门诊妇科阴道炎护理健康教育干预分析

景翠敏

河北省秦皇岛市昌黎县昌黎中心卫生院妇产科门诊 河北省昌黎县 066600

门诊妇科阴道炎护理健康教育干预分析

景翠敏

河北省秦皇岛市昌黎县昌黎中心卫生院妇产科门诊 河北省昌黎县 066600

目的：研究健康教育在门诊妇科阴道炎护理中的干预效果。方法：以2016年5月-2017年4月本院接收的50例阴道炎病患为研究对象，利用投掷子的方式，将50例入选者随机等分成A组和B组。两组都予以常规护理，A组同时加用健康教育措施。观察两组干预后病情的恢复情况，比较患者满意率。结果：A组治疗的总有效率为96.0%，明显比B组的72.0%高，组间差异显著（P＜0.05）。A组的患者满意率和对照组比较具有显著差异，两者之比为：100.0% vs.76.0%，P＜0.05。结论：积极对门诊妇科阴道炎病患施以健康教育，可显著提升其临床疗效，促进良好护患关系的建立与维持。

阴道炎；效果；健康教育；门诊妇科

因本病具有久难治愈以及易反复发作等特点[1]，所以临床还应加强对本病患者进行治疗与护理的力度。此次研究，笔者将重点分析健康教育在门诊妇科阴道炎护理中的应用价值，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

50例病患都经相关检查确诊符合阴道炎诊断标准[2]，就诊时间：2016年5月至2017年4月。采用投掷子的方式，对50例入选者进行分组：A组、B组均25例。A组的年龄为23-50岁，平均（32.17±4.65）岁；B组的年龄为23-49岁，平均（32.64±4.18）岁。对两组的就诊时间和文化水平等基线资料进行比较，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

入组的50例病患都于入院后接受常规治疗及护理，其护理内容有：疾病宣教；用药指导；病情观察；饮食干预；冲洗护理。A组同时加用健康教育措施，详细如下：（1）治疗护理过程中，充分照顾好患者的心理情绪，避免其出现不配合治疗的情况。叮嘱勤更换内裤，不得将内裤与她人进行混合使用，此外，也不能将内裤与其它衣物进行混洗，避免衣物因相互接触而导致感染。选择贴身衣物时，应尽量用棉质的面料，因此面料的衣物具有较好的透气性和吸水性，能保持阴部的干燥，避免细菌繁殖。（2）合理调整患者的饮食结构，并叮嘱尽量食用清淡、易消化的食物，禁食辛辣、刺激性的食物。鼓励患者做适量的有氧运动，以进一步增强其机体的免疫力与抵抗力，促进病情恢复。（3）合理应用肢体语言与患者进行良好的沟通，及时纠正患者对疾病的错误认知，并将治疗的相关知识详细告知患者，让患者能积极配合治疗。将阴道冲洗器的使用方法教给患者，直至其完全掌握。应用栓剂药物之时，需告知只要将药物轻轻送入阴道后穹窿位置即可，防止不当的操作灼伤阴道黏膜，亦或者是引发阴道菌群紊乱等不良事件。（4）制作健康教育宣传资料，并将其逐一分发至每位患者的手中，嘱咐患者要对资料中的内容进行详细的阅读，针对有疑问的地方，需及时询问医护人员。定期组织患者开展健康教育讲座，以充分调动其主观能动性，促使形成良好的自我保健意识。

1.3 观察指标

利用本院自拟的调查问卷，评价两组干预后的护理满意程度，其评分标准为：0-75分提示不满意，76-90分提示基本满意，91-100分提示非常满意。

1.4 疗效判定标准[3]

患者治疗效果的评价标准如下：（1）痊愈，自述情况较好；镜检提示阴性；阴道分泌物恢复正常。（2）显著改善，自述情况基本满意；镜检提示阴性；阴道分泌物明显改善。（3）无效， 自述效果一般；镜检提示阳性。疗效总有效率：（痊愈+显著改善）/组例数*100%。

1.5 统计学分析

2 结果

2.1 疗效分析

A组治疗的总有效率为96.0%，明显比B组的72.0%高，组间差异显著（P<0.05）。如表1。

2.2 患者满意率分析

对表2中的数据进行综合分析，可知，A组的患者满意率为100.0%，和B组的76.0%比较具有显著差异，P<0.05。

表1：两组疗效的对比分析表 [n，（%）]

表2：两组患者满意率的对比分析表 [n，（%）]

3 讨论

临床妇科疾病中，阴道炎比较常见，病因和免疫力与生活习惯密切相关。现阶段，本病的治疗方法多种多样，但临床疗效均不理想，使得患者的病情反复发作，严重影响日常生活与工作。对此，我们还应通过护理的方式，对患者的病情加以良好的干预。相关研究发现，于阴道炎病患常规治疗及护理的过程当中，对其辅以有效的健康教育，可帮助其提高疾病认知度与治疗依从性，确保用药安全、有效[4]。本研究中，A组在经一段时间的健康教育干预之后，疗效的总有效率达到96.0%，明显比B组的72.0%升高，组间差异显著（P<0.05）；A组的患者满意率为100.0%，比B组的76.0%更高，组间差异显著（P<0.05）。可见，健康教育对提升门诊妇科阴道炎治疗效果与改善护患关系具有重要意义。

综上所述，在门诊妇科阴道炎病患接受常规治疗的过程中，全面落实各项基础护理工作，并积极对其进行健康教育，可有效提升临床疗效，改善护理质量。

[1]刘虹,袁青,谢彬等.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国医药导报,2012,9(28):137-138.

[2]李乃娥.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].吉林医学,2011,32(30):6492-6493.

[3]刘兴美,李文丽.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].医药前沿,2015,(25):284-284,285.

[4]和加珍.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].医学信息,2016,29(32):145-145.