口学变量（如年级、生源类别、个人爱好种类等）上存在差异。

2.2研究方法

2.2.1 研究对象

本研究以两所武警合训院校之一的武警警官学院为代表，采取群体抽样法对院校内发放调查问卷273份，回收240份，有效回收率87.9%，被试个体全部为男生；一到四年级人数各为60人，所占比例均为25%；其中被试人员年龄在17-26岁之间，平均年龄为20岁。

2.2.2测量工具

本次调查采用大学生宿舍人际关系人际关系的主观影响因素问卷量表（Subjective Factors Related to Dormitory Interpersonal Getting-on for College Students，SFDIG）。该量表由李宏翰教授于2008年并公开发表于《中国心理学卫生杂志》上。

该问卷是排除客观影响，以测量大学生宿舍人际关系中主观因素对人与人相处影响为主的调查问卷。问卷分为5个维度26个项目，分别为人际焦虑、人际报复、人际张力、人际安全、人际期望。总体的内部一致性系数为0.90，问卷各维度间的内部一致性系数为0.69-0.87；问卷的计分方法采用里克特式七级计分，分数越高，代表宿舍人际关系状况越紧张。

为了在施测过程中题目更加贴近军校实际情况，得到更加准确的结论，将原有问卷中第4题“我觉得宿舍的水电费花销极不公平”改为“我觉得宿舍的舍费的花销极不公平”。

3.宿舍人际关系的调查结果

为了检验学员宿舍人际关系的整体水平，对军校学员宿舍人际关系及其各维度进行描述统计。

表1结果表明，武警院校“合训”宿舍人际关系总值均值为60.771，处于中等偏上的水平。宿舍人际关系5项主观因素内容均值由好到坏依次为：人际安全、人及焦慮、人际张力、人际报复、人际期望。其中人际报复数值均值为13.217、人际期望数值均值为16.483两者数值较高，处于中度偏下水平。人际焦虑为11.442、人际张力、人际安全三者数值均值较低，成绩较好。

4.结论

1、武警院校“合训”学员宿舍人际关系处在一个中等偏上的水平，宿舍人际关系的 5 项内容数值均值由高到低依次为：人际期望、人际报复、人际张力、人及焦虑、人际安全。

2、武警院校“合训”学员宿舍人际关系在年级、爱好种类、连队管理情况、是否担任骨干与生源上存在明显差异。各年级宿舍人际关系均值由高到低为，大一、大二、大四、大三。对于不同爱好种类的宿舍人际关系均值，具有二种或一种爱好的个体数值要明显高于三种或四种的个体。连队不同的管理情况宿舍人际关系不同，均值由高到低分别为：严格、一般、轻松。青年考生宿舍人际关系均值明显高于部队考生，现任骨干人际关系均值明显高于一般学员。

3、武警院校“合训”学员宿舍人际关系与学院实施的四个年级混住政策联系紧密，影响巨大。

参考文献：

[1]庄国波等.高校学生宿舍人际关系研究[J].广西：广西大学学报（哲学社会科学版），1999，21（6）.

[2]乐国安.当前中国人际关系研究[M].天津：南开大学出版社，2002，14：14.endprint